- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04102540
Informationsvisualiseringer for at lette HIV-relateret kommunikation mellem patienter og udbydere i New York City (Info Viz: HIV-NYC)
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Latinoer er den største og hurtigst voksende minoritetsgruppe i USA, og de er uforholdsmæssigt meget ramt af hiv. I 2014 var næsten 25 % af nye tilfælde af HIV-infektioner blandt latinoer, selvom de kun repræsenterer 17 % af den amerikanske befolkning. Derudover har latinoer en hurtigere progression fra HIV til AIDS, højere rater af HIV-relaterede dødsfald og markant forsinkelse i diagnosticering af infektioner. Cirka 42 % af hiv-diagnoserne blandt latinoer i USA er hos personer født i udlandet. I absolutte tal var nye hiv-diagnoser blandt udenlandskfødte personer i USA de højeste blandt caribiskfødte personer, hvilket delvist kan tilskrives høje rater af tovejsrejser. Det er derfor afgørende, at hiv-forebyggelse og behandlingsaktiviteter inkorporerer faktorer forbundet med latino-indvandrere og transnationale grupper. I Washington Heights, New York City, er det berettiget at forstå disse faktorer relateret til tovejsrejser til Den Dominikanske Republik (DR), da latinobefolkningen i Washington Heights stort set består af dominikanere.
Mange faktorer bidrager til de sundhedsforskelle, som latinoer oplever, hvoraf lav sundhedskompetence og læsefærdighed generelt er potentielle bidragydere. Sundhedsfærdigheder, eller "i hvilken grad individer har kapaciteten til at opnå, behandle og forstå grundlæggende sundhedsoplysninger og tjenester, der er nødvendige for at træffe passende sundhedsbeslutninger," er en etableret bekymring, der påvirker sårbare samfund globalt. Ikke overraskende har spansktalende, mindre uddannede og/eller udenlandskfødte latinoer lavere sundhedskompetencer end dem, der er født i USA. Lav sundhedskompetence kan føre til dårligere helbredsresultater, mindre brug af tjenester og dårligere viden om sygdom. Patienter med begrænset sundhedskompetence har sandsynligvis også lav talfærdighed, hvilket påvirker fortolkninger af medicinmængder, tid mellem doser og tid mellem aftaler, blandt andet kvantitativ viden relateret til effektiv håndtering af HIV.
Infografik er nye teknologier, der hjælper med at lære komplekse sundhedskoncepter til patienter med lav sundhedskompetence. Når de er designet effektivt, indeholder infografik (informationsvisualiseringer) en dybde og bredde af information og fører til forbedret forståelse af begreber. Ved omhyggeligt at udvælge designet og inkluderet indhold, kan enkle billeder formidle store mængder information på en visuelt tiltalende og forståelig måde. Metodisk konstrueret infografik har vist sig at forbedre kommunikationen om sundhedsadfærd og sundhedsrisici og minimere forståelsesforskelle mellem personer med høj og lav sundhedskompetence. De kan også hjælpe med at forbedre informationsudvekslingen midt i kultur- og sprogforskelle ved at bruge billeder, som patienterne kender til, til at forklare komplicerede processer samt øge opmærksomhedsspændvidden og genkaldelse af indlært materiale. Ydermere kan strengt designet og evalueret infografik hjælpe med at mindske sundhedsforskelle ved at hjælpe klinikere med at give den information, som folk har brug for til effektiv sundhedsstyring på en forståelig måde.
