Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Интервенционное исследование образовательной программы грамотности в области психического здоровья для медсестер больниц общего профиля

1 сентября 2022 г. обновлено: CHEUNG, Janice, Chinese University of Hong Kong

Эффективность образовательной программы по грамотности в области психического здоровья медсестер, работающих в больницах общего профиля: контролируемое исследование

Грамотность в области психического здоровья — это концепция, охватывающая знания о психическом здоровье, психических заболеваниях и их лечении; отношения/стигматизация, связанные с психическими заболеваниями; и эффективность обращения за помощью. Это повлияло на оказание помощи, повлияв на способность медицинских работников распознавать, лечить и предотвращать психические заболевания. Выявлено, что коморбидность физического и психического состояния (совместное возникновение соматических и психических заболеваний) ложится тяжелым бременем на пациентов и систему здравоохранения. Тем не менее, уровень направления на психиатрическую консультацию-связь в больницах общего профиля был низким, что может быть связано с субоптимальным уровнем грамотности в области психического здоровья медицинских работников больниц общего профиля. Медсестры являются основным медицинским персоналом в больницах общего профиля для первоначального выявления психических заболеваний, помогают врачам справляться с состоянием пациентов и вносят свой вклад в положительные результаты лечения пациентов в больницах общего профиля. Поэтому существует острая необходимость повышения грамотности в области психического здоровья медицинских сестер, работающих в больницах общего профиля.

Была разработана образовательная программа, основанная на концепции грамотности в области психического здоровья и теории самоэффективности. Это исследование направлено на изучение влияния образовательной программы на повышение грамотности в области психического здоровья медсестер больниц общего профиля с точки зрения знаний о психическом здоровье, психических заболеваниях и их лечении; отношение или стигма в отношении психических заболеваний; и эффективность обращения за помощью. Он также измеряет влияние вмешательства на воспринимаемую компетентность в уходе за пациентами с психическими заболеваниями и стрессом на работе среди медсестер больниц общего профиля, а также на удовлетворенность пациентов сестринским уходом в больницах общего профиля.

Обзор исследования

Подробное описание

Это исследование является проспективным параллельным контролируемым исследованием с двумя группами. Исследования будут проводиться в отделениях неотложной помощи и терапевтических отделениях двух аналогичных областных больниц общего профиля. С использованием GPower оценивается, что размер выборки из 64 участников в группе достаточен для определения размера эффекта 0,5 на первичные исходы в момент времени после вмешательства с мощностью 80% при уровне значимости 5%. Участники будут распределены либо в группу вмешательства, либо в контрольную группу. Участники группы вмешательства получат программу повышения грамотности в области психического здоровья, состоящую из шести 30-минутных онлайн-обучающих занятий и одного 60-минутного очного занятия. Контрольная группа не будет подвергаться активному вмешательству. Показатели результатов будут измеряться с помощью Шкалы грамотности в области психического здоровья, Опроса компетентности в области поведенческого здоровья, Шкалы стресса на рабочем месте и Опроса удовлетворенности пациентов больницы на исходном уровне, сразу после вмешательства и через один месяц после вмешательства.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

150

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

Места учебы

      • Hong Kong, Гонконг, 852
        • The Chinese University of Hong Kong
        • Контакт:
          • Cheng Ho Yu, PhD
          • Номер телефона: 3943 6230
          • Электронная почта: hycheng@cuhk.edu.hk

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • ВЗРОСЛЫЙ
  • OLDER_ADULT
  • РЕБЕНОК

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Зарегистрированная медсестра, работающая полный рабочий день (общая) или зарегистрированная медсестра (общая)
  • Позаботьтесь о взрослых пациентах в отделениях неотложной помощи или медицинском отделении

Критерий исключения:

  • Не понимает китайский и английский
  • Невозможно получить доступ или использовать Интернет.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: ДРУГОЙ
  • Распределение: НЕСЛУЧАЙНО
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: НИКТО

