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Estudo Intervencionista do Programa Educacional de Alfabetização em Saúde Mental para Enfermeiros de Hospital Geral

1 de setembro de 2022 atualizado por: CHEUNG, Janice, Chinese University of Hong Kong

A Efetividade de um Programa Educacional de Alfabetização em Saúde Mental de Enfermeiras que Atuam em Hospitais Gerais: um Estudo Controlado

A alfabetização em saúde mental é um conceito que abrange o conhecimento sobre saúde mental, doenças mentais e seu manejo; atitudes/estigma relacionadas com a doença mental; e eficácia na busca de ajuda. Isso impactou a prestação de cuidados, afetando a capacidade dos profissionais de saúde de reconhecer, gerenciar e prevenir doenças mentais. Constatou-se que a comorbidade físico-mental (cocorrência de doenças físicas e mentais) impõe um ônus aos pacientes e ao sistema de saúde. No entanto, a taxa de encaminhamento para consulta psiquiátrica em hospitais gerais foi baixa e pode ser atribuída ao nível abaixo do ideal de alfabetização em saúde mental dos profissionais de saúde de hospitais gerais. Os enfermeiros são a principal força de trabalho de saúde em hospitais gerais para a identificação inicial de doenças mentais, ajudam os médicos a lidar com as condições dos pacientes e contribuem para resultados positivos dos pacientes em hospitais gerais. Portanto, há uma necessidade urgente de melhorar a alfabetização em saúde mental dos enfermeiros que trabalham em hospitais gerais.

Foi desenvolvido um programa de educação guiado pelo conceito de alfabetização em saúde mental e pela teoria da autoeficácia. Este estudo tem como objetivo examinar o efeito de um programa educacional na melhoria da alfabetização em saúde mental de enfermeiras de hospitais gerais, em termos de conhecimento de saúde mental, doenças mentais e seu tratamento; atitude ou estigma sobre doenças mentais; e eficácia na busca de ajuda. Também mede o efeito interventivo na competência percebida em cuidar de pacientes com doença mental e estresse no trabalho entre enfermeiras de hospitais gerais, bem como a satisfação do paciente com os cuidados de enfermagem em hospitais gerais.

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Este estudo é um estudo prospectivo paralelo controlado de 2 braços. Os locais de estudo serão conduzidos nos departamentos de emergência e enfermarias de dois hospitais gerais regionais semelhantes. Estima-se usando GPower que um tamanho de amostra de 64 participantes por grupo é adequado para detectar um tamanho de efeito de 0,5 nos resultados primários em um ponto de tempo pós-intervenção com poder de 80% a um nível de significância de 5%. Os participantes serão designados para um grupo de intervenção ou um grupo de controle. Os participantes do grupo de intervenção receberão um Programa de Alfabetização em Saúde Mental que consiste em seis sessões educacionais on-line de 30 minutos e uma sessão presencial de 60 minutos. Nenhuma intervenção ativa será dada ao grupo de controle. As medidas de resultado serão medidas pela Escala de Alfabetização em Saúde Mental, a pesquisa de Competência em Cuidados de Saúde Comportamentais, a Escala de Estresse no Local de Trabalho e a Pesquisa de Satisfação do Paciente Hospitalar na linha de base, imediatamente após a intervenção e um mês após a intervenção.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

150

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

  • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong, 852
        • The Chinese University of Hong Kong
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • ADULTO
  • OLDER_ADULT
  • CRIANÇA

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Enfermeira registrada em tempo integral (geral) ou enfermeira registrada (geral)
  • Cuidar de pacientes adultos em departamentos de emergência ou enfermaria médica

Critério de exclusão:

  • Não entende chinês e inglês
  • Incapaz de acessar ou usar a internet.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: OUTRO
  • Alocação: NON_RANDOMIZED
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: NENHUM

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
EXPERIMENTAL: Programa educacional de alfabetização em saúde mental
Um programa educacional que consiste em seis sessões educacionais on-line de 30 minutos e uma sessão presencial de 60 minutos.
Outro: Programa de Alfabetização em Saúde Mental
Seis sessões educacionais serão ministradas em um canal privado do YouTube, que consiste em informações sobre alfabetização em saúde mental (conhecimento sobre doenças mentais prioritárias, atitude/estigma relacionado a doenças mentais e eficácia na busca de ajuda). Haverá um período de acesso irrestrito de seis semanas. Posteriormente, a sessão de resumo, que consiste em aprendizado baseado em problemas e compartilhamento em grupo, será realizada pessoalmente. Duas vinhetas baseadas nos cenários clínicos serão apresentadas para discussão. Além disso, os participantes são incentivados a compartilhar suas opiniões sobre alfabetização em saúde mental, estratégias para lidar com as dificuldades de cuidar de pacientes com doenças mentais em hospitais gerais, formas de promover a alfabetização em saúde mental de profissionais de saúde em hospitais gerais
SEM_INTERVENÇÃO: Grupo de controle
Nenhuma intervenção ativa