Under forundersøgelser udviklede efterforskerne et sæt infografik designet til at lette HIV-relateret kliniker-patient kommunikation under klinikbesøg. Indledende infografik blev designet af personer, der lever med HIV (PLWH) i Den Dominikanske Republik og bliver nu testet for gennemførlighed og anvendelighed blandt en kohorte i DR. I denne undersøgelse foreslår efterforskerne at vurdere gennemførligheden af at bruge den infografiske intervention i en klinik, der er specialiseret i HIV-pleje i Washington Heights for at forbedre den kliniske kommunikation og efterfølgende patientresultater. Derudover vil efterforskerne indsamle information om akkulturation og tovejsrejser for mere grundigt at vurdere, hvordan disse faktorer relaterer sig til HIV-infektion blandt latinamerikanske/latino-populationer, der bor i USA.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
New York
-
New York, New York, Forenede Stater, 10032
- Comprehensive HIV Program of NewYork-Presbyterian Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Voksen ≥ 18 år
- Lever med HIV og har en påviselig viral belastning
- Selvidentificerer som latinamerikansk/latino
- Planlæg at modtage behandling på samme klinik de næste 6 måneder
Ekskluderingskriterier:
- Opfylder ikke inklusionskriterier
- Ikke i stand til at forstå undersøgelsesprocedurer eller give informeret samtykke
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Tildeling: NA
- Interventionel model: SINGLE_GROUP
- Maskning: INGEN
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTEL: Infografisk interventionsgruppe
Deltagere i den infografiske interventionsgruppe vil modtage sundhedsundervisning ved hjælp af infografik under et studiebesøg, der er planlagt umiddelbart efter deres regelmæssige planlagte klinikbesøg.
|
Informationsvisualiseringer (infografik) vil blive brugt til at lære deltagerne om HIV under studiebesøg umiddelbart efter deres normale klinikbesøg.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gennemsnitligt antal CD4
Tidsramme: Baseline, 3- og 6-måneders
|
Gennemsnitlig Cluster of Differentiation 4 (CD4) tæller på hvert tidspunkt.
|
Baseline, 3- og 6-måneders
|
|
Gennemsnitlig viral belastning
Tidsramme: Baseline, 3- og 6-måneders
|
Gennemsnitlig viral belastning på hvert tidspunkt
|
Baseline, 3- og 6-måneders
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Gennemsnitlig score på HIV-relateret vidensvurdering
Tidsramme: Baseline, 3- og 6-måneders
|
14 spørgsmål vedrørende HIV-relateret viden blev udviklet i henhold til den information, der vil indgå i interventionen.
Deltagerne vil modtage et point for hvert korrekt svar, og derefter vil pointene for hvert spørgsmål blive summeret for at opnå en endelig score.
Derfor vil minimumsscore være 0 og maksimumscore vil være 14, hvor scorerne tættere på 14 indikerer, at patienter har mere hiv-relateret viden.
|
Baseline, 3- og 6-måneders
|
|
Gennemsnitlig score på skalaen Tilfredshed med pleje
Tidsramme: Baseline, 3- og 6-måneders
|
7 spørgsmål om patienters tilfredshed med sundhedsplejersken og sundhedscentret tilpasset fra tidligere validerede instrumenter blev inkluderet. Hvert spørgsmålssvar fra inkluderede spørgsmål har et forskelligt scoreinterval: Spørgsmål 1: 1 - 7 Spørgsmål 2: 1 - 10 Spørgsmål 3: 1 - 7 Spørgsmål 4: 1 - 5 Spørgsmål 5: 1 - 7 Spørgsmål 6: 1 - 7 Spørgsmål 7: 1 - 5 Samlet score spænder fra 7 - 48, som er beregnet ud fra den laveste og højest mulige score på hvert af de inkluderede spørgsmål. Højere score indikerer mere tilfredshed med pleje. |
Baseline, 3- og 6-måneders
|
|
Middelscore på SEMCD-skalaen
Tidsramme: Baseline, 3- og 6-måneders
|
SEMCD-skalaen (Self-Efficacy for Managing Chronic Disease) er et spørgeskema med 6 punkter, der måler tillid til ens evne til at håndtere træthed, smerte, følelsesmæssig nød og andre symptomer ved hjælp af selvledelsesteknikker.
Hvert element scores fra en minimumsværdi på 1, som indikerer "slet ikke sikker" til en maksimal score på 10, hvilket indikerer "fuldstændig sikker."
