L'éducation à l'allaitement au temps de la COVID-19
21 avril 2025 mis à jour par: University of California, Davis
L'éducation à l'allaitement au temps de la COVID-19. Télésimulation hybride avec des patients standardisés pour les stagiaires en médecine pédiatrique et familiale, un essai randomisé
Ce projet établira que les résidents en pédiatrie et en médecine familiale qui suivent un programme de médecine hybride en allaitement qui comprend un scénario de cas à déroulement asynchrone ainsi qu'une télésimulation avec une patiente standardisée (PS) fourniront un soutien à la lactation rapide et qualifié plus fréquemment que les résidents randomisés à un déroulement asynchrone. scénario de cas suivi d'une discussion de groupe par vidéoconférence concernant les soins pour la dyade d'allaitement.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Intervention / Traitement
Description détaillée
- Établir que les résidents en pédiatrie et en médecine familiale qui suivent un nouveau programme d'études sur la médecine de l'allaitement maternel qui comprend un scénario de cas en ligne ainsi qu'une simulation de télémédecine avec une patiente standardisée (PS) fourniront un soutien à l'allaitement rapide et qualifié plus fréquemment que les résidents randomisés pour un scénario de cas en ligne. suivie d'une présentation de cas d'allaitement didactique traditionnelle par vidéoconférence.
- Établir que l'apprentissage en ligne via un scénario de cas dépliant et une simulation de télémédecine avec un PS sera faisable pour les résidents en médecine familiale et en pédiatrie pendant leur rotation en pouponnière.
Les stagiaires et les résidents de troisième année qui terminent leur rotation en pouponnière à l'UC Davis Medical Center seront randomisés en grappes par mois de rotation pour recevoir une éducation à l'allaitement par télésimulation avec un patient standardisé ou un apprentissage traditionnel basé sur des cas par vidéoconférence avec des professeurs de pédiatrie. Le résultat principal de cette étude sera l'application des compétences cliniques en lactation aux soins des mères allaitantes et des nouveau-nés. Je suppose que les résidents en pédiatrie et en médecine familiale randomisés pour compléter la télésimulation avec SP appliqueront leurs compétences cliniques acquises en lactation aux soins des mères qui allaitent et des nouveau-nés à un taux plus élevé que les résidents qui complètent une discussion de programme traditionnelle basée sur des cas par vidéoconférence avec une pouponnière. pédiatre.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
46
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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California
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Sacramento, California, États-Unis, 95817
- University of California - Davis
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
14 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
- Critères d'inclusion: médecins résidents en pédiatrie et en médecine familiale au UC Davis Medical Center
- Critères d'exclusion : Personnes incapables de communiquer en anglais, Personnes n'ayant pas accès à la visioconférence via ordinateur ou téléphone.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Éducation traditionnelle
Les participants du groupe de contrôle rempliront un scénario de cas en ligne.
Ensuite, ces mêmes participants participeront à une conférence basée sur des cas par vidéoconférence avec le boursier universitaire en pédiatrie
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Intervention pédagogique par télésimulation
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Expérimental: Télésimulation
Les participants au groupe d'intervention compléteront un scénario de cas en ligne.
Ensuite, ces participants complèteront un cas de télésimulation avec un patient standardisé par visioconférence.
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Intervention pédagogique par télésimulation
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans les habitudes de pratique
Délai: à l'inscription, 2 semaines et 3 mois après l'intervention
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Les habitudes de pratique de la médecine de l'allaitement maternel des médecins résidents seront évaluées au moment de l'inscription et après l'intervention/le contrôle. Les médecins résidents participants répondront à un sondage demandant le nombre de fois qu'ils ont conseillé des patientes sur l'allaitement, le nombre d'examens des seins effectués, le nombre de séances d'allaitement assistées et toute expérience de conseil sur l'expression manuelle du lait maternel.
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à l'inscription, 2 semaines et 3 mois après l'intervention
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Auto-efficacité
Délai: à l'inscription, 2 semaines et 3 mois après l'intervention
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Les médecins résidents (participants) rempliront un sondage sur leur auto-efficacité en matière de conseils en allaitement avant et après l'intervention.
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à l'inscription, 2 semaines et 3 mois après l'intervention
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Satisfaction avec la simulation
Délai: Immédiatement après l'intervention éducative
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Les médecins résidents (participants) rempliront un sondage sur leur satisfaction à l'égard du programme de médecine de l'allaitement après l'intervention éducative.
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Immédiatement après l'intervention éducative
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Adrienne Hoyt-Austin, DO, University of California, Davis
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
31 juillet 2020
Achèvement primaire (Réel)
30 octobre 2021
Achèvement de l'étude (Réel)
10 décembre 2021
Dates d'inscription aux études
Première soumission
12 août 2020
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
18 août 2020
Première publication (Réel)
19 août 2020
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
23 avril 2025
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
21 avril 2025
Dernière vérification
1 avril 2025
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 1613611
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .