- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT05539820
Reikin vaikutukset valtiontestin ahdistustasoihin ja kokeen menestykseen
Kaukoreikin vaikutus sairaanhoitajaopiskelijoiden valtiontestin ahdistustasoihin ja koemenestykseen: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Reiki, japanilaiseen kulttuuriin perustuva energiapohjainen käytäntö, koostuu sanoista "rei" tarkoittaa "henkeä" ja "ki" tarkoittaa "universaalista elämänvoimaa" ja tarkoittaa "hengellistä elämänvoimaa". Reiki, jonka National Center for Complementary and Alternative Medicine (CAM) on hyväksynyt täydentävänä ja vaihtoehtoisena hoitona, on yksinkertainen, luonnollinen ja turvallinen menetelmä, jota kaikki voivat käyttää. Se on kokonaisvaltainen hoitomenetelmä, joka ravitsee kehoa, mieltä ja henkeä. Reikin periaate perustuu periaatteeseen, että energiakeskuksen tukoksen sattuessa ilmaantuu sairaus ja sitä koskettamalla siirtyvä energia vahvistaa ja parantaa kehon kykyä parantaa itseään avaamalla tukoksia. Koulutetut Reikin harjoittajat voivat suorittaa sovelluksen pitämällä käsiään tietyissä asennoissa vastaanottajan keholla sekä etänä. On myös tärkeää, että Reiki yleistyy hoitotyönä monissa maissa, erityisesti sairaanhoitajaehdokkaille, jotta he voivat kokea Reikin vaikutukset stressin ja ahdistuksen vähentämiseen. Kirjallisuudessa korostetaan, että hallitsematon koeahdistus voi vaikuttaa myös opiskelijoiden akateemiseen menestymiseen. Tästä syystä uskotaan, että Reiki, jonka tehokkuus stressin ja ahdistuksen selviytymisessä on useissa tutkimuksissa osoitettu, voi olla tehokas hoitotyön opiskelijoiden tenttiahdistuksen hoidossa. Reikin vaikutusta opiskelijoiden ahdistusta vähentävään tutkimukseen ei löytynyt kirjallisuudesta. Tässä yhteydessä se on ensimmäinen tutkimus, jossa tarkastellaan Reikin vaikutusta hoitotyön opiskelijoiden ahdistuksen vähentämiseen.
Tämä satunnaistettu kontrolloitu prospektiivinen tutkimus tehtiin ensimmäisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijoilla 10.-19.6.2022. Tutkimuksen tiedot kerättiin käyttämällä "Personal Information Form I-II (PIF)" ja "State Test Anxiety Scale (STAS)" verkkolomakkeella. Lisäksi opiskelijoiden menestymisen arvioinnissa käytettiin lopputenttimuistiinpanoja, tentin keskiarvoja.
PIF-I:tä ja STAS:ia haettiin opiskelijoille, jotka täyttivät valintakriteerit ja suostuivat osallistumaan tutkimukseen 10.-13.6.2022. Yksi terapeutti satunnaistettiin potilaat 1:1 ryhmiin lohkosatunnaistusmenetelmän mukaisesti. Tutkimuksessa oli kaksi kättä; Reikihoito (n=36) ja kontrolliryhmä (n=35). Toisen tai kolmannen asteen Reiki-harjoittaja levitti opiskelijoille etäistä Reikiä 20 minuutin ajan neljänä peräkkäisenä päivänä (14.-17.6.2022) Reiki-hoitoryhmässä. Kontrolliryhmässä ei tehty mitään. 19.6.2022 kaikille potilaille laitettiin PIF-II ja STAS.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
None Selected
-
Ankara, None Selected, Turkki, 06050
- Nursemin Ünal
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Sinulla ei ole diagnosoitua nykyistä ahdistuneisuushäiriötä tai mitään psykiatrista ongelmaa,
- Ei akuuttia tai kroonista terveysongelmaa,
- Halu osallistua Reiki-harjoitteluun,
- Ei ole saanut kehon ja mielen terapiaa (jooga, reiki, meditaatio jne.) viimeisen kuuden kuukauden aikana
Poissulkemiskriteerit:
- Ne, joilla on tiedonkeruun aikana todettu ahdistuneisuushäiriö tai psykiatrinen sairaus ja jotka tarvitsevat hoitoa,
- olla Reikin harjoittajia tai kouluttajia,
- Ne, jotka kieltäytyvät vastaamasta Reiki-sovellus- ja tiedonkeruutyökaluihin,
- Ne, jotka haluavat poistua tutkimuksesta tutkimuksen jatkuessa,
- Tutkimukseen ei otettu niitä, jotka olivat aiemmin saaneet energiahoitoja, kuten Reiki/terapeuttinen ouch/parantava kosketus, ja niitä, jotka käyttivät muita täydentäviä terveyskäytäntöjä.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: Reiki ryhmä
PIF-I ja STAS annettiin Reiki-ryhmälle online-kyselylomakkeella.
Opiskelijoiden esikokeilujen päätyttyä 14.-17.6.2022 etäreikin hakemus tehtiin Usui Reiki Master & Teacher -tutkinnon suorittaneen tutkijan sekä Reiki -II- tai Reiki-III-tutkinnon suorittaneiden tutkijoiden ohjauksessa.
Hakemus suoritettiin 20 minuuttia neljänä peräkkäisenä päivänä.
Ennen loppukokeita (19.6.2022) opiskelijoille sovellettiin jälkitestejä (PIF-II ja STAS) verkkokyselyllä.
|
Reiki perustuu uskomukseen, että sairaus syntyy, kun energiakeskus on tukkeutunut, ja että energia välittyy kosketuksen kautta.
Kauko-Reikissä Reikin harjoittajat noudattivat perinteistä Usui Reiki -protokollaa kaukoparannukseen.
Reikin harjoittajat antavat ensin opiskelijoiden nimet ja lähettävät sitten parantavaa energiaa opiskelijoille.
|
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
PIF-I ja STAS annettiin kontrolliryhmälle online-kyselylomakkeen kautta.
Sitten ennen loppukokeita 19.6.2022 opiskelijoille haettiin verkkokyselyn kautta jälkitestejä (PIF-II ja STAS).
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Henkilötietolomake-I
Aikaikkuna: Perustaso.
|
Opiskelijoiden sosiodemografiset ominaisuudet (ikä, sukupuoli, siviilisääty, vanhempien koulutustila jne.) määritetään 16 kysymyksen avulla.
|
Perustaso.
|
Muutos tilatestin ahdistusasteikosta
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 1 päivä ennen tenttiä.
|
Asteikko mittasi opiskelijoiden valtiontestin ahdistustasoa.
Tutkimuksen puitteissa asteikko toistettiin ennen loppukokeita 19.6.2022.
Vaikka valtiontestin ahdistusasteikosta saatava vähimmäispistemäärä on 22, enimmäispistemäärä on 88.
Asteikosta saadun pistemäärän nousu tarkoittaa ahdistuksen tason nousua.
|
Lähtötilanne, 1 päivä ennen tenttiä.
|
Henkilötietolomake-II
Aikaikkuna: 1 päivä ennen tenttiä.
|
Se on tehty jälkitestinä ja se sisältää 6 kysymystä, jotka kyseenalaistavat opiskelijoiden ominaisuudet kokeen aikana nukkumisesta, teen-kahvin-tupakan kulutuksesta.
|
1 päivä ennen tenttiä.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Nursemin Unal, Ankara Medipol University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Hamaideh SH, Al-Omari H, Al-Modallal H. Nursing students' perceived stress and coping behaviors in clinical training in Saudi Arabia. J Ment Health. 2017 Jun;26(3):197-203. doi: 10.3109/09638237.2016.1139067. Epub 2016 Feb 5.
- Bektaş Akpınar N, Özcan Yüce U, Yurtsever S. The Effect of Distant Reiki on the Stress and Fatigue Levels of Nurses Working in COVID-19 Clinics: A Randomized-Controlled, Single-Blind Study. Holist Nurs Pract. 2022 Apr 7. doi: 10.1097/HNP.0000000000000519. [Epub ahead of print]
- Chen YW, Hung CH. Predictors of Taiwanese baccalaureate nursing students' physio-psycho-social responses during clinical practicum. Nurse Educ Today. 2014 Jan;34(1):73-7. doi: 10.1016/j.nedt.2013.02.021. Epub 2013 Apr 6.
- Torabizadeh C, Bostani S, Yektatalab S. Comparison between the effects of muscle relaxation and support groups on the anxiety of nursing students: A randomized controlled trial. Complement Ther Clin Pract. 2016 Nov;25:106-113. doi: 10.1016/j.ctcp.2016.09.001. Epub 2016 Sep 7.
- Cuneo CL, Curtis Cooper MR, Drew CS, Naoum-Heffernan C, Sherman T, Walz K, Weinberg J. The effect of Reiki on work-related stress of the registered nurse. J Holist Nurs. 2011 Mar;29(1):33-43. doi: 10.1177/0898010110377294. Epub 2010 Aug 10.
- Díaz-Rodríguez L, Arroyo-Morales M, Fernández-de-las-Peñas C, García-Lafuente F, García-Royo C, Tomás-Rojas I. Immediate effects of reiki on heart rate variability, cortisol levels, and body temperature in health care professionals with burnout. Biol Res Nurs. 2011 Oct;13(4):376-82. doi: 10.1177/1099800410389166. Epub 2011 Aug 5.
- Asturias N, Andrew S, Boardman G, Kerr D. The influence of socio-demographic factors on stress and coping strategies among undergraduate nursing students. Nurse Educ Today. 2021 Apr;99:104780. doi: 10.1016/j.nedt.2021.104780. Epub 2021 Jan 20.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 025
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Reiki
-
Sultan ÇEÇENValmis
-
Mardin Artuklu UniversityValmisRuoansulatuskanavan häiriö | ReikiTurkki
-
Cukurova UniversityRekrytointi
-
Ohio State UniversityValmisMekaanisen ilmanvaihdon komplikaatio | Täydentävä terveyslähestymistapaYhdysvallat
-
University of UtahRekrytointi
-
Mayo ClinicRekrytointiMultippeli myelooma | Autologinen kantasolusiirtoYhdysvallat
-
Mersin UniversityValmis
-
Ataturk UniversityRekrytointiMultippeliskleroosi, uusiutuva-remitoivaTurkki
-
Hasan Kalyoncu UniversityRekrytointiTyypin 2 diabetes mellitus lihavillaTurkki