COVID-19 時代の母乳育児教育
2025年4月21日 更新者：University of California, Davis
COVID-19 時代の母乳育児教育。小児科および家庭医学の研修生のための標準化された患者によるハイブリッド遠隔シミュレーション、無作為化試験
このプロジェクトでは、標準化された患者 (SP) との遠隔シミュレーションと共に非同期アンフォールディング ケース シナリオを含むハイブリッド母乳育児医学カリキュラムを修了した小児科および家庭医学のレジデントが、非同期アンフォールディングに無作為化されたレジデントよりも、タイムリーで熟練した授乳サポートをより頻繁に提供することを確立します。ケース シナリオに続いて、母乳育児のペアのケアに関するビデオ会議グループ ディスカッションが行われます。
調査の概要
詳細な説明
- 標準化された患者 (SP) との遠隔医療シミュレーションと共にオンライン展開ケース シナリオを含む新しい母乳育児医学カリキュラムを修了した小児科および家庭医学の研修医は、オンライン展開ケース シナリオにランダム化されたレジデントよりも、タイムリーで熟練した授乳サポートをより頻繁に提供することを確立します。続いて、ビデオ会議を介した伝統的な教訓的な母乳育児のケースプレゼンテーションが続きます。
- 事例の展開シナリオと SP を使用した遠隔医療シミュレーションによるオンライン学習が、家庭医療と小児科のレジデントが新生児保育園のローテーション中に完了することが実現可能であることを確立します。
UC Davis Medical Center で新生児保育ローテーションを完了するインターンおよび 3 年生のレジデントは、ローテーション月ごとにクラスター無作為化され、標準化された患者によるテレシミュレーションまたは小児科の教員とのビデオ会議による従来のケースベースの学習による母乳育児教育を受けます。 この研究の主な成果は、臨床的な授乳スキルを母乳育児中の母親と新生児のケアに変換することです。 私は、SP による遠隔シミュレーションを完了するために無作為化された小児科および家庭医学のレジデントは、新生児保育園とのビデオ会議のケースベースの伝統的なカリキュラムのディスカッションを完了するレジデントよりも高い割合で、習得した臨床授乳スキルを母乳育児中の母親と新生児のケアに変換すると仮定します。小児科医。
研究の種類
介入
入学 (実際)
46
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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California
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Sacramento、California、アメリカ、95817
- University of California - Davis
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
14年歳以上 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
- 包含基準: UC Davis Medical Center の小児科および家庭医学の常駐医師
- 除外基準: 英語でコミュニケーションできない個人、コンピュータまたは電話によるビデオ会議にアクセスできない個人。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ：伝統的な教育
コントロール グループの参加者は、オンライン展開ケース シナリオを完了します。
次に、これらの同じ参加者は、アカデミック小児科フェローとのビデオ会議ケースベースの講義に参加します
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テレシミュレーション教育介入
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実験的：テレシミュレーション
介入グループの参加者は、オンライン展開ケース シナリオを完了します。
次に、これらの参加者は、ビデオ会議を介して、標準化された患者とのテレシミュレーション ケースを完成させます。
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テレシミュレーション教育介入
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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練習パターンの変更
時間枠：登録時、介入後2週間と3ヶ月
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医師のレジデントの母乳育児の医療実践パターンは、登録時および介入/制御後に評価されます。研修医の参加者は、母乳育児について患者にカウンセリングした回数、実施した乳房検査の回数、目撃された母乳育児セッションの回数、および母乳の手動搾乳に関するカウンセリングの経験について質問する調査を完了します。
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登録時、介入後2週間と3ヶ月
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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自己効力感
時間枠：登録時、介入後2週間と3ヶ月
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研修医（参加者）は、介入前後の母乳育児カウンセリングの自己効力感に関するアンケートに記入します。
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登録時、介入後2週間と3ヶ月
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シミュレーションの満足度
時間枠：教育介入直後
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研修医（参加者）は、教育介入後の母乳育児医学カリキュラムに対する満足度に関するアンケートに記入します。
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教育介入直後
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Adrienne Hoyt-Austin, DO、University of California, Davis
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2020年7月31日
一次修了 (実際)
2021年10月30日
研究の完了 (実際)
2021年12月10日
試験登録日
最初に提出
2020年8月12日
QC基準を満たした最初の提出物
2020年8月18日
最初の投稿 (実際)
2020年8月19日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年4月23日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年4月21日
最終確認日
2025年4月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。