通过远程练习进行听觉-知觉训练

参与者将在7个可能的点之一中随机分配从基线到治疗条件的过渡，范围为3至9个基线会话。 所有参与者将在4周内接受12次感知培训。 最后，参与者将完成一个3条经验的维护阶段，在该阶段中，对感知和生产进行了探测但未对待。 将使用识别和类别善良判断来衡量感知。

完成感知培训后，所有参与者将完成两周的生产培训。 生产培训将包括4个，60分钟的课程。 每个会议将提供指导和练习试验。

知觉训练涉及通过计算机化软件程序自定进度地呈现听觉刺激。

刺激分为三个独立的任务：

任务 1 和 3 将训练类别优劣判断：参与者将听到来自不同说话者的 75 个自然产生的包含 /r/ 的语音标记，并在正确和错误的产生之间取得平衡。 他们会将每个 /r/ 分类为正确或不正确，并收到有关分类准确性的反馈。 任务 1 和任务 3 的不同之处在于任务 1 将包含一些项目子集，这些项目旨在提供针对特定上下文的重点练习（例如，初始 /r/ 为红色；/r/ 为音节核心，如 sir），难度越来越大时间，而任务 3 将随机选择代表所有上下文和难度级别的项目。

任务 2：参与者将听到从基线管理的识别任务中使用的合成耙-尾流连续体中提取的 75 个项目。

说明：讨论 /r/ 的舌形。 预习：相对非结构化、互动性强的启发式；在每次试验中提供模型和放置提示和 KP。

结构化音节练习：练习将在同一音节上进行 10 次连续试验（例如 10 /ra/），之后将处理一个新的音节（例如 10 /re/-- 但请注意，在完全阻塞的情况下条件下，相同的音节应出现在两个连续的 10) 块中。