De endelige scorer beregnes som gennemsnittet af de 6 spørgsmål, der spænder fra 1 (minimum) til 10 (maksimum), hvor højere score indikerer højere self-efficacy (bedre resultat).
|
Baseline, 3- og 6-måneders
|
|
Antal deltagere, der følger deres medicin
Tidsramme: Baseline, 3- og 6-måneders
|
Adhærens vil blive målt med det validerede forenklede spørgeskema om lægemiddeladhærens (SMAQ)-6 skala, et 6-element spørgeskema.
En person betragtes som "ikke-adhærent", hvis der er et "ja"-svar for nogen af punkterne 1,2,3 og 5. Derudover, hvis de svarer, at de har glemt mere end to doser af deres medicin i den seneste uge (punkt 4) eller hvis de har gået mere end to dage uden at tage deres medicin inden for de sidste 3 måneder (punkt 6), betragtes de også som "ikke-adhærente".
|
Baseline, 3- og 6-måneders
|
|
Antal deltagere, der rapporterede hver af de 5 generelle sundhedskategorier
Tidsramme: Baseline, 3- og 6-måneders
|
Deltagerne vurderede deres generelle helbred som "fremragende", "meget godt", "godt", "mere eller mindre" eller "dårligt".
|
Baseline, 3- og 6-måneders
|
|
Gennemsnitlig score på nuværende helbredsstatus
Tidsramme: Baseline, 3- og 6-måneders
|
Den aktuelle helbredstilstand vil blive vurderet med et spørgsmål fra sundhedsstatusvurderingen, som beder deltagerne om at vurdere deres nuværende helbred ved at angive et tal på en skala fra 0 - 100, hvor 0 = død eller værst mulig helbred og 100 = perfekt eller bedst mulig helbred.
|
Baseline, 3- og 6-måneders
|
|
Antal deltagere med sandsynligt lav vs. tilstrækkelig sundhedskompetence ifølge SAHL-S&E-måling
Tidsramme: Kun baseline besøg
|
Sundhedsfærdigheder vil blive vurderet ved hjælp af den korte vurdering af sundhedskompetencer - spansk.
Scorer varierer fra 0 - 18, og en score over 15 indikerer, at deltagerne sandsynligvis har tilstrækkelige sundhedskompetencer.
|
Kun baseline besøg
|
|
Antal deltagere med sandsynligt begrænset, muligvis begrænset eller tilstrækkelig sundhedskompetence ifølge NVS-måling
Tidsramme: Kun baseline besøg
|
Et andet mål for sundhedskompetencer, Newest Vital Sign (NVS), vil også blive administreret.
Scorer på denne skala spænder fra 0-6, hvor en score på 0-1 indikerer høj sandsynlighed for begrænset læsefærdighed, en score på 2-3 indikerer muligheden for begrænset læsefærdighed, og en score på 4-6 indikerer næsten altid tilstrækkelig læsefærdighed.
|
Kun baseline besøg
|
|
Antal deltagere i hver akkulturationskategori præsenteret i kort ARSMA
Tidsramme: Kun baseline besøg
|
The Brief Acculturation Rating Scale for Mexican Americans-II (Brief ARSMA)12 element instrument, der vurderer niveauet af akkulturation, der er blevet brugt i mexicanske amerikanere såvel som andre Latino undergrupper, herunder dominikanere.
Scorer udregnes ved at summere scorerne og dividere med 12 for at få en gennemsnitlig akkulturation.
Højere score indikerer større akkulturation.
|
Kun baseline besøg
|
|
Procentdel af deltagere, der gennemfører et dybdegående kvalitativt interview
Tidsramme: 6 måneder efter baseline
|
Deltagerne vil blive inviteret til at deltage i et dybdegående kvalitativt interview om deres erfaringer.
Antallet af deltagere vil blive indberettet som en procentdel af det samlede antal tilmeldte.
|
6 måneder efter baseline
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Graneheim UH, Lundman B. Qualitative content analysis in nursing research: concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness. Nurse Educ Today. 2004 Feb;24(2):105-12. doi: 10.1016/j.nedt.2003.10.001.
