国家試験不安レベルと試験成功に対するレイキ効果

レイキは、日本文化に基づくエネルギーに基づく実践であり、「霊」を意味する「霊」と「普遍的な生命力」を意味する「気」という言葉で構成され、「精神的な生命力エネルギー」を意味します。 国立補完代替医療センターによって補完代替療法 (CAM) として認められているレイキは、誰もが使用できるシンプルで自然で安全な方法です。体、心、精神に栄養を与えるホリスティックヒーリングメソッドです。 レイキの原理は、エネルギーセンターの閉塞の場合、病気が発生し、それに触れることによって伝達されるエネルギーが、閉塞を開くことによって身体の自己治癒能力を強化および治癒するという原則に基づいています. 訓練を受けたレイキ実践者は、受信者の体の特定の位置に手をかざすだけでなく、リモートでアプリケーションを実行できます。 また、レイキが多くの国で看護実践として普及することも重要です。特に、看護師候補者がストレスや不安を軽減するレイキの効果を体験できるようにすることが重要です。 文献では、制御不能なテスト不安が学生の学業成績にも影響を与える可能性があることが強調されています。 このことから、ストレスや不安に対処する効果が様々な研究で実証されているレイキは、看護学生の受験不安にも効果があるのではないかと考えられています。 学生の不安を軽減するレイキの効果を調査した研究は、文献には見当たりませんでした。 これに関連して、レイキが看護学生の不安を軽減する効果を調べる最初の研究となります。

このランダム化比較前向き研究は、2022 年 6 月 10 日から 19 日の間に 1 年生の看護学生を対象に実施されました。 研究のデータは、「個人情報フォーム I-II (PIF)」および「State Test Anxiety Scale (STAS)」をオンライン フォームで使用して収集されました。 また、学生の成功を評価するために最終試験のメモが使用され、最終試験の平均が使用されました。

PIF-I および STAS は、選択基準を満たし、2022 年 6 月 10 ～ 13 日の研究への参加に同意した学生に適用されました。 患者は、ブロック無作為化法に従って、1 人のセラピストによって 1:1 のグループに無作為化されました。 この研究には 2 つのアームがありました。レイキ治療 (n = 36) と対照群 (n = 35)。 レイキ治療グループでは、2 度または 3 度のレイキ プラクティショナーが、4 日間連続して (2022 年 6 月 14 ～ 17 日) 20 分間、遠隔レイキを学生に適用しました。 対照群では、何もしませんでした。 2022 年 6 月 19 日に、PIF-II と STAS がすべての患者に適用されました。