Ammeopplæring i tiden med COVID-19
21. april 2025 oppdatert av: University of California, Davis
Ammeopplæring i tiden med COVID-19. Hybrid telesimulering med standardiserte pasienter for pediatriske og familiemedisinske praktikanter, en randomisert studie
Dette prosjektet vil fastslå at pediatriske og familiemedisinske beboere som fullfører en hybrid ammemedisinsk pensum som inkluderer et asynkront utfoldelsesscenario sammen med telesimulering med en standardisert pasient (SP) vil gi rettidig, dyktig ammingsstøtte oftere enn beboere randomisert til en asynkron utfolding case-scenario etterfulgt av videokonferansegruppediskusjon angående omsorg for ammedyaden.
Studieoversikt
Status
Fullført
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
- Etablere at pediatriske og familiemedisinske beboere som fullfører en ny pensum for ammemedisin som inkluderer et online-utfoldelsesscenario sammen med telemedisinsimulering med en standardisert pasient (SP) vil gi rettidig, dyktig ammingsstøtte oftere enn beboere som er randomisert til et online-utfoldelsesscenario etterfulgt av tradisjonell didaktisk ammepresentasjon via videokonferanse.
- Etabler at nettbasert læring via utfoldende case-scenarioer og telemedisinsimulering med en SP vil være mulig for familiemedisinske og pediatriske beboere å fullføre under rotasjonen av nyfødt barnehage.
Praktikant- og tredjeårsbeboere som fullfører sin nyfødte barnehagerotasjon ved UC Davis Medical Center vil klynge-randomiseres etter rotasjonsmåned til mottak av ammeopplæring via telesimulering med standardisert pasient eller tradisjonell case-basert læring via videokonferanse med pediatrisk fakultet. Det primære resultatet av denne studien vil være oversettelse av kliniske ammingsferdigheter til omsorg for ammende mødre og nyfødte. Jeg antar at pediatriske og familiemedisinske beboere som er randomisert til å fullføre telesimuleringen med SP vil oversette sine ervervede kliniske laktasjonsferdigheter til omsorg for ammende mødre og nyfødte i en høyere hastighet enn beboere som fullfører en videokonferanse-casebasert tradisjonell pensumdiskusjon med en nyfødt barnehage. barnelege.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
46
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
California
-
Sacramento, California, Forente stater, 95817
- University of California - Davis
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
14 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
- Inklusjonskriterier: Leger som bor i pediatrisk og familiemedisin ved UC Davis Medical Center
- Ekskluderingskriterier: Enkeltpersoner som ikke er i stand til å kommunisere på engelsk, enkeltpersoner som ikke har tilgang til videokonferanser via datamaskin eller telefon.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Tradisjonell utdanning
Deltakerne i kontrollgruppen vil fullføre et case-scenario som utfolder seg på nett.
Deretter vil de samme deltakerne delta i en videokonferanse-casebasert forelesning med den akademiske pediatriske stipendiaten
|
Telesimulering pedagogisk intervensjon
|
|
Eksperimentell: Telesimulering
Deltakere i intervensjonsgruppen vil fullføre et online utfoldelsesscenario.
Deretter vil disse deltakerne gjennomføre en telesimuleringssak med en standardisert pasient via videokonferanse.
|
Telesimulering pedagogisk intervensjon
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i praksismønster
Tidsramme: ved påmelding, 2 uker og 3 måneder etter intervensjon
|
Praksismønstre for ammemedisin hos legebeboere vil bli vurdert ved påmelding og etter intervensjon/kontroll. Legeboende deltakere vil fullføre en spørreundersøkelse som spør om antall ganger de har veiledet pasienter om amming, antall utførte brystundersøkelser, antall observerte ammeøkter og eventuell erfaring med veiledning om manuell ekspresjon av morsmelk.
|
ved påmelding, 2 uker og 3 måneder etter intervensjon
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Følelse av mestringsevne
Tidsramme: ved påmelding, 2 uker og 3 måneder etter intervensjon
|
Legebeboere (deltakere) vil fylle ut en spørreundersøkelse om deres ammerådgivnings selveffektivitet før og etter intervensjonen.
|
ved påmelding, 2 uker og 3 måneder etter intervensjon
|
|
Fornøyd med simulering
Tidsramme: Umiddelbart etter den pedagogiske intervensjonen
|
Legebeboere (deltakere) vil fylle ut en spørreundersøkelse om deres tilfredshet med pensum for ammemedisin etter den pedagogiske intervensjonen.
|
Umiddelbart etter den pedagogiske intervensjonen
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Adrienne Hoyt-Austin, DO, University of California, Davis
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
31. juli 2020
Primær fullføring (Faktiske)
30. oktober 2021
Studiet fullført (Faktiske)
10. desember 2021
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
12. august 2020
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
18. august 2020
Først lagt ut (Faktiske)
19. august 2020
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
23. april 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
21. april 2025
Sist bekreftet
1. april 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 1613611
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .