Educação em amamentação em tempos de COVID-19
21 de abril de 2025 atualizado por: University of California, Davis
Educação em amamentação em tempos de COVID-19. Telessimulação híbrida com pacientes padronizados para estagiários de pediatria e medicina familiar, um estudo randomizado
Este projeto estabelecerá que os residentes de medicina pediátrica e familiar que concluírem um currículo híbrido de medicina de amamentação que inclua um cenário de caso de desdobramento assíncrono junto com a telessimulação com uma paciente padronizada (SP) fornecerão suporte à lactação qualificado e oportuno com mais frequência do que os residentes randomizados para um desdobramento assíncrono cenário de caso seguido de discussão em grupo por videoconferência sobre os cuidados com a díade de amamentação.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
- Estabelecer que os residentes de medicina pediátrica e familiar que concluírem um novo currículo de medicina da amamentação que inclua um cenário de caso on-line juntamente com simulação de telemedicina com um paciente padronizado (SP) fornecerão suporte à lactação qualificado e oportuno com mais frequência do que os residentes randomizados para um cenário de caso on-line. seguida da tradicional apresentação didática de casos de amamentação via videoconferência.
- Estabelecer que o aprendizado on-line por meio do cenário de caso e simulação de telemedicina com um SP será viável para médicos de família e residentes pediátricos durante a rotação do berçário de recém-nascidos.
Estagiários e residentes do terceiro ano que completam a rotação do berçário para recém-nascidos no UC Davis Medical Center serão randomizados por mês de rotação para receber educação sobre amamentação via telessimulação com paciente padronizado ou aprendizado tradicional baseado em casos por videoconferência com o corpo docente pediátrico. O resultado primário deste estudo será a tradução de habilidades clínicas de lactação para o cuidado de mães que amamentam e recém-nascidos. Minha hipótese é que os residentes de pediatria e medicina familiar randomizados para completar a telessimulação com SP traduzirão suas habilidades de lactação clínica adquiridas para o cuidado de mães que amamentam e recém-nascidos em uma taxa maior do que os residentes que completam uma discussão curricular tradicional baseada em casos por videoconferência com um berçário para recém-nascidos pediatra.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
46
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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California
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Sacramento, California, Estados Unidos, 95817
- University of California - Davis
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
14 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
- Critérios de inclusão: Médicos residentes em pediatria e medicina familiar no UC Davis Medical Center
- Critérios de exclusão: Indivíduos que não conseguem se comunicar em inglês, Indivíduos que não possuem acesso a videoconferência via computador ou telefone.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Educação tradicional
Os participantes do grupo de controle completarão um cenário de caso de desdobramento online.
Em seguida, esses mesmos participantes participarão de uma palestra baseada em casos por videoconferência com o acadêmico pediátrico
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Intervenção educacional de telessimulação
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Experimental: Telessimulação
Os participantes do grupo de intervenção completarão um cenário de caso de desdobramento online.
Em seguida, esses participantes concluirão um caso de telessimulação com um paciente padronizado por meio de videoconferência.
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Intervenção educacional de telessimulação
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança nos padrões de prática
Prazo: na inscrição, 2 semanas e 3 meses após a intervenção
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Os padrões de prática de medicina de amamentação dos médicos residentes serão avaliados na inscrição e após a intervenção/controle. Os participantes médicos residentes preencherão uma pesquisa questionando o número de vezes que aconselharam pacientes sobre amamentação, o número de exames de mama realizados, o número de sessões de amamentação testemunhadas e qualquer experiência com aconselhamento sobre a extração manual do leite materno.
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na inscrição, 2 semanas e 3 meses após a intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Auto-eficácia
Prazo: na inscrição, 2 semanas e 3 meses após a intervenção
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Médicos residentes (participantes) preencherão uma pesquisa sobre sua autoeficácia no aconselhamento sobre amamentação antes e depois da intervenção.
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na inscrição, 2 semanas e 3 meses após a intervenção
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Satisfação com simulação
Prazo: Imediatamente após a intervenção educativa
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Médicos residentes (participantes) preencherão uma pesquisa sobre sua satisfação com o currículo de medicina do aleitamento materno após a intervenção educacional.
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Imediatamente após a intervenção educativa
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Adrienne Hoyt-Austin, DO, University of California, Davis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
31 de julho de 2020
Conclusão Primária (Real)
30 de outubro de 2021
Conclusão do estudo (Real)
10 de dezembro de 2021
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
12 de agosto de 2020
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
18 de agosto de 2020
Primeira postagem (Real)
19 de agosto de 2020
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
23 de abril de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
21 de abril de 2025
Última verificação
1 de abril de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 1613611
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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