一般病院看護師のメンタルヘルスリテラシー教育プログラムに関する介入研究
2022年9月1日 更新者：CHEUNG, Janice、Chinese University of Hong Kong
総合病院で働く看護師のメンタルヘルスリテラシーに関する教育プログラムの有効性：対照試験
メンタルヘルスリテラシーは、メンタルヘルス、精神疾患、およびそれらの管理に関する知識を含む概念です。精神疾患関連の態度/スティグマ;そして助けを求める効果。 精神疾患を認識、管理、予防する医療従事者の能力に影響を与えることで、ケアの提供に影響を与えました。 身体精神併存症（身体疾患と精神疾患の併発）が、患者と医療制度に負担をかけていることがわかりました。 しかし、一般病院の精神科相談窓口への紹介率が低かったのは、一般病院の医療専門家のメンタルヘルスリテラシーが最適レベルに達していないことに起因している可能性があります。 看護師は、精神疾患を最初に特定し、医師が患者の状態に対処するのを助け、一般病院での患者の転帰に貢献するための、総合病院の主要な医療労働力です。 そのため、総合病院で働く看護師のメンタルヘルスリテラシーの向上が急務となっています。
教育プログラムは、メンタルヘルス リテラシーの概念と自己効力感理論に基づいて開発されました。 この研究の目的は、精神保健、精神疾患、およびそれらの治療に関する知識の観点から、一般病院看護師の精神保健リテラシーの向上に対する教育プログラムの効果を調べることです。精神疾患に対する態度や汚名;そして助けを求める効果。 また、一般病院の看護師が精神疾患や仕事のストレスを抱えた患者のケアを行う際の認識能力、および一般病院での看護ケアに対する患者の満足度に対する介入効果も測定します。
調査の概要
詳細な説明
この研究は、前向き 2 群並行対照試験です。
研究サイトは、2つの同様の地域総合病院の救急部門と医療病棟で実施されます。
グループあたり 64 人の参加者のサンプル サイズが、5% の有意水準で 80% の検出力で、介入後の時点で主要な結果に対して 0.5 の効果サイズを検出するのに十分であると GPower を使用して推定されます。
参加者は、介入グループまたは対照グループのいずれかに割り当てられます。
介入グループの参加者は、6 つの 30 分間のオンライン教育セッションと 1 つの 60 分間の対面セッションで構成されるメンタルヘルス リテラシー プログラムを受け取ります。
対照群には積極的な介入は行われません。
結果の尺度は、ベースライン時、介入直後、および介入後1か月で、メンタルヘルスリテラシースケール、行動ヘルスケアコンピテンシー調査、職場ストレススケール、および入院患者満足度調査によって測定されます。
研究の種類
介入
入学 (予想される)
150
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前：Cheung Janice
- 電話番号：+852 59287861
- メール：1155149877@link.cuhk.edu.hk
研究場所
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Hong Kong、香港、852
- The Chinese University of Hong Kong
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コンタクト：
- Cheng Ho Yu, PhD
- 電話番号：3943 6230
- メール：hycheng@cuhk.edu.hk
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- アダルト
- OLDER_ADULT
- 子供
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 常勤看護師（一般）または登録看護師（一般）
- 救急科や病棟で成人患者の世話をする
除外基準:
- 中国語と英語がわからない
- インターネットにアクセスできない、または使用できない。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：平行
- マスキング：なし
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：メンタルヘルスリテラシー教育プログラム
30分間のオンライン教育セッション6回と、60分間の対面セッション1回からなる教育プログラム。
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6 つの教育セッションが、プライベート YouTube チャンネルで配信されます。このチャンネルは、メンタルヘルス リテラシー (優先度の高い精神疾患に関する知識、精神疾患に関連する態度/スティグマ、助けを求める有効性) に関する情報で構成されています。
6 週間の無制限アクセス期間があります。
その後、問題ベースの学習とグループ共有で構成されるまとめセッションが直接提供されます。
臨床シナリオに基づく 2 つのビネットが議論のために提供されます。
さらに、参加者は、メンタルヘルスリテラシー、一般病院での精神疾患患者のケアの困難に対処するための戦略、一般病院での医療専門家のメンタルヘルスリテラシーを促進する方法について意見を共有することが奨励されています。
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NO_INTERVENTION：対照群
積極的な介入なし
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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メンタルヘルスリテラシーのベースラインからの変化
時間枠：ベースライン、介入直後、介入後 1 か月
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参加者のメンタルヘルス リテラシーのレベルは、Connor & Casey (2015) によって開発された The Mental Health Literacy Scale を使用して評価されます。
このアンケートは、障害を認識する能力（8 質問）、情報を求める知識（4 質問）、危険因子と原因に関する知識（2 質問）、自己治療の知識（2 質問）、利用可能な専門家の支援に関する知識 (3 つの質問)、認識または適切な支援を求める行動を促進する態度 (16 の質問) (O'Connor & Casey、2015 年)。
4 段階評価の質問は、「1」は非常にそう思わない/役に立たなかった、「4」は非常に可能性が高い/役に立ったと評価され、5 段階評価の場合、「1」は強く反対/絶対に望まない、「5」は強く同意/間違いなく喜んで。
合計スコアが高いほど、メンタルヘルス リテラシーのレベルが高いことを示します。
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ベースライン、介入直後、介入後 1 か月
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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精神疾患患者のケアにおける認識能力のベースラインからの変化
時間枠：ベースライン、介入直後、介入後 1 か月
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Behavioral Health Care Competency 調査は、精神疾患患者のケアにおいて認識されている能力を評価するために使用されます。
それは、評価、介入、紹介の必要性の認識、およびリソースの問題への対処における参加者の能力に対する参加者の認識を評価するための 23 項目で構成されています (Rutledge et al., 2013; Rutledge et al., 2012)。
リッカート型 5 段階尺度の質問と回答 1=「まったくそう思わない」から 5=「非常にそう思う」 合計得点が高いほど、回答者は精神疾患患者のケアにおいてより高い能力を認識している.
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ベースライン、介入直後、介入後 1 か月
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仕事のストレスレベルのベースラインからの変化
時間枠：ベースライン、介入直後、介入後 1 か月
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マーリン カンパニーが開発した職場ストレス スケールを使用して、参加者の仕事のストレス レベルを評価します。
この尺度は、回答者の仕事に対する認識を表す 8 つの項目で構成されています。
5 段階評価の質問は、「1」はまったくなく、「5」は非常によくあると評価されます。
合計点が高いほど、仕事のストレスが高いことを示します。
ストレスと解釈される合計スコアが 15 以下の場合は、それほど問題ではありませんが、31 ～ 40 は、専門家の支援を求める必要がある可能性がある潜在的に危険なストレス レベルを示していました。
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ベースライン、介入直後、介入後 1 か月
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看護ケアに対する患者満足度のベースラインからの変化
時間枠：ベースライン、介入直後、介入後 1 か月
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病院患者満足度調査は、一般病院における看護ケアに対する患者の満足度を評価するために使用されます。
入院中の看護ケアに対する患者の満足度を測定するための尺度には、4 段階のリッカート尺度 (「0」=まったくないから「4」=常に) で 8 つの質問があります。
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ベースライン、介入直後、介入後 1 か月
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (予期された)
2022年9月1日
一次修了 (予期された)
2023年1月18日
研究の完了 (予期された)
2023年4月21日
試験登録日
最初に提出
2022年6月1日
QC基準を満たした最初の提出物
2022年9月1日
最初の投稿 (実際)
2022年9月6日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2022年9月6日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2022年9月1日
最終確認日
2022年9月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- 1155149877
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。