Níveis de estresse e bem-estar mental entre os alunos durante o e-learning
13 de junho de 2021 atualizado por: The Opole University of Technology
Níveis de estresse e bem-estar mental entre estudantes poloneses, eslovacos e lituanos durante o ensino à distância
A introdução de restrições ao contato humano foi eficaz na prevenção da propagação descontrolada do COVID-19, no entanto, parece ter impactado negativamente a saúde mental.
Problemas psicológicos em diferentes faixas etárias ocorrem com diferentes intensidades e durações da pandemia.
Este estudo teve como objetivo avaliar o impacto da introdução do ensino à distância (e-Learning) nos níveis de estresse e bem-estar mental entre estudantes poloneses, eslovacos e lituanos.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A pandemia da COVID-19 teve como efeito acelerar as mudanças nos processos educacionais em todo o mundo.
Isso resultou em uma rápida conversão de aulas presenciais para aulas online.
Isso interrompeu o padrão regular de educação e as práticas padrão que foram seguidas por muitos anos.
É um grande desafio organizacional para os acadêmicos, mas o mais importante para os alunos.
O aprendizado remoto resultou em isolamento social de longo prazo e limitações na interação com colegas.
Também foi observado que cerca de 30% dos alunos apresentam sintomas de depressão e aumento dos níveis de estresse percebido, o que durante a pandemia de COVID-19 afeta cerca de 50% dos jovens.
Muitos fatores têm impacto nesta condição, além da situação epidêmica, o clima social e as inúmeras restrições, o tempo prolongado online e o reduzido nível de atividade física têm um impacto negativo adicional em sua saúde mental.
Devido à situação dinâmica da pandemia, faltam estudos atuais sobre o estado mental dos jovens, especialmente no contexto do e-learning em curso.
Portanto, decidiu-se investigar qual é a prevalência de transtornos depressivos e o nível de estresse percebido durante o ensino remoto em andamento no grupo de alunos de 8 universidades europeias entre Polônia, Eslováquia e Lituânia.
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
4870
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
-
Banská Bystrica, Eslováquia, 874 05
- Slovak Medical University in Bratislava
-
Banská Bystrica, Eslováquia, 974 01
- Matej Bel University
-
Košice, Eslováquia, 042 00
- Technical University of Košice
-
Nitra, Eslováquia, 949 01
- Constantine the Philosopher University in Nitra
-
-
-
-
-
Kaunas, Lituânia, 44221
- Lithuanian Sports University
-
-
-
-
-
Częstochowa, Polônia, 42-200
- Jan Dlugosz University in Czestochowa
-
Opole, Polônia, 45-758
- Faculty of Physical Education and Physiotherapy, Opole University of Technology
-
Wrocław, Polônia, 50-254
- The University School of Physical Education in Wroclaw
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos a 26 anos (Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Método de amostragem
Amostra de Probabilidade
População do estudo
Alunos participando do aprendizado ativo
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos que frequentam o ciclo do curso
Critério de exclusão:
- Incapacidade de autopreencher os questionários de pesquisa;
- Tratamento psiquiátrico ou psicológico, também tomando medicamentos que afetam a psique durante o projeto de pesquisa;
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Estudantes de 8 universidades europeias, independentemente da área de estudo e do ano letivo
No início do semestre de verão do ano letivo 2020/2021, foram avaliados os níveis de stress e os sintomas de ansiedade e depressão em alunos de quatro universidades.
|
No início do semestre de verão do ano letivo 2020/2021, foram avaliados os níveis de stress e os sintomas de ansiedade e depressão em alunos de quatro universidades.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Questionário de Percepção de Estresse (PSQ)
Prazo: 20 minutos
|
O Questionário de Percepção de Estresse (PSQ) é uma escala de 27 itens pontuando de 1 a 5 para cada item.
21 itens examinam o nível de estresse na área de tensão emocional, estresse externo e estresse intrapsíquico, e 6 itens referem-se à escala de mentira.
A pontuação global para percepção de estresse varia de 21 a 105, com um ponto de corte de 60 para alto nível de estresse percebido.
Quanto maior a pontuação, maior a sensação de estresse.
O PSQ será realizado no início e após quatro semanas de tratamento.
|
20 minutos
|
|
Inventário de Depressão de Beck
Prazo: 20 minutos
|
O BDI-II é uma ferramenta utilizada para determinar o grau de intensidade dos sintomas depressivos.
O questionário de 21 itens consiste em duas partes: emocional e somática.
Dependendo do número de pontos obtidos, a gravidade da depressão pode ser avaliada.
Uma escala de 0-10 pontos indica ausência de depressão, 11-27 indica transtorno de humor moderado e 28 indica transtorno depressivo maior.
O ponto de corte para dividir os pacientes em subgrupos depressivos e não depressivos foi de 10 pontos, seguindo as orientações de Beck et al.
|
20 minutos
|
|
Pesquisa dos autores
Prazo: 10 minutos
|
A pesquisa contém cinco seções sobre o impacto do e-learning em vários aspectos da vida.
As respostas da pesquisa foram estruturadas em uma escala Likert de 5 pontos de 1 a 5, onde 1 refere-se à afirmação "discordo totalmente" e 5 a "concordo totalmente".
As perguntas foram agrupadas em áreas: Vida social (3 perguntas), Habilidades educacionais (4 perguntas), Área econômica (2 perguntas), Hábitos de nutrição e drogas (2 perguntas).
O questionário apresentou confiabilidade satisfatória com alfa de Cronbach de 0,82.
|
10 minutos
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Joanna Szczepańska-Gieracha, Prof, The University School of Physical Education in Wroclaw
- Investigador principal: Anna Rutkowska, PhD, The Opole University of Technology
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
15 de fevereiro de 2021
Conclusão Primária (Real)
1 de março de 2021
Conclusão do estudo (Real)
30 de abril de 2021
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
13 de junho de 2021
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
13 de junho de 2021
Primeira postagem (Real)
15 de junho de 2021
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
15 de junho de 2021
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
13 de junho de 2021
Última verificação
1 de junho de 2021
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- COVID_International
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .