脳性麻痺の子供に対するトルコ版の日常生活への参加測定尺度 V2 の異文化適応、検証、信頼性。
日々の活動への参加は、子供たちに認知能力、身体能力、コミュニケーション能力を向上させる多くの機会を提供します。 レクリエーション活動や地域活動への子どもの参加、セルフケア活動の実施は、小児リハビリテーションの重要なプロセスと成果であると考えられています。 脳性麻痺 (CP) は、小児期の障害の最も一般的な原因の 1 つですが、我が国では先進国よりも一般的です。 脳性麻痺などの障害のある子供の日常生活活動への参加を客観的に測定するには、標準化された機能評価尺度を使用する必要があります。
この研究の目的は、児童の日常生活への取り組み評価 V2 (CEDL) をトルコの言語と文化に異文化間適応させ、トルコ語における日常生活への子どもの取り組み評価 V2 (CEDL) の構造的妥当性と信頼性を調査することです。脳性麻痺の子供たち。
調査の概要
詳細な説明
目的:
この研究の目的は、児童の日常生活への取り組み評価 V2 (CEDL) をトルコの言語と文化に異文化間適応させ、トルコ語における日常生活への子どもの取り組み評価 V2 (CEDL) の構造的妥当性と信頼性を調査することです。脳性麻痺の子供たち。
方法:
翻訳と異文化適応:
本研究では、CEDL V2 の翻訳と検証プロセスの許可をドレクセル大学の CEDL チームから得ました。 以前の研究とガイドラインに基づいて、異文化適応を実行するために前方および後方翻訳方法が使用されました。 ステージ 1 では、2 人の独立した専門家が CEDL V2 を英語からトルコ語に翻訳しました。 翻訳者と第 2 著者の議論と合意により、翻訳版が最初のバージョンとして調和された後 (ステージ 2)、英語を母国語とする別のバイリンガル翻訳者が逆翻訳を実行しました (ステージ 3)。 CEDL V2 のオリジナル バージョンと逆翻訳は CEDL V2 の開発者によってレビューされました (ステージ 4)。 ステージ 5 では、第一著者と第二著者を含む専門家委員会が、CEDL V2 の最終版トルコ語版をレビューしました。 最後に、障害のある子供の親 (n = 30) と障害のない子供 (n = 30) を対象にアンケートの最終バージョン前版が試験的に実施され、すべての項目の明確さとトルコ人の親に対するそれらの適合性が判断されました (ステージ 6)。 CEDL V2 のトルコ語版は、試験的研究のために募集された保護者が項目の明瞭さと理解しやすさが許容できると示したため、完成しました。
研究デザイン:
トルコ版 CEDL V2 の信頼性と有効性を判断するために、検査再検査法と比較グループ (障害のない子供) を用いた横断的かつ単一施設の研究が実施されました。
参加者:
研究プロトコールは、ユルドゥルム・ベヤズド大学医学部倫理委員会(26379996/28)によって承認された。 ヘルシンキ宣言に記載されている原則に基づき、すべての被験者に研究について説明し、家族からインフォームコンセントを得た。
アンカラ市立病院の理学療法・リハビリテーションクリニックに応募した1.5~11歳のCPを持つ子供の親が研究に含まれる。 CP の有無にかかわらず、子供の親は、含める基準を満たしている場合、CEDL V2 のトルコ語版を完了するよう求められます。 アンケートに回答する前に、CPのある子どもとCPのない子どもの親の社会人口学的特徴(名前、姓、年齢、性別、子どもとの親関係、親の年齢、親の教育レベル、親の就労状況、世帯収入(月次)など)医療記録に記録されます。 セラピストは、保護者との観察と面接を通じて、子供の GMFCS ve MACS レベルを決定します。 参加者は研究のテストと再テストのコンポーネントに参加するよう求められ、希望する場合は 2 週間後に再び機器を完成させます。 CP を持たない子供の親は、主な研究参加者とは別に測定を完了するよう求められます。
統計分析 CEDL スケールの内部一貫性は、クロンバックのアルファを計算することによって決定されます。 ラッシュ分析は、元の論文と同様に、アンケートの妥当性を計算することによって行われます(妥当性既知グループの構築法)。 Rasch 分析のサンプルサイズ 250 人の患者では、α=0.05 ~ ±0.32 ロジットの範囲内で項目の難易度を推定できます。 このサンプル サイズは、アイテムの機能の違いをテストするのにも十分です。 α=0.05 と β=0.20 のタイプ I および II の誤差値の残差間の 0.32 の差は、任意の 2 つのグループで検出できます。
最新の状況:
この研究は、ユルドゥルム・ベヤズット大学の地元倫理委員会によって本研究の承認を得た後、翻訳と異文化適応を経て、トルコのアンカラ・ビルケント市立病院理学療法・リハビリテーション科で2021年10月1日に開始された。対策は完了しておりました。 この基準には、脳性麻痺の子供約 186 人と脳性麻痺のない子供 65 人の親が参加した。 研究者らは検証研究を継続しており、少なくとも250人の脳性麻痺の子供を検証研究に参加させる予定である。
研究の種類
入学 (実際)
連絡先と場所
研究場所
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Üniversiteler Mahallesi 1604. Cadde No: 9 Çankaya/ANKARA
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Ankara、Üniversiteler Mahallesi 1604. Cadde No: 9 Çankaya/ANKARA、七面鳥、06800
- Ankara Bilkent City Hospital
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
包含基準:
- 研究に自発的に参加し、
- 彼らは子供の親または保護者です
- 彼らの子供は脳性麻痺と臨床診断されているか、臨床診断を受けていない
- 研究期間中の子どもの年齢は1.5~11歳です。
- アンケートに回答した人はトルコ語の読み書き能力を持っています
除外基準:
- 過去3ヶ月以内の整形外科手術歴
- 文盲の参加者
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
介入・治療 |
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脳性麻痺の子供を持つ親
アンカラ市立病院の理学療法およびリハビリテーションクリニックに応募した1.5~11歳のCPを持つ子供の親
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子どもの日常生活への関与測定 V2 が両グループに対して実施され、脳性麻痺のある子どもの GMFCS および MACS レベルが記録されます。
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脳性麻痺のない子どもを持つ親