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança da linha de base no nível de alfabetização em saúde mental
Prazo: Linha de base, imediatamente após a intervenção, um mês após a intervenção
O nível de alfabetização em saúde mental do participante será avaliado por meio da Escala de Alfabetização em Saúde Mental desenvolvida por Connor & Casey (2015). Este questionário continha 35 itens que consistiam em capacidade de reconhecer transtornos (8 questões), conhecimento de onde buscar informações (4 questões), conhecimento de fatores de risco e causas (2 questões), conhecimento de autotratamento (2 questões), conhecimento da ajuda profissional disponível (3 questões), atitudes que promovem reconhecimento ou comportamento adequado de procura de ajuda (16 questões) (O'Connor & Casey, 2015). As perguntas com uma escala de 4 pontos são classificadas como "1" era muito improvável/inútil, "4" era muito provável/útil e para uma escala de 5 pontos que "1" discordava totalmente/definitivamente não queria, "5" concordava totalmente/definitivamente disposto. Quanto maior a pontuação total, maior o nível de alfabetização em saúde mental.
Linha de base, imediatamente após a intervenção, um mês após a intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança da linha de base na competência percebida no cuidado de pacientes com doenças mentais
Prazo: Linha de base, imediatamente após a intervenção, um mês após a intervenção
A pesquisa Competência em Cuidados de Saúde Comportamentais será usada para avaliar a competência percebida no cuidado de pacientes com doenças mentais. É composto por 23 itens para avaliar a percepção dos participantes sobre sua competência em avaliação, intervenção, reconhecimento da necessidade de encaminhamento e lidar com problemas de recursos (Rutledge et al., 2013; Rutledge et al., 2012). Questões com escala tipo Likert de 5 pontos com respostas de 1= "Discordo totalmente" a 5="Concordo totalmente" Quanto maior a pontuação total, maior a competência percebida do respondente no cuidado de pacientes com doenças mentais.
Linha de base, imediatamente após a intervenção, um mês após a intervenção
Mudança da linha de base no nível de estresse no trabalho
Prazo: Linha de base, imediatamente após a intervenção, um mês após a intervenção
A Escala de Estresse no Local de Trabalho desenvolvida pela Marlin Company será usada para avaliar os níveis de estresse no trabalho dos participantes. Essa escala é composta por oito itens que descrevem a percepção do respondente em relação ao seu trabalho. As perguntas com uma escala de 5 pontos são classificadas como "1" nunca foi e "5" foi muito frequente. Quanto maior a pontuação total, maior o nível de estresse no trabalho. Uma pontuação total de 15 ou menos interpretada como estresse não é um grande problema, enquanto 31-40 indica um nível de estresse potencialmente perigoso que pode exigir assistência profissional.
Linha de base, imediatamente após a intervenção, um mês após a intervenção
Mudança da linha de base na satisfação do paciente com os cuidados de enfermagem
Prazo: Linha de base, imediatamente após a intervenção, um mês após a intervenção
A Pesquisa de Satisfação do Paciente Hospitalar será usada para avaliar a satisfação do paciente com os cuidados de enfermagem em hospitais gerais. A escala contém oito questões para mensurar a satisfação do paciente com os cuidados de enfermagem durante a internação com uma escala Likert de 4 pontos (de "0"=nunca a "4"=sempre).
Linha de base, imediatamente após a intervenção, um mês após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Chinese University of Hong Kong

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (ANTECIPADO)

1 de setembro de 2022

Conclusão Primária (ANTECIPADO)

18 de janeiro de 2023

Conclusão do estudo (ANTECIPADO)

21 de abril de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

1 de junho de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

1 de setembro de 2022

Primeira postagem (REAL)

6 de setembro de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (REAL)

6 de setembro de 2022

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

1 de setembro de 2022

Última verificação

1 de setembro de 2022

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • 1155149877

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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