Eラーニング中の学生のストレスレベルとメンタルヘルス
2021年6月13日 更新者：The Opole University of Technology
Eラーニング中のポーランド、スロバキア、リトアニアの学生のストレスレベルと精神的健康
人との接触を制限することは、制御不能な COVID-19 の拡散を防ぐのに効果的ですが、メンタルヘルスに悪影響を及ぼしているようです。
さまざまな年齢グループの心理的問題は、パンデミックのさまざまな強度と期間で発生します。
この研究は、ポーランド、スロバキア、リトアニアの学生のストレスレベルと精神的健康に対する遠隔学習 (e ラーニング) の導入の影響を評価することを目的としていました。
調査の概要
詳細な説明
COVID-19 パンデミックは、世界中の教育プロセスの変化を加速させる効果をもたらしました。
その結果、対面授業からオンライン授業への転換が急速に進みました。
これは、長年続いてきた教育と標準的な慣行の規則的なパターンを混乱させました。
これは学者にとって大きな組織上の課題ですが、学生にとって最も重要なことです。
遠隔学習は、長期的な社会的孤立と仲間との交流の制限をもたらしました。
また、学生の約 30% にうつ病の症状が見られ、ストレスのレベルが上昇していることも指摘されており、COVID-19 パンデミックの間、若者の約 50% が影響を受けています。
多くの要因がこの状態に影響を与えます。流行の状況、社会的ムード、多数の制限、オンラインで過ごす時間の延長、身体活動のレベルの低下に加えて、精神的健康にさらに悪影響を及ぼします.
パンデミックのダイナミックな状況により、特に現在進行中の e ラーニングの文脈において、若者の精神状態に関する現在の研究が不足しています。
したがって、ポーランド、スロバキア、リトアニアにあるヨーロッパの 8 つの大学の学生グループで進行中のリモート学習中に、抑うつ障害の有病率と知覚されるストレスのレベルを調査することにしました。
研究の種類
観察的
入学 (実際)
4870
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Banská Bystrica、スロバキア、874 05
- Slovak Medical University in Bratislava
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Banská Bystrica、スロバキア、974 01
- Matej Bel University
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Košice、スロバキア、042 00
- Technical University of Košice
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Nitra、スロバキア、949 01
- Constantine the Philosopher University in Nitra
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Częstochowa、ポーランド、42-200
- Jan Dlugosz University in Czestochowa
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Opole、ポーランド、45-758
- Faculty of Physical Education and Physiotherapy, Opole University of Technology
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Wrocław、ポーランド、50-254
- The University School of Physical Education in Wroclaw
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Kaunas、リトアニア、44221
- Lithuanian Sports University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年～26年 (大人)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
サンプリング方法
確率サンプル
調査対象母集団
アクティブラーニングに参加する学生
説明
包含基準:
- コースサイクルに参加する学生
除外基準:
- 調査アンケートを自己記入できない;
- 同様に、研究プロジェクト中に精神に影響を与える薬を服用する精神医学的または心理学的治療;
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
介入・治療 |
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学問分野や学年に関係なく、ヨーロッパの8つの大学からの学生
2020/2021 年度の夏学期の初めに、4 つの大学の学生を対象に、ストレス レベルと不安およびうつ病の症状を評価しました。
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2020/2021 年度の夏学期の初めに、4 つの大学の学生を対象に、ストレス レベルと不安およびうつ病の症状を評価しました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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ストレス アンケート (PSQ) の知覚
時間枠：20分
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ストレス アンケート (PSQ) の知覚は、各項目の 1 から 5 までの 27 項目のスケール スコアです。
21項目は、感情的緊張、外的ストレス、精神的ストレスの領域におけるストレスのレベルを調べ、6項目は嘘の尺度を参照しています。
ストレスの知覚の全体的なスコアリングは 21 から 105 の範囲で、知覚されたストレスのレベルが高い場合のカットオフ ポイントは 60 です。
得点が高いほどストレス感が強い。
PSQ は、治療開始時と 4 週間後に実施されます。
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20分
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ベックスのうつ病目録
時間枠：20分
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BDI-II は、抑うつ症状の強さの程度を判断するために使用されるツールです。
21 項目のアンケートは、感情面と身体面の 2 つの部分で構成されています。
獲得したポイント数に応じて、うつ病の重症度を評価できます。
0 ～ 10 点の範囲はうつ病がないことを示し、11 ～ 27 点は中程度の気分障害、28 点は大うつ病性障害を示します。
患者を抑うつサブグループと非抑うつサブグループに分割するためのカットオフは、Beck et al. によって与えられたガイドラインに従って、10 のスコアでした。
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20分
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著者アンケート
時間枠：10分
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この調査には、生活のさまざまな側面に対する e ラーニングの影響に関する 5 つのセクションが含まれています。
調査の回答は、1 から 5 までの 5 段階のリッカート スケールで構成されました。1 は「まったく同意しない」ステートメントを表し、5 は「まったく同意する」ステートメントを表します。
質問は、社会生活 (3 質問)、教育スキル (4 質問)、経済分野 (2 質問)、栄養習慣と薬 (2 質問) の分野にグループ化されました。
アンケートは、0.82 の Cronbach アルファで十分な信頼性を示しました。
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10分
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- スタディディレクター：Joanna Szczepańska-Gieracha, Prof、The University School of Physical Education in Wroclaw
- 主任研究者：Anna Rutkowska, PhD、The Opole University of Technology
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2021年2月15日
一次修了 (実際)
2021年3月1日
研究の完了 (実際)
2021年4月30日
試験登録日
最初に提出
2021年6月13日
QC基準を満たした最初の提出物
2021年6月13日
最初の投稿 (実際)
2021年6月15日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2021年6月15日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2021年6月13日
最終確認日
2021年6月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。