Borstkanker: haalbaarheid van een educatieve interventie (PRECAM-2)

Doel: de levensvatbaarheid evalueren van een educatieve interventie voor de preventie van het risico op borstkanker en de wijziging van hun risicogedrag door het gebruik van een webtoepassing bij vrouwen die in het Prinsdom Asturië wonen.

Opzet: piloottest Bevolking: 300 vrouwen zonder borstkanker die in Asturië wonen. 25 tot 50 jaar oud. Ze zijn gebaseerd op een eerder onderzoek dat door hetzelfde onderzoeksteam is ontwikkeld. Voor de vrouwen werd een informatiedocument en een schriftelijke toestemming gegeven. Degenen die de toestemming hebben ondertekend, zijn inbegrepen.

De randomisatie voor interventie- of controlegroep gebeurt op basis van de stad waar het vrouwenhuis zich bevindt. het doel van deze verdeling is om contact tussen vrouwen uit verschillende groepen te vermijden.

Variabelen: persoonlijke kenmerken (leeftijd, status, opleidingsniveau, burgerlijke staat), MIC-index, voedingskenmerken, mate van lichamelijke activiteit, kennis met betrekking tot borstkankersymptomen en risicofactoren.

Interventie:

De interventie van 6 maanden wordt ontwikkeld met behulp van een web-app. De interventie is gebaseerd op het Behaviour Change Wheel-model. Capaciteit en motivatie zullen de bepalende factoren zijn waarop het zal werken met behulp van interventies op basis van onder andere onderwijs, overtuigingskracht en modellering.

Interventiegroep: 6 maanden interventie m.b.v. een web-app gerelateerd. De web-app bevat enkele secties:

• Informatie met betrekking tot het risico op borstkanker.
• Borst zelfonderzoek. Tekst en video's geschreven door een verpleegkundige.
• Lichaamsbeweging. Tekst en video's geschreven door een fysiotherapeut.
• Dieet informatie. Tekst en video's geschreven door een voedingsdeskundige.

De controlegroep krijgt geen interventie tijdens de studieperiode. Daarna krijgen vrouwen toegang tot de web-app.

statistische analyse

Beschrijvende statistiek zal worden uitgevoerd (gemiddelden, standaarddeviatie, BI en percentages). Bovendien zal aan het einde van het onderzoek, om de feitelijkheid van de educatieve interventie te bepalen, de variatie van de intra-groepsgegevens (van pre- tot psot-test) en tussen de groepen in post-test worden vergeleken met behulp van de chikwadraattoets. , t-student of Mann-Whitney U, respectievelijk voor kwalitatieve of kwantitatieve gegevens.