Balance Auditive Vision Training (Bal-A-Vis-X) und aerobes Training bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (Bal-A-Vis-X)

Autismus ist ein Überbegriff für eine lebenslange neuropsychiatrische Störung, die in die Kategorie der tiefgreifenden Entwicklungsstörungen fällt. Die Autismus-Spektrum-Störung (ASD) ist ein Syndrom, das sich häufig in der frühen Kindheit entwickelt und durch Sprachstörungen, Kommunikationsprobleme mit der Umwelt, die Darstellung bestimmter Fähigkeiten und Entwicklungsverzögerungen bei fast allen kognitiven Funktionen gekennzeichnet ist. Autismus ist eine „Spektrumstörung“, die bei jedem Individuum unterschiedlich ausgeprägt ist. Die Symptome einer autistischen Störung treten in den ersten 2 Lebensjahren auf. Probleme mit der Sprachentwicklung und der sozialen Interaktion sind die größten Sorgen, die von Eltern im Alter von 2 Jahren gemeldet werden.

Es gibt Hinweise darauf, dass motorische Behinderungen wahrscheinlich die vorhersagbarsten Marker neben sozio-kommunikativen Herausforderungen für psychische Ungleichgewichtsprobleme wie Autismus-Spektrum-Störungen sind. Diese motorischen Anomalien könnten grundlegende Auswirkungen auf die resultierende psychologische und soziale Wendung der Ereignisse haben. Auf jeden Fall wird dieser Bereich der Verbesserung im Zusammenhang mit psychischen Ungleichgewichten besonders wenig untersucht, und frühe Mediationsprogramme konzentrieren sich normalerweise auf die Kernsymptome der Autismusstörung. Obwohl die begrenzte Literatur die Forscher daran hindert, endgültige Schlussfolgerungen zu ziehen, bestätigten die Ergebnisse der in dieser Studie erwähnten Forschung wahrscheinlich enorme Verbesserungen der motorischen Fähigkeiten autistischer Kinder nach den Physiotherapie-Interventionen.

Körperliche Aktivität spielt eine wichtige Rolle bei der Verbesserung der Kognition, der Verbesserung der Exekutivfunktionen von Kindern zur Durchführung von Aktivitäten des täglichen Lebens bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen und geistiger Behinderung. Ein Fallbericht, der von der Rehabilitationsabteilung der Universität Lowa organisiert und ratifiziert wurde, um die Wirksamkeit von Rhythmic Balance zu bestimmen , Hör- und Sehübungen als ergänzende Intervention zum konventionellen Physiotherapieprotokoll, das bei Kindern mit Autismus und ADHS angewendet wird. Ein 6-jähriges Kind, bei dem ADHS und Autismus diagnostiziert wurden, wurde in die Studie aufgenommen, da es große anerkannte Schwierigkeiten in Bezug auf Kraft und Beweglichkeit hatte. Ein 9-Wochen-Protokoll des Bal-A-Vis-X-Programms mit einem Multi-System-Ansatz wurde zusätzlich zum grundlegenden pädiatrischen Rehabilitationsprotokoll aufgenommen. Nach der Intervention wurde eine bemerkenswerte Verbesserung der grobmotorischen Funktionen des Kindes beobachtet, gemessen mit dem Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition.

Eine Pilotstudie wurde durchgeführt, um die Wirkung von Übungen zum rhythmischen Gleichgewicht, zum Hören und Sehen auf die selektive Aufmerksamkeit der Schüler zu ermitteln. Acht Wochen lang wurde zweimal pro Woche ein 10-minütiges Bal-A-Vis-X-Training durchgeführt. Signifikante Zuwächse in fokussierter Aufmerksamkeit und Konzentration wurden nach der Intervention bei den Schülern berichtet und gemessen.

Eine Untersuchung zur Untersuchung der Wirkung des Bal-A-Vis-X-Protokolls auf Grundschüler der Sonderpädagogik wurde durchgeführt. Ein positiver Effekt des Bal-A-Vis-X-Trainings wird bei Kindern mit ADHS, Autismus und anderen geistig Behinderten auf die Aufgabenaufmerksamkeit während akademischer Aktivitäten beobachtet Gleichgewichts-, Hör- und Sehübungen zur Rehabilitation von ASD-Kindern. Die Beweise für die Implementierung von zwei Protokollen zur Rehabilitation von ASD-Kindern sind spärlich. Das Ziel dieser Studie ist es also, die Auswirkungen von rhythmischem Gleichgewicht, Hör- und Sehübungen und aerobem Training bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung zu vergleichen.