自闭症谱系障碍儿童的平衡听觉视觉训练 (Bal-A-Vis-X) 和有氧训练 (Bal-A-Vis-X)
自闭症谱系障碍儿童的节奏平衡听觉视觉训练 (Bal-A-Vis-X) 和有氧训练的比较效果
研究概览
详细说明
自闭症是一种终生神经精神障碍的总称,属于普遍性发育障碍的范畴。 自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种通常在儿童早期发展的综合症,其特征是言语障碍、与环境交流中遇到的问题、某些技能的展示以及几乎所有认知功能的发育迟缓。 自闭症是一种“谱系障碍”,每个人的严重程度各不相同。 自闭症的症状出现在生命的最初 2 年。 语言进步和社交互动问题是 2 岁时父母报告的主要问题。
有证据表明,运动障碍很可能是自闭症谱系障碍等心理失衡问题最可预测的标志,紧随其后的是社会沟通障碍。 这些运动异常可能会对由此产生的心理和社会事件产生基本影响。 无论如何,这种改善领域在与心理失衡相关的环境中尤其受到审查,早期调解计划通常以自闭症的核心症状为中心。 尽管文献的局限性使研究人员无法得出明确的结论,但本研究中提到的研究结果证实,在物理治疗干预后,自闭症儿童的运动技能可能有了巨大的提升。
身体活动对提高自闭症谱系障碍和智力低下儿童的认知能力、增强儿童的执行功能发挥重要作用进行日常生活活动洛瓦大学康复部组织和批准的病例报告,以确定节奏平衡的功效、听觉和视觉练习作为对患有自闭症和多动症的儿童进行的常规物理治疗方案的辅助干预。该研究招募了一名被诊断患有多动症和自闭症的 6 岁儿童,其在力量和敏捷性方面存在公认的重大困难。 除了基本的儿科康复方案外,还纳入了涉及多系统方法的 9 周 Bal-A-Vis-X 方案。 干预后,通过 Bruininks-Oseretsky 运动能力测试(第二版)测量,观察到儿童粗大运动功能有显着改善。
进行了一项试点研究,以确定节奏平衡、听觉和视觉练习对学生选择性注意力的影响。 每周进行两次每次 10 分钟的 Bal-A-Vis-X 训练,持续八周。 在对学生进行干预后,报告和测量了集中注意力和专注力的显着提高。
Bal-A-Vis-X协议对特殊教育系小学生的影响进行了研究。 Bal-A-Vis-X 训练对注意力缺陷多动症、自闭症和其他智障儿童的学业注意力有积极影响。过去的研究记录表明,治疗师已经确定了有氧训练和节奏训练的个体效果ASD 儿童康复的平衡、听觉和视觉练习训练。 实施两项 ASD 儿童康复方案的证据很少。 因此,本研究的目的是比较自闭症谱系障碍儿童的节奏平衡、听觉和视觉练习以及有氧训练的效果。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Punjab
-
Faisalabad、Punjab、巴基斯坦、38000
- Child Dream Center
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 同意参加
- 被心理学家诊断为 ASD 的儿童
排除标准:
- 患有精神分裂症和发育迟缓等合并症
- 表现出攻击性行为
- 患有心血管或呼吸系统疾病
- 有听觉和视觉障碍的儿童
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:平行线
- 屏蔽:双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:Bal-A-Vis-X 训练组
|
Bal-A-Vis-X 训练 在基线评估后每周进行三次,每次 10 分钟 标准物理疗法治疗以及以下练习。
其他名称:
有氧训练组在基线评估后每周进行三次每次 10 分钟的锻炼。 进行标准物理治疗以及跑步时的有氧训练
其他名称:
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ACTIVE_COMPARATOR:有氧训练组
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Bal-A-Vis-X 训练 在基线评估后每周进行三次,每次 10 分钟 标准物理疗法治疗以及以下练习。
其他名称:
有氧训练组在基线评估后每周进行三次每次 10 分钟的锻炼。 进行标准物理治疗以及跑步时的有氧训练
其他名称:
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Bruininks- Oseretsky 运动能力测试 2 (BOT-2)
大体时间:6周
|
变化是从基线开始测量的。
此测试用于测量 1.精细手动控制:精细电机精度、精细电机集成; 2.手部协调性:手部灵巧度、上肢协调性; 3、身体协调:双侧协调、平衡; 4.力量与敏捷:奔跑速度与敏捷。
|
6周
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童年执行功能量表
大体时间:6周
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变化是从基线开始测量的。
儿童执行功能量表 (CHEXI) 是 2008 年开发的一种家长和教师评价工具,用于衡量儿童的执行功能。
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6周
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色迹测试
大体时间:6周
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变化是从基线开始测量的。
Color Trails Test (CTT) 是 Trail Making Test (TMT) 的无语言版本。
CTT 由两个任务组成。
CTT 手册报告说完成 CTT 需要 3-8 分钟。
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6周
|
合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Aruba Saeed, MS-NMPT*、Riphah international university.pakistan
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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