- Hertzog MA. Considerations in determining sample size for pilot studies. Res Nurs Health. 2008 Apr;31(2):180-91. doi: 10.1002/nur.20247.
- Berkman ND, Sheridan SL, Donahue KE, Halpern DJ, Crotty K. Low health literacy and health outcomes: an updated systematic review. Ann Intern Med. 2011 Jul 19;155(2):97-107. doi: 10.7326/0003-4819-155-2-201107190-00005.
- Bowen DJ, Kreuter M, Spring B, Cofta-Woerpel L, Linnan L, Weiner D, Bakken S, Kaplan CP, Squiers L, Fabrizio C, Fernandez M. How we design feasibility studies. Am J Prev Med. 2009 May;36(5):452-7. doi: 10.1016/j.amepre.2009.02.002.
- Lee SY, Stucky BD, Lee JY, Rozier RG, Bender DE. Short Assessment of Health Literacy-Spanish and English: a comparable test of health literacy for Spanish and English speakers. Health Serv Res. 2010 Aug;45(4):1105-20. doi: 10.1111/j.1475-6773.2010.01119.x. Epub 2010 May 24.
- Sandelowski M. Whatever happened to qualitative description? Res Nurs Health. 2000 Aug;23(4):334-40. doi: 10.1002/1098-240x(200008)23:43.0.co;2-g.
- Sandelowski M. Sample size in qualitative research. Res Nurs Health. 1995 Apr;18(2):179-83. doi: 10.1002/nur.4770180211.
- Passel J, Cohn D, Lopez M. Hispanics account for more than half of nation's growth in past decade. Washington DC: Pew Hispanic Center;2011.
- Brown A, Hugo Lopez M. Mapping the Latino Population, By State, County and City. Washington DC2013.
- Henao-Martinez AF, Castillo-Mancilla JR. The Hispanic HIV Epidemic. Curr Infect Dis Rep. 2013 Feb;15(1):46-51. doi: 10.1007/s11908-012-0306-0.
- Gonzalez JS, Hendriksen ES, Collins EM, Duran RE, Safren SA. Latinos and HIV/AIDS: examining factors related to disparity and identifying opportunities for psychosocial intervention research. AIDS Behav. 2009 Jun;13(3):582-602. doi: 10.1007/s10461-008-9402-4. Epub 2008 May 23.
- Xia Q, Braunstein SL, Wiewel EW, Hadler JL, Torian LV. Persistent Racial Disparities in HIV Infection in the USA: HIV Prevalence Matters. J Racial Ethn Health Disparities. 2017 Feb;4(1):87-93. doi: 10.1007/s40615-015-0205-9. Epub 2016 Jan 8.
- Lescano CM, Brown LK, Raffaelli M, Lima LA. Cultural factors and family-based HIV prevention intervention for Latino youth. J Pediatr Psychol. 2009 Nov-Dec;34(10):1041-52. doi: 10.1093/jpepsy/jsn146. Epub 2009 Jan 30.
- Centers for Disease Control and Prevention. HIV in the United States: At a Glance. 2015; https://www.cdc.gov/hiv/statistics/overview/ataglance.html. Accessed June, 2017.
- Vega WA, Rodriguez MA, Gruskin E. Health disparities in the Latino population. Epidemiol Rev. 2009;31:99-112. doi: 10.1093/epirev/mxp008. Epub 2009 Aug 27.
- Prosser AT, Tang T, Hall HI. HIV in persons born outside the United States, 2007-2010. JAMA. 2012 Aug 8;308(6):601-7. doi: 10.1001/jama.2012.9046.
- Wiewel EW, Torian LV, Hanna DB, Bocour A, Shepard CW. Foreign-Born Persons Diagnosed with HIV: Where are They From and Where Were They Infected? AIDS Behav. 2015 May;19(5):890-8. doi: 10.1007/s10461-014-0954-1.
