ほら、マイボイス2ボイスレッスンパイロット (HMV2)
2024年6月8日 更新者：Marientina Gotsis、University of Southern California
Here, My Voice 2 - ボイス レッスン パイロット
アクティブな音楽への参加は、小児および成人の人工内耳 (CI) ユーザーの両方に独自のメリットをもたらすことが示されています。
ここで、My Voice 2 (HMV 2) プロジェクトは、2021 年のパイロット プログラムに基づいて構築され、ツールとしての声の (再) 発見をサポートするために、難聴 (HOH) コミュニティのメンバーにパーソナライズされた音声レッスンを提供します。自己表現の。
12 週間にわたって、HOH コミュニティの参加者は、南カリフォルニア大学ソーントン音楽学校の学生と協力して、一対一の個人レッスンで表現力豊かな発声テクニックを練習します。
レッスンの最後に、HLAA は共同セッションを主催し、各チームが取り組んだ内容を発表するリサイタルを行います。
プログラムの開始時、中間時、終了時に、自己評価調査、発声評価測定、インタビューを通じてデータを収集し、3 か月間のフォローアップを行います。
このデータは、必要に応じて定性コーディングを使用して定量化/コーディングされ、調査結果は関連する会議やジャーナルで公開されます。
データは、このプログラムのメリットを評価して、将来の反復でフォーマットを改善するためにも使用されます。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
15
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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California
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Los Angeles、California、アメリカ、90089
- University of Southern California
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年歳以上 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 重度の難聴を経験し、人工内耳または補聴器を使用している、英語を話す成人。
- 不快感や健康上の問題を引き起こすことなく音声を使用する能力。
- 12 週間にわたって週 1 時間、さらに 10 分間の毎日のトレーニングを行う能力。
除外基準:
- 気管切開などの病状がある人は、声を出すことが難しくなり、健康を脅かす可能性があります
- 同じ期間に他の発声、音楽、または聴覚スキルのトレーニングプログラムに参加している人
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：ボイスレッスン「Here, My Voice 2」プログラム
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12 x 60 分間の 1 対 1 のボーカル トレーニング レッスン (週 1 回、直接またはビデオ会議で)、およびインターネット ベースのボーカル ピッチ アプリを使用した、週 60 分のボーカル ピッチ コントロールのホーム トレーニング。
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実験的：ボイスレッスン「Here, My Voice 3」プログラム
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12 x 60 分間の 1 対 1 のボーカル トレーニング レッスン (週 1 回、直接またはビデオ会議で)、およびインターネット ベースのボーカル ピッチ アプリを使用した、週 60 分のボーカル ピッチ コントロールのホーム トレーニング。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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声の自信の変化
時間枠：ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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声の信頼度は、USC のバイオニック イヤー ラボの研究者が開発した質問票と歌唱ハンディキャップ インデックス (SVHI) を組み合わせて測定し、自尊心のレベルと、歌に関連する身体的および感情的な経験を測定します。
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ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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ゴールドスミスの音楽的洗練度指数 (ゴールド MSI) の変化
時間枠：ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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Goldsmiths Musical Sophistication Index は、音楽に対する態度、行動、スキルを測定します。
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ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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神経疾患における生活の質の変化 (Neuro-QoL) アンケート
時間枠：ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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神経疾患 (Neuro-QoL) アンケートで評価される特定のドメインには、社会的役割と活動への参加能力、肯定的な影響と幸福、社会的役割と活動への満足度が含まれます。
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ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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聴覚スキルの変化
時間枠：ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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TeamHearing ソフトウェアによる音声と音楽の知覚能力。
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ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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参加者の音声録音の発声スキルの変化
時間枠：ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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ピッチ マッチング、インターバル マッチング、およびリズム マッチングの能力は、Praat 音声分析ソフトウェアによって自動的に正確に評価され、声質および歌唱の正確さ (旋律の輪郭、言い回し、テンポ、トーン、フレージング、および息) の追加特性が声によって評価されます。リッカート型スケール (0 ～ 5 で、高いほど正確) の教師。
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ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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自尊心の変化
時間枠：ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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Rosenberg Self Esteem Scale は、自尊心を測定するために設計された 10 項目の自己申告式アンケートです。
自尊心や自己受容に関する人の感情に関連する 10 のステートメントが含まれています。
質問への回答には、「強く同意する」から「強く同意しない」までの 4 段階の尺度が使用されます (Rosenberg Self-Esteem Scale, n.d.)。
RSES は、ガットマン スケールの再現係数が 0.92 であることからもわかるように、信頼できる手段であり、優れた内部一貫性を示しています。
テストと再テストの信頼性は、2 週間にわたって 0.85 と 0.88 の相関があり、適切な安定性を示しています。
RSES の有効性は、既知のグループを使用した、同時、予測的、および建設的な有効性によって示されます。
RSES は、Coopersmith Self-Esteem Inventory などの自尊心の他の尺度や、うつ病や不安の尺度の予測される方向性と有意に相関しています (Rosenberg、2006 年)。
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ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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参加動機、経験、目標
時間枠：最長14週間
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半構造化インタビューは、プログラム内の参加者のモチベーションと経験の質を評価するために使用されます。
回答は定性的にコード化され、ベースラインからプログラムの終了まで比較されます。
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最長14週間
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参加者の関与
時間枠：最長12週間
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音声教師は、参加者の出席、動機、および関与を反映した教育ログを保持します。これらのメモは、プログラムに従って編集およびコード化され、研究全体で参加者の音声の進歩を定性的に追跡します。
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最長12週間
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参加者の発声能力の変化
時間枠：最長12週間
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音声教師は、生徒の進歩と、レッスン中に最も効果的であることが証明されたテクニック、ボーカルのウォームアップ、またはその他の学習方法を反映する教育ログを保持します.
