自閉症スペクトラム障害児における聴覚視覚トレーニング (Bal-A-Vis-X) と有酸素トレーニングのバランスをとる (Bal-A-Vis-X)

自閉症は、広汎性発達障害のカテゴリーに分類される生涯にわたる神経精神障害の総称です。 自閉症スペクトラム障害 (ASD) は、幼児期に発症することが多い症候群であり、言語障害、環境とのコミュニケーションで遭遇する問題、特定のスキルの表示、およびほとんどすべての認知機能の発達遅滞を特徴としています。 自閉症は、あらゆる個人の重症度に及ぶ「スペクトル障害」です。 自閉症の症状は、人生の最初の 2 年間に現れます。 言語の進歩と社会的相互作用の問題は、2 歳までに親が報告する主な懸念事項です。

運動障害は、自閉症スペクトラム障害などの精神的不均衡の範囲の問題の、社会的コミュニケーションの課題に近い、おそらく最も予測可能なマーカーであることが証拠によって推奨されています. これらの運動異常は、結果として生じる心理的および社会的な出来事の変化に基本的な影響を与える可能性があります。 いずれにせよ、この改善の領域は、特に精神的不均衡に関連する設定で検討されており、早期の調停プログラムは通常、自閉症障害の中核症状に集中しています. 文献の限定された性質により、研究者は決定的な結論を引き出すことができませんが、この研究で言及された研究の結果は、理学療法の介入後に自閉症の子供の運動能力がおそらく大幅に向上したことを確認しました.

身体活動は、自閉症スペクトラム障害および精神遅滞の子供たちの日常生活活動を実行するために、認知機能の改善、子供の実行機能の強化に重要な役割を果たしています。自閉症および ADHD の子供に投与される従来の理学療法プロトコールへの補助的介入としての聴覚および視覚の練習。 基本的な小児リハビリテーション プロトコルに加えて、マルチ システム アプローチを含む 9 週間の Bal-A-Vis-X プログラムのプロトコルが組み込まれました。 Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency、第 2 版によって測定されたように、介入後に子供の粗大運動機能の顕著な改善が観察されました。

学生の選択的注意に対するリズミックバランス、聴覚、および視覚のエクササイズの効果を確認するために、パイロット研究が実施されました。 10 分間の Bal-A-Vis-X トレーニングを週 2 回、8 週間実施しました。 集中力と集中力の大幅な向上が報告され、学生への介入後に測定されました。

Bal-A-Vis-X プロトコルが特殊教育学科の小学生に与える影響を調査する研究が行われました。 Bal-A-Vis-X トレーニングのプラスの効果は、ADHD、自閉症、およびその他の精神障害を持つ子供の学業活動中のタスクの注意に見られます.過去の研究記録は、セラピストが有酸素トレーニングとリズミカルなトレーニングの個々の効果を決定したことを明らかにしています. ASD の子供たちのリハビリテーションのためのバランス、聴覚、視覚のエクササイズ トレーニング。 ASD の子供のリハビリテーションのための 2 つのプロトコルの実装の証拠はまばらです。 したがって、この研究の目的は、自閉症スペクトラム障害の子供たちのリズミック バランス、聴覚、視覚のエクササイズと有酸素トレーニングの効果を比較することです。