- Gill MJ, Krentz HB. Unappreciated epidemiology: the churn effect in a regional HIV care programme. Int J STD AIDS. 2009 Aug;20(8):540-4. doi: 10.1258/ijsa.2008.008422.
- Saint-Jean G, Devieux J, Malow R, Tammara H, Carney K. Substance Abuse, Acculturation, and HIV Risk among Caribbean-Born Immigrants in the United States. J Int Assoc Physicians AIDS Care (Chic). 2011 Sep-Oct;10(5):326-32. doi: 10.1177/1545109711401749. Epub 2011 Apr 21.
- McMahon T, Ward PR. HIV among immigrants living in high-income countries: a realist review of evidence to guide targeted approaches to behavioural HIV prevention. Syst Rev. 2012 Nov 20;1:56. doi: 10.1186/2046-4053-1-56.
- Shedlin MG, Drucker E, Decena CU, Hoffman S, Bhattacharya G, Beckford S, Barreras R. Immigration and HIV/AIDS in the New York Metropolitan Area. J Urban Health. 2006 Jan;83(1):43-58. doi: 10.1007/s11524-005-9006-5.
- Nwosu C, Balaova J. Immigrants from the Dominican Republic in the United States. 2014; https://www.migrationpolicy.org/article/immigrants-dominican-republic-united-states. Accessed May, 2019.
- Osborn CY, Paasche-Orlow MK, Davis TC, Wolf MS. Health literacy: an overlooked factor in understanding HIV health disparities. Am J Prev Med. 2007 Nov;33(5):374-8. doi: 10.1016/j.amepre.2007.07.022.
- Wawrzyniak AJ, Ownby RL, McCoy K, Waldrop-Valverde D. Health literacy: impact on the health of HIV-infected individuals. Curr HIV/AIDS Rep. 2013 Dec;10(4):295-304. doi: 10.1007/s11904-013-0178-4.
- Laws MB, Lee Y, Rogers WH, Beach MC, Saha S, Korthuis PT, Sharp V, Cohn J, Moore R, Wilson IB. Provider-patient communication about adherence to anti-retroviral regimens differs by patient race and ethnicity. AIDS Behav. 2014 Jul;18(7):1279-87. doi: 10.1007/s10461-014-0697-z.
- Sentell TL, Halpin HA. Importance of adult literacy in understanding health disparities. J Gen Intern Med. 2006 Aug;21(8):862-6. doi: 10.1111/j.1525-1497.2006.00538.x.
- Koskan A, Friedman D, Messias D. Health literacy among Hispanics: a systematic research review (1992-2008). Hispanic Health Care International. 2010;8:65-76.
- Paasche-Orlow MK, Parker RM, Gazmararian JA, Nielsen-Bohlman LT, Rudd RR. The prevalence of limited health literacy. J Gen Intern Med. 2005 Feb;20(2):175-84. doi: 10.1111/j.1525-1497.2005.40245.x.
- Kalichman SC, Rompa D. Functional health literacy is associated with health status and health-related knowledge in people living with HIV-AIDS. J Acquir Immune Defic Syndr. 2000 Dec 1;25(4):337-44. doi: 10.1097/00042560-200012010-00007.
- Garcia-Retamero R, Galesic M. Communicating treatment risk reduction to people with low numeracy skills: a cross-cultural comparison. Am J Public Health. 2009 Dec;99(12):2196-202. doi: 10.2105/AJPH.2009.160234. Epub 2009 Oct 15.
- Moore JO, Boyer EW, Safren S, Robbins GK, Boudreaux ED, Rosen R, Barton B, Moss F. Designing interventions to overcome poor numeracy and improve medication adherence in chronic illness, including HIV/AIDS. J Med Toxicol. 2011 Jun;7(2):133-8. doi: 10.1007/s13181-011-0149-3.
- Dowse R, Ramela T, Browne SH. An illustrated leaflet containing antiretroviral information targeted for low-literate readers: development and evaluation. Patient Educ Couns. 2011 Dec;85(3):508-15. doi: 10.1016/j.pec.2011.01.013. Epub 2011 Feb 8.