これらのメモは、研究全体を通して参加者の発声の進歩を定性的に追跡するために、プログラムに従って編集およびコード化されます。
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最長12週間
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声の自信の変化
時間枠：ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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声の信頼度は、USC のバイオニック イヤー ラボの研究者が開発した質問票と歌唱ハンディキャップ インデックス (SVHI) を組み合わせて測定し、自尊心のレベルと、歌に関連する身体的および感情的な経験を測定します。
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ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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ゴールドスミスの音楽的洗練度指数 (ゴールド MSI) の変化
時間枠：ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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Goldsmiths Musical Sophistication Index は、音楽に対する態度、行動、スキルを測定します。
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ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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神経疾患における生活の質の変化 (Neuro-QoL) アンケート
時間枠：ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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神経疾患 (Neuro-QoL) アンケートで評価される特定のドメインには、社会的役割と活動への参加能力、肯定的な影響と幸福、社会的役割と活動への満足度が含まれます。
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ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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聴覚スキルの変化
時間枠：ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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TeamHearing ソフトウェアによる音声と音楽の知覚能力
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ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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参加者の音声録音の発声スキルの変化
時間枠：ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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ピッチ マッチング、インターバル マッチング、およびリズム マッチングの能力は、Praat 音声分析ソフトウェアによって自動的に正確に評価され、声質および歌唱の正確さ (旋律の輪郭、言い回し、テンポ、トーン、フレージング、および息) の追加特性が声によって評価されます。リッカート型スケールの教師 (0 ～ 5、高いほど正確)
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ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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自尊心の変化
時間枠：ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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Rosenberg Self Esteem Scale は、自尊心を測定するために設計された 10 項目の自己申告式アンケートです。
自尊心や自己受容に関する人の感情に関連する 10 のステートメントが含まれています。
質問への回答には、「強く同意する」から「強く同意しない」までの 4 段階の尺度が使用されます (Rosenberg Self-Esteem Scale, n.d.)。
RSES は、ガットマン スケールの再現係数が 0.92 であることからもわかるように、信頼できる手段であり、優れた内部一貫性を示しています。
テストと再テストの信頼性は、2 週間にわたって 0.85 と 0.88 の相関があり、適切な安定性を示しています。
RSES の有効性は、既知のグループを使用した、同時、予測的、および建設的な有効性によって示されます。
RSES は、Coopersmith Self-Esteem Inventory などの自尊心の他の尺度や、うつ病や不安の尺度の予測される方向性と有意に相関しています (Rosenberg、2006 年)。
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ボイスレッスン後1週間とボイスレッスン後3ヶ月間の変化
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音楽体験の変化 UCMLQアンケート
時間枠：ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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カンタベリー大学音楽聴取アンケート (UCMLQ) アンケートは、補聴器または人工内耳を使用した参加者の音楽体験を測定します。
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ベースラインと音声レッスン後 1 週間の変化
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Juri Hwang、University of Southern California
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2022年4月21日
一次修了 (実際)
2024年3月14日
研究の完了 (実際)
2024年3月14日
試験登録日
最初に提出
2022年4月4日
QC基準を満たした最初の提出物
2022年4月14日
最初の投稿 (実際)
2022年4月20日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2024年6月11日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2024年6月8日
最終確認日
2024年6月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。