アンカラ市立病院の理学療法およびリハビリテーションクリニックに応募した、脳性麻痺のない健康な1歳半から11歳の子供の親
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子どもの日常生活への関与測定 V2 が両グループに対して実施され、脳性麻痺のある子どもの GMFCS および MACS レベルが記録されます。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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子どもの日常生活への取り組み評価 V2
時間枠:ベースライン
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日常生活における子どもの関与測定バージョン 2 ( CEDL V2 ) は、29 項目の親の代理報告アンケートです。 アンケートは、(1) 家族およびレクリエーション活動への参加 (家族レク、11 項目)、および (2) セルフケア活動の実行 (セルフケア、18 項目) の 2 つの領域で構成されており、完了までに約 15 分かかります。 Family Rec の 2 つの側面は、5 段階のリッカート スケールで評価されます。それは、参加頻度 (5 1/4 非常に頻繁から 1 1/4 まったくない) と参加の楽しさ (5 1/4 非常によくあるから 1 1/4 まったくない) です。 、 セルフケア活動のパフォーマンスは、5 段階のリッカート スケールで評価されます。 スケールでは、スコアが高いほど結果が良好であることを意味します。 脳性麻痺のある子供の親と脳性麻痺のない子供の親は、最初のデータ収集ポイントで測定を完了します。 |
ベースライン
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子どもの日常生活への取り組み評価 V2
時間枠:二週間
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日常生活における子どもの関与測定バージョン 2 ( CEDL V2 ) は、29 項目の親の代理報告アンケートです。 アンケートは、(1) 家族およびレクリエーション活動への参加 (家族レク、11 項目)、および (2) セルフケア活動の実行 (セルフケア、18 項目) の 2 つの領域で構成されており、完了までに約 15 分かかります。 Family Rec の 2 つの側面は、5 段階のリッカート スケールで評価されます。それは、参加頻度 (5 1/4 非常に頻繁から 1 1/4 まったくない) と参加の楽しさ (5 1/4 非常によくあるから 1 1/4 まったくない) です。 、 セルフケア活動のパフォーマンスは、5 段階のリッカート スケールで評価されます。 スケールでは、スコアが高いほど結果が良好であることを意味します。 検査と再検査の信頼性を高めるために、脳性麻痺の子供の親のサブサンプルが 2 週間後に再度測定を完了します。 |
二週間
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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総運動機能分類システム
時間枠:ベースライン
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粗大運動機能分類システムは、脳性麻痺のある子供や若者の粗大運動機能を、特に座る、歩く、車輪による移動に重点を置いた自発的な動作に基づいて記述する 5 レベルの分類システムです。 レベル間の区別は、機能的能力、手持ち式移動装置 (歩行器、松葉杖、杖) や車輪付き移動などの支援技術の必要性、および程度は低いですが、動作の質に基づいています。 スケールでは、最小値は 1、最大値は 5 で、レベルが高くなるほど、子供の機能的能力は低くなります。 |
ベースライン
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手動能力分類システム
時間枠:ベースライン
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手動能力分類システム (MACS) は、脳性麻痺の子供たちが日常生活の中で物を扱うために手をどのように使うかを説明しています。 MACS では 5 つのレベルが説明されます。 レベルは、子供たちが物を扱う自発的な能力と、日常生活での手作業活動を行うための援助や適応の必要性に基づいています。 スケールでは、最小値は 1、最大値は 5 で、レベルが高くなるほど、子供の機能的能力は低くなります。 |
ベースライン
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協力者と研究者
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Beaton DE, Bombardier C, Guillemin F, Ferraz MB. Guidelines for the process of cross-cultural adaptation of self-report measures. Spine (Phila Pa 1976). 2000 Dec 15;25(24):3186-91. doi: 10.1097/00007632-200012150-00014. No abstract available.
- Chiarello LA, Palisano RJ, McCoy SW, Bartlett DJ, Wood A, Chang HJ, Kang LJ, Avery L. Child Engagement in Daily Life: a measure of participation for young children with cerebral palsy. Disabil Rehabil. 2014;36(21):1804-16. doi: 10.3109/09638288.2014.882417. Epub 2014 Jan 28.
- Chiarello LA, Alghamdi MS, McCoy SW, Avery L, Palisano RJ. Child engagement in daily life measure V2: validation of psychometric properties for children with cerebral palsy. Disabil Rehabil. 2023 Nov;45(23):3912-3921. doi: 10.1080/09638288.2022.2140849. Epub 2022 Nov 2.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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