- Garcia-Retamero R, Okan Y, Cokely ET. Using visual aids to improve communication of risks about health: a review. ScientificWorldJournal. 2012;2012:562637. doi: 10.1100/2012/562637. Epub 2012 May 2.
- McCaffery KJ, Dixon A, Hayen A, Jansen J, Smith S, Simpson JM. The influence of graphic display format on the interpretations of quantitative risk information among adults with lower education and literacy: a randomized experimental study. Med Decis Making. 2012 Jul-Aug;32(4):532-44. doi: 10.1177/0272989X11424926. Epub 2011 Nov 10.
- Ancker JS, Senathirajah Y, Kukafka R, Starren JB. Design features of graphs in health risk communication: a systematic review. J Am Med Inform Assoc. 2006 Nov-Dec;13(6):608-18. doi: 10.1197/jamia.M2115. Epub 2006 Aug 23.
- Arcia A, Suero-Tejeda N, Bales ME, Merrill JA, Yoon S, Woollen J, Bakken S. Sometimes more is more: iterative participatory design of infographics for engagement of community members with varying levels of health literacy. J Am Med Inform Assoc. 2016 Jan;23(1):174-83. doi: 10.1093/jamia/ocv079. Epub 2015 Jul 13.
- Houts PS, Doak CC, Doak LG, Loscalzo MJ. The role of pictures in improving health communication: a review of research on attention, comprehension, recall, and adherence. Patient Educ Couns. 2006 May;61(2):173-90. doi: 10.1016/j.pec.2005.05.004. Epub 2005 Aug 24. Erratum In: Patient Educ Couns. 2006 Dec;64(1-3):393-4.
- Kasper J, van de Roemer A, Pottgen J, Rahn A, Backhus I, Bay Y, Kopke S, Heesen C. A new graphical format to communicate treatment effects to patients-A web-based randomized controlled trial. Health Expect. 2017 Aug;20(4):797-804. doi: 10.1111/hex.12522. Epub 2016 Dec 16.
- Garcia-Retamero R, Dhami MK. Pictures speak louder than numbers: on communicating medical risks to immigrants with limited non-native language proficiency. Health Expect. 2011 Mar;14 Suppl 1(Suppl 1):46-57. doi: 10.1111/j.1369-7625.2011.00670.x.
- Katz MG, Jacobson TA, Veledar E, Kripalani S. Patient literacy and question-asking behavior during the medical encounter: a mixed-methods analysis. J Gen Intern Med. 2007 Jun;22(6):782-6. doi: 10.1007/s11606-007-0184-6. Epub 2007 Apr 12.
- Zikmund-Fisher BJ, Witteman HO, Dickson M, Fuhrel-Forbis A, Kahn VC, Exe NL, Valerio M, Holtzman LG, Scherer LD, Fagerlin A. Blocks, ovals, or people? Icon type affects risk perceptions and recall of pictographs. Med Decis Making. 2014 May;34(4):443-53. doi: 10.1177/0272989X13511706. Epub 2013 Nov 18.
- Cuellar I, Arnold B, Maldonado RJHjobs. Acculturation rating scale for Mexican Americans-II: A revision of the original ARSMA scale. 1995;17(3):275-304.
- Cuellar I, Bastida E, Braccio SM. Residency in the United States, subjective well-being, and depression in an older Mexican-origin sample. J Aging Health. 2004;16(4):447-66. doi: 10.1177/0898264304265764.
- Kallio H, Pietila AM, Johnson M, Kangasniemi M. Systematic methodological review: developing a framework for a qualitative semi-structured interview guide. J Adv Nurs. 2016 Dec;72(12):2954-2965. doi: 10.1111/jan.13031. Epub 2016 Jun 23.
- McSweeney JC, Allan JD, Mayo K. Exploring the use of explanatory models in nursing research and practice. Image J Nurs Sch. 1997;29(3):243-8. doi: 10.1111/j.1547-5069.1997.tb00992.x.
