Effets du Reiki sur les niveaux d'anxiété des tests d'état et la réussite aux examens

Le Reiki, une pratique basée sur l'énergie basée sur la culture japonaise, se compose des mots "rei" signifiant "Esprit" et "ki" signifiant "force de vie universelle" et signifie "énergie de force de vie dirigée spirituellement". Le Reiki, reconnu comme thérapie complémentaire et alternative (CAM) par le Centre National de Médecine Complémentaire et Alternative, est une méthode simple, naturelle et sûre que tout le monde peut utiliser ; C'est une méthode de guérison holistique qui nourrit le corps, l'esprit et l'esprit. Le principe du Reiki est basé sur le principe qu'en cas de blocage dans un centre énergétique, la maladie survient et l'énergie transférée en le touchant renforce et guérit la capacité du corps à se guérir en ouvrant les blocages. Les praticiens Reiki formés peuvent effectuer l'application en tenant leurs mains dans certaines positions sur le corps du receveur, ainsi qu'à distance. Il sera également important que le Reiki se généralise en tant que pratique infirmière dans de nombreux pays, en particulier pour que les candidats infirmiers ressentent les effets du Reiki sur la réduction du stress et de l'anxiété. Dans la littérature, il est souligné que l'anxiété incontrôlable face aux tests peut également affecter la réussite scolaire des étudiants. Pour cette raison, on pense que le Reiki, dont l'efficacité pour faire face au stress et à l'anxiété a été démontrée par diverses études, peut être efficace pour faire face à l'anxiété des examens des étudiants en soins infirmiers. Une étude portant sur l'effet du Reiki sur la réduction de l'anxiété des étudiants n'a pu être trouvée dans la littérature. Dans ce contexte, ce sera la première étude à examiner l'effet du Reiki sur la réduction de l'anxiété chez les étudiants en soins infirmiers.

Cette étude prospective contrôlée randomisée a été menée auprès d'étudiants en soins infirmiers de première année entre le 10 et le 19 juin 2022. Les données de l'étude ont été recueillies à l'aide du "Formulaire d'informations personnelles I-II (PIF)" et de l'"Échelle d'anxiété de test d'état (STAS)" via un formulaire en ligne. De plus, les notes d'examen final ont été utilisées pour évaluer la réussite des étudiants, les moyennes des examens finaux ont été utilisées.

PIF-I et STAS ont été appliqués aux étudiants qui répondaient aux critères d'inclusion et ont accepté de participer à l'étude entre le 10 et le 13 juin 2022. Les patients ont été randomisés 1:1 en groupes par un seul thérapeute selon la méthode de randomisation par blocs. Il y avait deux bras dans l'étude; Traitement Reiki (n=36) et groupe témoin (n=35). Un praticien Reiki de deuxième ou troisième degré a appliqué le Reiki à distance aux étudiants pendant 20 minutes pendant quatre jours consécutifs (14-17 juin 2022) dans le groupe de traitement Reiki. Dans le groupe témoin, rien n'a été fait. Au 19 juin 2022, PIF-II et STAS ont été appliqués à tous les patients.