肝移植患者における治療リテラシー評価 (THELEHEPAT)
ヘルス リテラシーは、患者の治療教育における新しい概念です。 ヘルスリテラシーは、個人が健康を促進し維持する方法で情報にアクセスし、理解し、使用する動機と能力を決定する認知的および社会的スキルとして定義されています。 ヘルスリテラシーは、患者の治療へのアドヒアランスまたは積極的な健康行動を予測するようです。
肝移植患者は、生存率と生活の質を改善するために、ライフスタイルを変更し、新しい行動を実行する必要があります。 これらの患者のヘルスリテラシー評価は、彼らが理解していることを知り、摂取量を改善するために必要です。
この研究の目的は、肝移植患者の健康リテラシーを評価し、肝移植患者自身の健康リテラシーに関連するプロフィールを作成することです。
2 番目の目的は、ヘルス リテラシーが服薬アドヒアランスと医原性入院に与える影響を研究することです。これは、単一中心の非ランダム化研究です。 肝臓専門医の診察中に、患者の健康に関する理解と認識を調査するために、HLQ 健康リテラシー アンケートが実施されます。 次に、薬剤師は患者にインタビューして、自分のヘルスケアに対する動機とブレーキを探ります。さらに、ヘルスリテラシーに影響を与える可能性のある心理的または社会的要因を分析するために、認知的および不安定性の評価が行われます。
調査の概要
詳細な説明
実行されたテスト:
- 健康リテラシーアンケート: HLQ
- モントリオール認知評価評価: MoCA
- EPICES: フランス語で検証されたプレカリティ テスト
- 定性的なインタビュー
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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-
Clermont-Ferrand、フランス、63003
- Chu Clermont Ferrand
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 18歳以上の成人患者
- -肝移植患者>研究開始時1年
- センターの肝臓専門医がフォローアップしている患者
- フランス語を理解し話す患者
除外基準:
- 肝移植前の患者(待機中)
- まだ帰宅していない患者
- フランス語を話さない、または理解できない患者
- 患者の参加拒否
- 監視または後見下にある患者
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:支持療法
- 割り当て:なし
- 介入モデル:単一グループの割り当て
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:コホート1
肝移植患者
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各患者は、医療相談の前または後に、調査と自己評価アンケートに記入します
各患者は、医療相談の前または後に、調査と自己評価アンケートに記入します
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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ヘルスリテラシーアンケート
時間枠:1日目
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2部構成の調査。
各パートには、リッカート尺度による約 20 の質問が含まれています
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1日目
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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MoCAアンケート
時間枠:1日目
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認知評価の評価と相談時の軽度認知機能障害の検出
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1日目
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EPICESアンケート
時間枠:1日目
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社会的および経済的地位の自動評価
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1日目
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者:Sarah Talavera、University Hospital, Clermont-Ferrand
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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