- White MD, Marsh EE. Content analysis: A flexible methodology. Library trends. 2006;55(1):22-45.
- Kleinman A, Eisenberg L, Good B. Culture, illness, and care: clinical lessons from anthropologic and cross-cultural research. Ann Intern Med. 1978 Feb;88(2):251-8. doi: 10.7326/0003-4819-88-2-251.
- Gioia DA, Corley KG, Hamilton AL. Seeking qualitative rigor in inductive research: Notes on the Gioia methodology. Organizational research methods. 2013;16(1):15-31.
- Berkhof M, van Rijssen HJ, Schellart AJ, Anema JR, van der Beek AJ. Effective training strategies for teaching communication skills to physicians: an overview of systematic reviews. Patient Educ Couns. 2011 Aug;84(2):152-62. doi: 10.1016/j.pec.2010.06.010. Epub 2010 Jul 29.
- Dickens A, Utley-Smith Q, Stott G, Relf M. Evaluation of communication techniques used by HIV specialty providers caring for patients with low health literary in an outpatient HIV clinical setting. Journal of Nursing Education & Practice. 2013;3(7)
- Cohen MS, Chen YQ, McCauley M, Gamble T, Hosseinipour MC, Kumarasamy N, Hakim JG, Kumwenda J, Grinsztejn B, Pilotto JH, Godbole SV, Mehendale S, Chariyalertsak S, Santos BR, Mayer KH, Hoffman IF, Eshleman SH, Piwowar-Manning E, Wang L, Makhema J, Mills LA, de Bruyn G, Sanne I, Eron J, Gallant J, Havlir D, Swindells S, Ribaudo H, Elharrar V, Burns D, Taha TE, Nielsen-Saines K, Celentano D, Essex M, Fleming TR; HPTN 052 Study Team. Prevention of HIV-1 infection with early antiretroviral therapy. N Engl J Med. 2011 Aug 11;365(6):493-505. doi: 10.1056/NEJMoa1105243. Epub 2011 Jul 18.
- Toren KG, Buskin SE, Dombrowski JC, Cassels SL, Golden MR. Time From HIV Diagnosis to Viral Load Suppression: 2007-2013. Sex Transm Dis. 2016 Jan;43(1):34-40. doi: 10.1097/OLQ.0000000000000376.
- Nash D, Katyal M, Brinkhof MW, Keiser O, May M, Hughes R, Dabis F, Wood R, Sprinz E, Schechter M, Egger M; ART-LINC Collaboration of IeDEA. Long-term immunologic response to antiretroviral therapy in low-income countries: a collaborative analysis of prospective studies. AIDS. 2008 Nov 12;22(17):2291-302. doi: 10.1097/QAD.0b013e3283121ca9.
- Street RL Jr, Makoul G, Arora NK, Epstein RM. How does communication heal? Pathways linking clinician-patient communication to health outcomes. Patient Educ Couns. 2009 Mar;74(3):295-301. doi: 10.1016/j.pec.2008.11.015. Epub 2009 Jan 15.
- Glanz K, Rimer BK, Viswanath K. Health behavior and health education: theory, research, and practice. Fourth ed: John Wiley & Sons; 2008.
- Dang BN, Westbrook RA, Hartman CM, Giordano TP. Retaining HIV Patients in Care: The Role of Initial Patient Care Experiences. AIDS Behav. 2016 Oct;20(10):2477-2487. doi: 10.1007/s10461-016-1340-y.
- Ritter PL, Lorig K. The English and Spanish Self-Efficacy to Manage Chronic Disease Scale measures were validated using multiple studies. J Clin Epidemiol. 2014 Nov;67(11):1265-73. doi: 10.1016/j.jclinepi.2014.06.009. Epub 2014 Aug 3.
- Knobel H, Alonso J, Casado JL, Collazos J, Gonzalez J, Ruiz I, Kindelan JM, Carmona A, Juega J, Ocampo A; GEEMA Study Group. Validation of a simplified medication adherence questionnaire in a large cohort of HIV-infected patients: the GEEMA Study. AIDS. 2002 Mar 8;16(4):605-13. doi: 10.1097/00002030-200203080-00012.
