遠隔診療による聴覚知覚トレーニング

参加者は、4 ～ 10 回のベースライン セッションの範囲で、7 つの可能な時点の 1 つでベースラインから治療状態に移行するようにランダムに割り当てられます。 すべての参加者は、4 週間にわたって 12 セッションの知覚トレーニングを受けます。 最後に、参加者は 3 セッションの維持フェーズを完了します。このフェーズでは、知覚と生成は調査されますが、治療はされません。 認識は、識別とカテゴリの良さの判断を使用して測定されます。

知覚トレーニングの完了後、すべての参加者は 2 週間の実動トレーニングを完了します。 本番トレーニングは 4 つの 60 分間のセッションで構成されます。 各セッションでは、指導と実践トライアルが提供されます。

知覚トレーニングには、コンピューター化されたソフトウェア プログラムを介して聴覚刺激を自分のペースで提示することが含まれます。

刺激は 3 つの個別のタスクに編成されます。

タスク 1 と 3 では、カテゴリの良さの判断をトレーニングします。参加者は、さまざまな話者から、/r/ を含む 75 個の自然に生成された音声トークンを、正しい音声と誤った音声のバランスを保ちながら聞きます。 彼らは各 /r/ を正しいか間違っているかに分類し、分類の正確さに関するフィードバックを受け取ります。 タスク 1 と 3 の違いは、タスク 1 では、特定のコンテキスト (例: 赤の頭文字 /r/、sir のように音節の核としての /r/) に焦点を当てた練習を提供するように設計された項目のサブセットが特徴であり、難易度が高くなるという点です。一方、タスク 3 では、すべての状況と難易度を表すランダムに選択された項目が取り上げられます。

タスク 2: 参加者は、ベースラインで実施された識別タスクで使用された合成レーキ-ウェイク連続体から抽出された 75 項目を聞きます。

指示: /r/ の舌の形について話し合います。 事前練習: 比較的構造化されていない、高度にインタラクティブな誘発。すべてのトライアルでモデルと配置キューと KP を提供します。

構造化された音節の練習: 練習は同じ音節で 10 回の連続試行のブロックで行われ (例: 10 /ra/)、その後新しい音節に取り組みます (例: 10 /re/--ただし、完全にブロックされていることに注意してください)条件としては、10) の 2 つの連続するブロックに同じ音節が出現する必要があります。

治療タスク 2 (識別) および 3 (カテゴリーの良さの判断) は、治療フェーズ中に精度フィードバックが提供されることを除いて、ベースラインフェーズでパフォーマンスを評価するために使用されるタスクと同じです。

参加者の進捗状況は、これら 2 つのタスクの精度パーセントを使用して、ベースライン段階と治療段階にわたって継続的に追跡されます。 タスク 2 では、刺激を /r/ または /w/ として分類する精度が、研究チームの実験室ベースのパイロット データにおける典型的な参加者からの回答全体の平均と比較して評価されます。 タスク 3 では、カテゴリーの良さの判断の精度が、少なくとも 4 人の専門リスナーの合意によって決定された「ゴールドスタンダード」評価と比較して評価されます。