Stressniveaus en mentaal welzijn onder studenten tijdens e-learning
13 juni 2021 bijgewerkt door: The Opole University of Technology
Stressniveaus en mentaal welzijn bij Poolse, Slowaakse en Litouwse studenten tijdens e-learning
Het invoeren van beperkingen op menselijk contact is effectief geweest bij het voorkomen van de ongecontroleerde verspreiding van COVID-19, maar het lijkt een negatieve invloed te hebben op de geestelijke gezondheid.
Psychische problemen in verschillende leeftijdsgroepen komen voor met verschillende intensiteit en duur van de pandemie.
Deze studie was bedoeld om de impact van de introductie van afstandsonderwijs (e-Learning) op de stressniveaus en het mentale welzijn van Poolse, Slowaakse en Litouwse studenten te beoordelen.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
De COVID-19-pandemie heeft ertoe geleid dat veranderingen in onderwijsprocessen over de hele wereld zijn versneld.
Het resulteerde in een snelle omschakeling van face-to-face naar online lessen.
Dit heeft het reguliere patroon van het onderwijs en de standaardpraktijken die al jaren worden gevolgd, verstoord.
Het is een grote organisatorische uitdaging voor de academici, maar vooral voor de studenten.
Leren op afstand heeft geleid tot langdurig sociaal isolement en beperkingen in de interactie met leeftijdsgenoten.
Er is ook opgemerkt dat ongeveer 30% van de studenten symptomen van depressie en verhoogde niveaus van waargenomen stress heeft, wat tijdens de COVID-19-pandemie ongeveer 50% van de jongeren treft.
Veel factoren hebben invloed op deze aandoening, naast de epidemische situatie, de sociale stemming en de talrijke beperkingen, de lange tijd die online wordt doorgebracht en het verminderde niveau van fysieke activiteit hebben een extra negatieve invloed op hun geestelijke gezondheid.
Vanwege de dynamische situatie van de pandemie is er momenteel een gebrek aan studies over de mentale toestand van jongeren, vooral in de context van doorlopend e-learning.
Daarom werd besloten om te onderzoeken wat de prevalentie is van depressieve stoornissen en het niveau van waargenomen stress tijdens het voortdurende leren op afstand in de groep studenten van 8 Europese universiteiten in Polen, Slowakije en Litouwen.
Studietype
Observationeel
Inschrijving (Werkelijk)
4870
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
Kaunas, Litouwen, 44221
- Lithuanian Sports University
-
-
-
-
-
Częstochowa, Polen, 42-200
- Jan Dlugosz University in Czestochowa
-
Opole, Polen, 45-758
- Faculty of Physical Education and Physiotherapy, Opole University of Technology
-
Wrocław, Polen, 50-254
- The University School of Physical Education in Wroclaw
-
-
-
-
-
Banská Bystrica, Slowakije, 874 05
- Slovak Medical University in Bratislava
-
Banská Bystrica, Slowakije, 974 01
- Matej Bel University
-
Košice, Slowakije, 042 00
- Technical University of Košice
-
Nitra, Slowakije, 949 01
- Constantine the Philosopher University in Nitra
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
18 jaar tot 26 jaar (Volwassen)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Bemonsteringsmethode
Kanssteekproef
Studie Bevolking
Studenten die deelnemen aan actief leren
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Studenten die de cursuscyclus volgen
Uitsluitingscriteria:
- Onvermogen om de onderzoeksvragenlijsten zelf in te vullen;
- Psychiatrische of psychologische behandeling, evenals het nemen van medicijnen die de psyche beïnvloeden tijdens het onderzoeksproject;
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Studenten van 8 Europese universiteiten, ongeacht studierichting en academisch jaar
Aan het begin van het zomersemester van het academiejaar 2020/2021 werden stressniveaus en symptomen van angst en depressie beoordeeld bij studenten van vier universiteiten.
|
Aan het begin van het zomersemester van het academiejaar 2020/2021 werden stressniveaus en symptomen van angst en depressie beoordeeld bij studenten van vier universiteiten.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Perceptie van Stress Vragenlijst (PSQ)
Tijdsspanne: 20 minuten
|
De Perception of Stress Questionnaire (PSQ) is een schaal met 27 items die voor elk item van 1 tot 5 scoort.
21 items onderzoeken het stressniveau op het gebied van emotionele spanning, externe stress en intrapsychische stress, en 6 items verwijzen naar de leugenschaal.
De globale score voor perceptie van stress varieert van 21 tot 105 met een afkappunt van 60 voor een hoog niveau van ervaren stress.
Hoe hoger de score, hoe groter het gevoel van stress.
PSQ wordt uitgevoerd aan het begin en na vier weken behandeling.
|
20 minuten
|
|
Beck's depressie-inventaris
Tijdsspanne: 20 minuten
|
De BDI-II is een hulpmiddel om de mate van intensiteit van depressieve symptomen te bepalen.
De vragenlijst met 21 items bestaat uit twee delen: emotioneel en somatisch.
Afhankelijk van het aantal behaalde punten kan de ernst van de depressie worden beoordeeld.
Een bereik van 0-10 punten geeft aan dat er geen depressie is, 11-27 wijst op een matige stemmingsstoornis en 28 duidt op een depressieve stoornis.
De grens voor het verdelen van patiënten in depressieve en niet-depressieve subgroepen was een score van 10, volgens de richtlijnen van Beck et al.
|
20 minuten
|
|
Enquête van auteurs
Tijdsspanne: 10 minuten
|
Het onderzoek bevat vijf onderdelen over de impact van e-learning op verschillende aspecten van het leven.
De antwoorden op de enquête waren gestructureerd op een 5-punts Likert-schaal van 1 tot 5, waarbij 1 verwijst naar de stelling "helemaal niet mee eens" en 5 naar "absoluut mee eens".
De vragen waren gegroepeerd in gebieden: sociaal leven (3 vragen), onderwijsvaardigheden (4 vragen), economisch gebied (2 vragen), voedingsgewoonten en drugs (2 vragen).
De vragenlijst liet een bevredigende betrouwbaarheid zien met een Cronbach alfa van 0,82.
|
10 minuten
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Onderzoekers
- Studie directeur: Joanna Szczepańska-Gieracha, Prof, The University School of Physical Education in Wroclaw
- Hoofdonderzoeker: Anna Rutkowska, PhD, The Opole University of Technology
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
15 februari 2021
Primaire voltooiing (Werkelijk)
1 maart 2021
Studie voltooiing (Werkelijk)
30 april 2021
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
13 juni 2021
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
13 juni 2021
Eerst geplaatst (Werkelijk)
15 juni 2021
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
15 juni 2021
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
13 juni 2021
Laatst geverifieerd
1 juni 2021
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- COVID_International
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .