Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Edukacja karmiąca piersią w czasach COVID-19

21 kwietnia 2025 zaktualizowane przez: University of California, Davis

Edukacja karmiąca piersią w czasach COVID-19. Hybrydowa telesymulacja ze standaryzowanymi pacjentami dla stażystów medycyny pediatrycznej i rodzinnej, randomizowana próba

W ramach tego projektu ustalone zostanie, że rezydentki pediatrii i medycyny rodzinnej, które ukończą hybrydowy program nauczania medycyny karmienia piersią, który obejmuje scenariusz asynchronicznego rozwijania przypadków wraz z telesymulacją ze standardowym pacjentem (SP), zapewnią terminowe, wykwalifikowane wsparcie laktacyjne częściej niż pensjonariusze przydzieleni losowo do asynchronicznego rozwijania scenariusz przypadku, a następnie wideokonferencja dyskusja grupowa dotycząca opieki nad diadą karmiącą piersią.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

  1. Ustanowienie, że rezydenci pediatrii i medycyny rodzinnej, którzy ukończą nowy program nauczania medycyny karmienia piersią, który obejmuje scenariusz rozwijającego się przypadku online wraz z symulacją telemedyczną ze standardowym pacjentem (SP), będą zapewniać terminowe, wykwalifikowane wsparcie laktacyjne częściej niż rezydenci przydzieleni losowo do scenariusza rozwijającego się przypadku online następnie prezentacja przypadku w formie tradycyjnej dydaktycznej metody karmienia piersią za pośrednictwem wideokonferencji.
  2. Ustal, że uczenie się online poprzez rozwijający się scenariusz przypadku i symulację telemedyczną z SP będzie wykonalne dla rezydentów medycyny rodzinnej i pediatrii podczas rotacji noworodków w żłobku.

Stażyści i pensjonariusze trzeciego roku, którzy ukończą rotację noworodków w UC Davis Medical Center, zostaną losowo przydzieleni do klastrów według miesiąca rotacji, aby otrzymać edukację dotyczącą karmienia piersią poprzez telesymulację ze standardowym pacjentem lub tradycyjne uczenie się oparte na przypadku za pośrednictwem wideokonferencji z wydziałem pediatrii. Głównym rezultatem tego badania będzie przełożenie klinicznych umiejętności laktacyjnych na opiekę nad matkami karmiącymi i noworodkami. Stawiam hipotezę, że rezydenci oddziałów pediatrycznych i medycyny rodzinnej przydzieleni losowo do przeprowadzenia telesymulacji z SP przełożą swoje nabyte umiejętności kliniczne w zakresie laktacji na opiekę nad matkami karmiącymi i noworodkami w większym stopniu niż rezydenci, którzy ukończą rozmowę wideokonferencyjną opartą na tradycyjnym programie nauczania z przedszkolem dla noworodków pediatra.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

46

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Sacramento, California, Stany Zjednoczone, 95817
        • University of California - Davis

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

  1. Kryteria włączenia: Lekarze rezydenci pediatrii i medycyny rodzinnej w Centrum Medycznym UC Davis
  2. Kryteria wykluczenia: Osoby, które nie są w stanie komunikować się w języku angielskim, Osoby, które nie mają dostępu do wideokonferencji przez komputer lub telefon.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Edukacja tradycyjna
Uczestnicy z grupy kontrolnej wypełnią internetowy scenariusz rozwijającej się sprawy. Następnie ci sami uczestnicy wezmą udział w wykładzie opartym na wideokonferencji z akademickim pediatrą
Telesymulacyjna interwencja edukacyjna
Eksperymentalny: Telesymulacja
Uczestnicy grupy interwencyjnej wypełnią internetowy scenariusz rozwijającej się sprawy. Następnie ci uczestnicy przeprowadzą telesymulację przypadku ze standaryzowanym pacjentem za pośrednictwem wideokonferencji.
Telesymulacyjna interwencja edukacyjna

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wzorców ćwiczeń
Ramy czasowe: w momencie rejestracji, 2 tygodnie i 3 miesiące po interwencji
Wzorce praktyk lekarskich w zakresie karmienia piersią lekarzy rezydentów będą oceniane podczas rejestracji i po interwencji/kontroli. Uczestniczki będące rezydentami lekarzy wypełnią ankietę, w której zapytają, ile razy doradzały pacjentkom w zakresie karmienia piersią, liczbę przeprowadzonych badań piersi, liczbę sesji karmienia piersią w obecności świadków oraz wszelkie doświadczenia z poradami dotyczącymi ręcznego odciągania pokarmu.
w momencie rejestracji, 2 tygodnie i 3 miesiące po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Własna skuteczność
Ramy czasowe: w momencie rejestracji, 2 tygodnie i 3 miesiące po interwencji
Lekarze rezydenci (uczestnicy) wypełnią ankietę na temat własnej skuteczności poradnictwa laktacyjnego przed i po interwencji.
w momencie rejestracji, 2 tygodnie i 3 miesiące po interwencji
Satysfakcja z symulacji
Ramy czasowe: Bezpośrednio po interwencji edukacyjnej
Lekarze rezydenci (uczestniczki) po zakończeniu interwencji edukacyjnej wypełnią ankietę dotyczącą ich zadowolenia z programu nauczania medycyny karmienia piersią.
Bezpośrednio po interwencji edukacyjnej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Adrienne Hoyt-Austin, DO, University of California, Davis

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

31 lipca 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 października 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

10 grudnia 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 sierpnia 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 sierpnia 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

19 sierpnia 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

23 kwietnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 kwietnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1613611

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj