ワトソン氏による産後うつ病予防における心理教育

産褥期は、女性の優先順位、役割、責任が大きく変化する時期です。

肉体的、精神的な困難に直面する、ストレスの多い移行期です。 このストレスの多い移行期間は、女性の精神的健康と心理社会的幸福に深刻な影響を与える可能性があります。

影響を与える可能性があります。 産後うつ病 (PPD) は女性によく見られる合併症です。 PPD は女性の約 7 人に 1 人で発症する可能性があります。 さらに、PPD は母体の罹患率であり、死亡の主な原因の 1 つです。 予防的な心理社会的および心理的実践は、PPD の発生率を減らすのに効果的です。 認知行動療法、対人心理療法、心理教育的介入などがその応用例です。 こうした介入は伝統的に、個人またはグループで対面で行われてきました。

電話、オンライン、ピアサポート、訓練を受けた専門家による形式で行われます。 できる。 ランダム化比較試験のメタアナリシスの結果では、心理社会的および心理的介入がPPDの予防に効果的であることが判明しました。 PPD の有病率 37 のランダム化および半ランダム化対照により、予防的介入の軽減効果を評価した。 この研究では、介入グループでは抑うつ症状が有意に低いことが判明した。

周産期に行われる教育。母親と家族、身体的、感情的、精神的な準備、健康の発達、そしてライフスタイル行動の改善に焦点を当てることによって。 これらのトレーニングは、妊娠、出産、子育てについて学ぶのに非常に重要です。 モデルに基づいて助産や介護を実践することで、成果が高まります。 健康教育の分野におけるいくつかのモデルは、私たちの説明と特定の行動に対するその影響を評価するための行動の形成健康教育プログラムです。

私たちが走るのを助けてくれる。 したがって、PPD 選択に関する知識の概念的枠組みのモデルが必要です。 選択されたモデルには、行動の変化と PPD への影響の予測因子が含まれています。

その効果を説明する必要がある。 助産と看護における健康 教育と昇進において最も頻繁に使用されるモデルの 1 つは、ワトソンのヒューマン ケア理論 (IBT) です。 このモデルは、愛、思いやり、尊敬、信頼、人間の概念で構成され、個人を全体として含みます。

評価的なケアを提供します。 ワトソンの理論は、看護師が芸術を使用し、美的、精神的、経験的、政治的、倫理的な認識方法の使用を奨励していることを示唆しました。 彼らのケアは、彼らのさまざまな物理的および非物理的側面に対するより高いレベルの認識に達します。

看護実践のためのワトソン モデルは、彼の理論における 10 の重要な要素であり、その概念をサポートしています。 これらの要素 (10 の治癒プロセス) は次のように定義されます。

1. 人道主義と献身的な価値体系: 人道主義や献身などの価値観を採用し、愛と思いやりを持って個人にアプローチします。
2. 信仰の希望を植え付け、相手を尊重する: 看護師と患者の間の前向きな健康状態が昇進を促進します。

3. 感受性：他者を受け入れることで、自分自身や他者に対する感受性を育みます。

   自己実現の認識です。

4. 援助と信頼の関係：援助と信頼の人間的ケア関係、対人ケアを発展させることは、看護師と患者の関係においてポジティブな感情とネガティブな感情の両方を表現するために不可欠です。 この人は、感情を表現し、他人の感情を認識して認識するための効果的なコミュニケーションには、スキルの使用が必要です。
5. 感情の表現と受容: ポジティブおよびネガティブな感情の表現と受容を奨励することは、患者と看護師の両方にとってリスクを伴う経験として定義されます。 看護師と患者は、肯定的または否定的なフィードバックに備えなければなりません。
6. 意思決定における科学的問題解決手法の系統的利用、看護ケアへの科学的貢献 看護プロセスを利用して問題解決アプローチを実現します。

7. 教育と学習を可能にする: 対人関係での教育、学習、ケア、治療を促進することは、重要な特徴です。 これは看護師の責任を奪い、患者に負わせます。 これは、看護師が患者に必要な情報を提供し、その後患者をフォローアップする責任があるという概念です。

   スクロールに集中します。

8. 回復に適した環境の確立：精神的、身体的、精神的、精神的、支持的、保護的、または矯正的な環境の提供、社会文化的および精神的環境の提供