薬物使用を防止するための迅速な適応 (RAPD)
青少年に対する証拠に基づく予防の効果を高める: 薬物使用を防止するための迅速な適応 (RAPD) 実施研究
調査の概要
詳細な説明
背景: 薬物使用の傾向は若者の間で急速に変化しており、介入の専門家は新たな薬物に迅速に対応するのに苦労しています。 これらの新たな問題に対するシステムの応答性を最適化するために、実装戦略を進めることが重要な必要性があります。 COVID-19 は、既存の治療と予防の取り組みを使用して、迅速で公平な対応を促進するための実装科学の緊急性を高めています。 Michigan Model for Health™ (MMH) などのティア 1 エビデンスに基づく介入 (EBI) は、新たな傾向への対処に役立ちます。 この調査の全体的な目的は、1) 緊急の問題に対処する際の学校ベースの EBI の応答性を改善すること、および 2) 教育者と教育システムが更新された EBI を実装するのをサポートする方法を見つけ、リソースの少ない環境の独自の考慮事項に注意を払うことです。
方法: このパイロット研究では、2 グループ、混合方法、ランダム化比較試験デザインを使用して、MMH を実現するための標準的な実装と RAPD 実装戦略を比較します。
RAPD 実施戦略は、コミュニティ パートナーと協力してアフター アクション レビュー (AAR) アプローチに基づいて設計され、ギャップとベスト プラクティスを分析し、適切な実施戦略を特定してテストし、次の緊急の薬物イベントへの対応を改善しました。
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Michigan
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Detroit、Michigan、アメリカ、48202
- Wayne State University
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 州の実施基準を満たしていない学校 (カリキュラムの 80% 未満) および/またはミシガン州健康モデル (MMH) カリキュラムの実施に対して 1 つ以上の障壁に直面している学校
- 最低 25% の生徒が無料または減食の対象となる学校
- 学校には 7 年生のクラス/生徒が含まれている必要があります
除外基準:
- 州が指定した忠実度基準を満たし(つまり、カリキュラムの 80% 以上を教えている)、MMH の実施に対する障壁に直面していない学校
- 無料または減食の対象となる生徒が 25% 未満の学校
- 7 年生の教育レベルを含まない学校
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:防止
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ:標準ミシガン州保健モデル (MMH) カリキュラムの実施
MMH (Michigan Model for Health) の標準的な実施には、地域の学校保健コーディネーターが提供するカリキュラム資料、基本的なカリキュラム トレーニング、および必要に応じた技術支援が含まれます。
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ミシガン州健康モデル (MMH) の標準的な実装には、カリキュラムの教材と、学校の健康コーディネーターが提供する必要に応じた技術支援が含まれます。
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実験的:薬物使用を防止するための迅速な適応 (RAPD)
RAPD は、既存のエビデンスに基づく介入 (EBI) であるミシガン州健康モデル (MMH) の緊急薬物イベントの応答性を改善するための実装戦略の新しいバンドルです。
これらの実装戦略は、標準の実装コンポーネントに加えて展開されます。
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RAPD には、緊急の薬物使用イベントへの迅速な対応をサポートするための実装戦略の新しいバンドルが含まれます。
展開される戦略は、事後レビューの最初のステップである重要な分析と反省に基づいています。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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RAPD 戦略の実現可能性
時間枠:9ヶ月
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調査員は、教師が認識した RAPD 実施戦略の実現可能性 (実施手段の実現可能性) を判断するために、混合方法アプローチを使用します。
実現可能性は、イノベーション (RAPD) が特定の設定で実際に使用できる程度として定義されます。
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9ヶ月
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RAPD 戦略の受容性
時間枠:9ヶ月
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調査員は、混合方法アプローチを使用して、教師が認識した RAPD 実装戦略の受容性 (実装測定の受容性) を判断します。
受容性は、特定のイノベーション (RAPD) が同意できる、または満足できるものであるという利害関係者の間の見解として定義されます。
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9ヶ月
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RAPD戦略の妥当性
時間枠:9ヶ月
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調査員は、混合方法のアプローチを使用して、教師が認識した RAPD 実装戦略の妥当性を判断します (実装の適切性測定)。
適切性は、イノベーション (RAPD) と設定のニーズおよび実践との認識された互換性、および特定の問題に対処する際の認識された有用性として定義されます。
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9ヶ月
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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MMH忠実度
時間枠:9ヶ月
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調査員は、MMH 忠実度追跡フォームを使用して、配信されたレッスンの合計を合計することにより、配信された線量を評価します。
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9ヶ月
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協力者と研究者
スポンサー
捜査官
- 主任研究者:Andria Eisman, PhD、Wayne State University
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Weiner BJ, Lewis CC, Stanick C, Powell BJ, Dorsey CN, Clary AS, Boynton MH, Halko H. Psychometric assessment of three newly developed implementation outcome measures. Implement Sci. 2017 Aug 29;12(1):108. doi: 10.1186/s13012-017-0635-3.
- Wiltsey Stirman S, Baumann AA, Miller CJ. The FRAME: an expanded framework for reporting adaptations and modifications to evidence-based interventions. Implement Sci. 2019 Jun 6;14(1):58. doi: 10.1186/s13012-019-0898-y.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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