家族歴と乳がん教育の試み
家族歴は変えることはできませんが、家族歴をどうするかは変えることができます:アフリカ系アメリカ人女性の乳がんリスクを軽減するためのピアベースの教育プログラム
この研究の全体的な目標は、スクリーニング計画を変更し、女性とその提供者との間のコミュニケーションを強化するツールとして家族歴を積極的に活用することで、アフリカ系アメリカ人女性の乳がん罹患率と死亡率の格差を縮小することである。 したがって、この理論的根拠は、プロジェクトのタイトル「家族歴を変えることはできませんが、家族歴をどうするかは変えることができます: アフリカ系アメリカ人女性の乳がんリスクを軽減するピアベースの教育プログラム」に反映されています。
この研究では、家族歴を知り、それを医療提供者と共有することの重要性を強調する教育カリキュラムを開発し、テストする予定です。 カリキュラムには、家族歴を収集し、それについて医療提供者と話し合ってケアの提供をガイドするためのツールが含まれます。 研究者は、グループおよび 1 対 1 の設定で、また患者アンバサダー (ピア トレーニング - トレーナー モデル) または研究者によって提供された場合に、カリキュラムの有効性を評価します。
研究の具体的な目的は次のとおりです。
観察1: コミュニティベースの参加型研究 (CBPR) アプローチを使用して、乳がんの危険因子としての家族歴の重要性を強調する CBPR ベースのカリキュラムを開発します。これには、家族歴情報を収集し、医療提供者と話し合うためのツールが含まれます。家族歴に基づくスクリーニング計画。
観察2: 患者アンバサダーの育成 - 患者アンバサダーとは、カリキュラムを提供するコミュニティのメッセンジャーとして機能するコミュニティの女性です。
観察3: パイロット実施とカリキュラムの広範な評価 - グループ対 1 対 1、およびピアアンバサダー対研究者の 2 つの提供モードを評価します。
観察4: プログラムを強化するための助成金申請の準備として、出版物やその他のチャネルを通じて、カリキュラム成果物、実施パイロットの結果、地域社会および実践向けの実施ガイドを配布します。
調査の概要
詳細な説明
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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New York
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Buffalo、New York、アメリカ、14203
- SUNY Buffalo
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 40歳以上
- 主にアフリカ系アメリカ人のコミュニティに住んでいます (郵便番号)
除外基準:
- 過去に乳がんの診断を受けていない
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:ヘルスサービス研究
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ:研究者グループ
研究チームのメンバーによるグループセッションでの教育
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地域パートナーと協力して開発されたこの教育は、女性が乳がんの家族歴を収集し、それを医療従事者と共有できるよう支援することを目的としています。
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アクティブコンパレータ:研究-1対1
研究チームのメンバーによる1対1の電話による教育
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地域パートナーと協力して開発されたこの教育は、女性が乳がんの家族歴を収集し、それを医療従事者と共有できるよう支援することを目的としています。
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アクティブコンパレータ:患者アンバサダーグループ
患者アンバサダー(ピアメンター)によるグループセッションでの教育
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地域パートナーと協力して開発されたこの教育は、女性が乳がんの家族歴を収集し、それを医療従事者と共有できるよう支援することを目的としています。
教育に加えて患者アンバサダーのサポートも試されます。
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アクティブコンパレータ:患者アンバサダー - 1 対 1
患者アンバサダー (ピアメンター) による 1 対 1 の電話による教育
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地域パートナーと協力して開発されたこの教育は、女性が乳がんの家族歴を収集し、それを医療従事者と共有できるよう支援することを目的としています。
教育に加えて患者アンバサダーのサポートも試されます。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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乳がんの遺伝子スクリーニングに関する知識の変化
時間枠:ベースライン
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乳がん遺伝カウンセリングに関する知識アンケートは、知識を評価するために使用されます。
このツールは、看護師、遺伝カウンセラー、および従業員のグループによって検証されました。
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ベースライン
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乳がんの遺伝子スクリーニングに関する知識の変化
時間枠:介入後 1 週間
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乳がん遺伝カウンセリングに関する知識アンケートは、知識を評価するために使用されます。
このツールは、看護師、遺伝カウンセラー、および従業員のグループによって検証されました。
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介入後 1 週間
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乳がんの遺伝子スクリーニングに関する知識の変化
時間枠:介入から 3 か月後
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乳がん遺伝カウンセリングに関する知識アンケートは、知識を評価するために使用されます。
このツールは、看護師、遺伝カウンセラー、および従業員のグループによって検証されました。
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介入から 3 か月後
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検査を受け、家族歴を収集し、医療提供者と共有するように意向を変更する
時間枠:ベースライン
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評価されるその他の項目には、スクリーニングおよび家族歴に対する態度、スクリーニングを受ける意図、家族歴を収集する意図、乳がんの家族歴について医療従事者と話し合う意図などが含まれます。
PRECEDE-PROCEED モデルは、変更の意図を評価するためのフレームワークとして機能します。
このモデルは、行動変化の社会生態学的、教育的、社会疫学的側面を測定する方法として機能します。
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ベースライン
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検査を受け、家族歴を収集し、医療提供者と共有するように意向を変更する
時間枠:介入後 1 週間
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評価されるその他の項目には、スクリーニングおよび家族歴に対する態度、スクリーニングを受ける意図、家族歴を収集する意図、乳がんの家族歴について医療従事者と話し合う意図などが含まれます。
PRECEDE-PROCEED モデルは、変更の意図を評価するためのフレームワークとして機能します。
このモデルは、行動変化の社会生態学的、教育的、社会疫学的側面を測定する方法として機能します。
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介入後 1 週間
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検査を受け、家族歴を収集し、医療提供者と共有するように意向を変更する
時間枠:介入から 3 か月後
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評価されるその他の項目には、スクリーニングおよび家族歴に対する態度、スクリーニングを受ける意図、家族歴を収集する意図、乳がんの家族歴について医療従事者と話し合う意図などが含まれます。
PRECEDE-PROCEED モデルは、変更の意図を評価するためのフレームワークとして機能します。
このモデルは、行動変化の社会生態学的、教育的、社会疫学的側面を測定する方法として機能します。
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介入から 3 か月後
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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