雲林コミュニティにおけるFASTとSTROKE 112の教育効果の比較
調査の概要
詳細な説明
脳血管障害は近年、台湾における主な死因の一つとなっている。 現代の医療システムにおける超急性脳卒中の治療には、静脈内血栓溶解療法と動脈内血栓除去術が含まれます。 患者がより早く治療を受けるほど、より良い結果が得られます。
急性脳卒中治療の入院前の遅れは、現代の医療システムにおいて重要な問題となっています。 脳卒中の症状を認識し、直ちに医師の助けを求めることは、脳卒中に関する健康教育の最も重要な部分です。 最も使用されている教育キャンペーンは FAST です。
近年では、STROKE 112 と呼ばれる脳卒中啓発キャンペーンも行われています。 以前の研究では、特に非英語圏の国では、文字よりも数字の方が覚えやすいため、より受け入れられていることが示されています。
研究者らは2019年に病院ベースのランダム化研究を実施しており、その結果、STROKE 112の有効性はFASTと同等ではあるものの、優れているわけではないことが明らかになった。 ただし、コミュニティベースの人口についてはさらなる研究が必要です。
この研究では、台湾の雲林市で、アンケートを使用して、地域ベースの人口に対する 2 つの脳卒中教育キャンペーン、FAST と STROKE 112 の有効性を比較し、調査します。 この結果は、以前の研究と比較および分析され、現在の脳卒中教育プログラムの修正および強化、入院前の遅延の短縮、および急性脳卒中患者の転帰の改善に役立ちます。
被験者は、FAST または STROKE 112 のいずれかのグループにランダムに割り当てられます。 その後、調査員が 15 分間の教育を行います。 評価は最初の教育から5日後と30日後に実施され、その結果は教育キャンペーンにおける脳卒中症状の想起能力となります。
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前：YiTe Tsai, Bachelor
- 電話番号：+886972655687
- メール：duckeryite@gmail.com
研究場所
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-
-
Douliu、台湾
- 募集
- National Taiwan University Hospital Yunlin Branch
-
コンタクト：
- Dr. Tsai
- 電話番号：55687 +886055323911
-
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 年齢≧20
- 中国語または台湾語を母国語として話せる人
除外基準:
- 教育キャンペーンを理解できない人（例: 認知症、失語症）
- いずれかのキャンペーンについて以前から知っていた個人
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：速い
脳卒中教育: FAST
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無作為化後、研究スタッフは、教育用の画像を使用して、選択されたキャンペーンについて各参加者に 15 分間の教育を提供しました。
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実験的：ストローク 112
脳卒中教育: STROKE 112
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無作為化後、研究スタッフは、教育用の画像を使用して、選択されたキャンペーンについて各参加者に 15 分間の教育を提供しました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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各キャンペーンで言及された脳卒中症状の想起能力
時間枠：5日間
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これら 2 つのキャンペーンにおける人々の思い出す能力を比較します: 凹凸のある顔、弱い腕、ろれつが回らない話し方。
患者が 1 つの症状を思い出すことができた場合、スコアは 1 になります。
合計スコアは 3 (被験者が 3 つの症状すべてを思い出せることを意味します)
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5日間
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各キャンペーンで言及された脳卒中症状の想起能力
時間枠：30日
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これら 2 つのキャンペーンにおける人々の思い出す能力を比較します: 凹凸のある顔、弱い腕、ろれつが回らない話し方。
患者が 1 つの症状を思い出すことができた場合、スコアは 1 になります。
合計スコアは 3 (被験者が 3 つの症状すべてを思い出せることを意味します)
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30日
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：YiTe Tsai, Bachelor、National Taiwan University Hospital Yunlin Branch
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (予想される)
一次修了 (予想される)
研究の完了 (予想される)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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