- Schnall R, Liu J, Cho H, Hirshfield S, Siegel K, Olender S. A Health-Related Quality-of-Life Measure for Use in Patients with HIV: A Validation Study. AIDS Patient Care STDS. 2017 Feb;31(2):43-48. doi: 10.1089/apc.2016.0252. Epub 2017 Jan 4.
- McGuire WJ. McGuire's classic input-output framework for constructing persuasive messages. Public communication campaigns. 2013;4:133-145.
- Osborn CY, Weiss BD, Davis TC, Skripkauskas S, Rodrigue C, Bass PF, Wolf MS. Measuring adult literacy in health care: performance of the newest vital sign. Am J Health Behav. 2007 Sep-Oct;31 Suppl 1:S36-46. doi: 10.5555/ajhb.2007.31.supp.S36.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FAKTISKE)
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Studieafslutning (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (FAKTISKE)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- AAAS4611
- 1K99NR017829-01A1 (NIH)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Sundhedskommunikation
-
Nantes University HospitalIMT Mines Albi - France (https://www.imt-mines-albi.fr/)UkendtEmergency Medical Service Communication Systems, Health Care
-
Shanghai Mental Health CenterRekrutteringMental Health LiteracyKina
-
3-C Institute for Social DevelopmentUniversity of WashingtonAfsluttetMental Health ServicesForenede Stater
-
Colgate PalmoliveAfsluttetOral Health LiteracyIndien
-
European University CyprusAfsluttet
-
Universidad de ValparaisoRekrutteringMental Health LiteracyChile, Ecuador
-
Transcultural Psychosocial Organization NepalKing's College LondonRekrutteringMental Health WellnessNepal
-
Hospital Miguel ServetAktiv, ikke rekrutterendeMental Health WellnessSpanien
-
Wake Forest University Health SciencesAfsluttet
-
Fonterra Research CentreSun GenomicsAfsluttet
Kliniske forsøg med Infografisk intervention
-
University of TorontoAfsluttet
-
Emine ErginSaglik Bilimleri UniversitesiIkke rekrutterer endnuScreening for livmoderhalskræft | Screening for brystkræft | Screening af kolorektal cancer | Digital sundhedskompetenceTyrkiet (Türkiye)
-
Biolux Research Holdings, Inc.AfsluttetOrtodontisk tandbevægelseCanada
-
University of FloridaAfsluttetFølsomhedForenede Stater
-
M.D. Anderson Cancer CenterNational Cancer Institute (NCI)RekrutteringBiokemisk tilbagevendende prostatakarcinom | Fase IV prostatakræft AJCC v8 | Stage IVA prostatakræft AJCC v8 | Stadie IVB prostatakræft AJCC v8 | Metastatisk prostataadenokarcinomForenede Stater
-
University of WashingtonNational Cancer Institute (NCI)AfsluttetAvanceret malignt neoplasmaForenede Stater
-
Roswell Park Cancer InstituteAfsluttetFedme | Overvægtig | Anatomisk fase I brystkræft AJCC v8 | Anatomisk fase IA brystkræft AJCC v8 | Anatomisk fase IB brystkræft AJCC v8 | Anatomisk fase II brystkræft AJCC v8 | Anatomisk fase IIA brystkræft AJCC v8 | Anatomisk fase IIB brystkræft AJCC v8 | Anatomisk fase III brystkræft AJCC v8 | Anatomisk fase... og andre forholdForenede Stater
-
Universidad de ExtremaduraDiputación Provincial de BadajozRekrutteringSundhedsuddannelse | Gamification in Health EducationSpanien
-
Case Western Reserve UniversityAktiv, ikke rekrutterende
-
Ohio State University Comprehensive Cancer CenterAfsluttetOndartet fast neoplasma | Neoplasma i hæmatopoietisk og lymfesystemForenede Stater