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Образовательная программа по грамотности в области психического здоровья
Образовательная программа, состоящая из шести 30-минутных онлайн-обучения и одного 60-минутного очного занятия.
Шесть образовательных занятий будут проведены на частном канале YouTube, который содержит информацию о грамотности в области психического здоровья (знания о приоритетных психических заболеваниях, отношении/стигматизации, связанных с психическими заболеваниями, и эффективности обращения за помощью). Будет шестинедельный период неограниченного доступа. После этого состоится итоговая сессия, состоящая из проблемного обучения и группового обмена опытом. Для обсуждения будут представлены две виньетки, основанные на клинических сценариях. Кроме того, участникам предлагается поделиться своим мнением о грамотности в области психического здоровья, стратегиях преодоления трудностей ухода за пациентами с психическими заболеваниями в больницах общего профиля, способах повышения грамотности в области психического здоровья медицинских работников в больницах общего профиля.
NO_INTERVENTION: Контрольная группа
Без активного вмешательства

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение уровня грамотности в области психического здоровья по сравнению с исходным уровнем
Временное ограничение: Исходный уровень, сразу после вмешательства, через месяц после вмешательства
Уровень грамотности участников в области психического здоровья будет оцениваться с использованием Шкалы грамотности в области психического здоровья, разработанной Connor & Casey (2015). Эта анкета состояла из 35 пунктов, которые включали способность распознавать расстройства (8 вопросов), знание того, где искать информацию (4 вопроса), знание факторов риска и причин (2 вопроса), знание самолечения (2 вопроса), знания о доступной профессиональной помощи (3 вопроса), отношение, которое способствует признанию или надлежащему обращению за помощью (16 вопросов) (O'Connor & Casey, 2015). Вопросы по 4-балльной шкале оцениваются как «1» очень маловероятно/бесполезно, «4» очень вероятно/полезно, а по 5-балльной шкале «1» категорически не согласен/определенно не желает, «5» полностью согласен/определенно готовый. Чем выше общий балл, тем выше уровень грамотности в области психического здоровья.
Исходный уровень, сразу после вмешательства, через месяц после вмешательства

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение по сравнению с исходным уровнем воспринимаемой компетентности в уходе за пациентами с психическими заболеваниями
Временное ограничение: Исходный уровень, сразу после вмешательства, через месяц после вмешательства
Опрос о компетентности в области поведенческого здоровья будет использоваться для оценки предполагаемой компетентности в уходе за пациентами с психическими заболеваниями. Он состоит из 23 пунктов для оценки восприятия участниками своей компетентности в оценке, вмешательстве, признании необходимости направления и решении проблем с ресурсами (Rutledge et al., 2013; Rutledge et al., 2012). Вопросы с 5-балльной шкалой типа Лайкерта с ответами от 1 = «Совершенно не согласен» до 5 = «Совершенно согласен». Чем выше общий балл, тем выше воспринимаемая компетентность респондента в уходе за пациентами с психическими заболеваниями.
Исходный уровень, сразу после вмешательства, через месяц после вмешательства
Изменение уровня рабочего стресса по сравнению с исходным уровнем
Временное ограничение: Исходный уровень, сразу после вмешательства, через месяц после вмешательства
Шкала стресса на рабочем месте, разработанная компанией Marlin, будет использоваться для оценки уровня рабочего стресса участников. Эта шкала состоит из восьми пунктов, описывающих отношение респондента к своей работе. Вопросы по 5-бальной шкале оцениваются «1» никогда не было, а «5» бывало очень часто. Чем выше общий балл, тем выше уровень стресса на работе. Общий балл 15 или ниже, интерпретируемый как стресс, не является серьезной проблемой, в то время как 31-40 указывали на потенциально опасный уровень стресса, который может потребовать профессиональной помощи.
Исходный уровень, сразу после вмешательства, через месяц после вмешательства
Изменение по сравнению с исходным уровнем удовлетворенности пациентов сестринским уходом
Временное ограничение: Исходный уровень, сразу после вмешательства, через месяц после вмешательства
Исследование удовлетворенности пациентов больниц будет использоваться для оценки удовлетворенности пациентов сестринским уходом в больницах общего профиля. В шкале есть восемь вопросов для измерения удовлетворенности пациентов сестринским уходом во время госпитализации по 4-балльной шкале Лайкерта (от «0» = никогда до «4» = всегда).
Исходный уровень, сразу после вмешательства, через месяц после вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (ОЖИДАЕТСЯ)

1 сентября 2022 г.

Первичное завершение (ОЖИДАЕТСЯ)

18 января 2023 г.

Завершение исследования (ОЖИДАЕТСЯ)

21 апреля 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

1 июня 2022 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

1 сентября 2022 г.

Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

6 сентября 2022 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

6 сентября 2022 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

1 сентября 2022 г.

Последняя проверка

1 сентября 2022 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • 1155149877

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться