乳がん：教育的介入の可能性 (PRECAM-2)

目的: アストゥリアス公国に住む女性を対象に、Web アプリケーションを使用して乳癌リスクを予防し、リスク行動を修正するための教育的介入の実行可能性を評価すること。

計画: パイロット試験 母集団: アストゥリアス在住の乳がんのない 300 人の女性。 25歳から50歳。 それらは、同じ研究チームによって開発された以前の研究のために退けられています。 女性には情報文書と書面による同意が与えられました。 同意書に署名した者を含む。

介入群または対照群の無作為化は、女性が住んでいる都市の場所に基づいて行われています。 この配布の目的は、異なるグループの女性間の接触を避けることです。

変数: 個人の特徴 (年齢、地位、教育レベル、社会的地位)、MIC 指数、食事の特徴、身体活動のレベル、乳がんの症状と危険因子に関連する知識。

介入：

6 か月間の介入は、Web アプリを使用して開発される予定です。 介入は行動変化ホイール モデルに基づいています。 能力と動機は、とりわけ教育、説得、モデリングに基づく介入を使用して機能する決定要因になるでしょう。

介入グループ: Web アプリ関連を使用した 6 か月間の介入。 Web アプリにはいくつかのセクションが含まれています。

• 乳がんリスクに関する情報。
• 乳房の自己検査。 看護師による文章とビデオ。
• 体操。 理学療法士による文章とビデオ。
• 食事情報。 栄養の専門家による文章とビデオ。

対照群は、研究期間中に介入を受けることはありません。 その後、女性はウェブアプリにアクセスできるようになります。

統計分析

記述統計が実行されます (平均値、標準偏差、CI およびパーセンテージ)。 さらに、研究の最後に、教育的介入の実現可能性を判断するために、グループ内データの変動（事前テストからpsotテストまで）および事後テストのグループ間のデータを比較します。カイ二乗検定。 、t-student または Mann-Whitney U、それぞれ定性的データまたは定量的データの場合。