Psicoeducazione nella prevenzione della depressione postpartum secondo Watson

Il periodo postpartum è caratterizzato da cambiamenti significativi nelle priorità, nei ruoli e nelle responsabilità di una donna.

È un periodo di transizione stressante in cui si incontrano difficoltà fisiche ed emotive. Questo stressante periodo di transizione può compromettere seriamente la salute mentale e il benessere psicosociale delle donne.

può influenzare. La depressione postpartum (PPD) è una complicanza comune nelle donne. La PPD può svilupparsi in circa una donna su sette. Inoltre, PPD, morbilità materna ed è una delle principali cause di mortalità. Le pratiche psicosociali e psicologiche preventive sono efficaci nel ridurre l'incidenza della PPD. La terapia cognitivo comportamentale, la psicoterapia interpersonale e gli interventi psicoeducativi sono tra le applicazioni. Questi interventi sono stati tradizionalmente faccia a faccia, individuali e di gruppo.

formato, per telefono, online, con supporto tra pari e da professionisti qualificati. può essere fatto. Nei risultati della meta-analisi dello studio controllato randomizzato, gli interventi psicosociali e psicologici si sono rivelati efficaci nella prevenzione della PPD. prevalenza di PPD 37 controlli randomizzati e semi-randomizzati hanno valutato l'efficacia degli interventi preventivi nella riduzione In questo studio, è stato riscontrato che i sintomi depressivi erano significativamente più bassi nel gruppo di intervento.

Educazione impartita nel periodo perinatale; madre e famiglia, preparazione fisica, emotiva e mentale, sviluppo della salute e concentrandosi su comportamenti migliorati nello stile di vita. Questi corsi di formazione sono di grande importanza per aiutarli a conoscere la gravidanza, il parto e la genitorialità. L'applicazione dell'ostetricia e dell'assistenza infermieristica basata su un modello aumenta il successo dei risultati. Alcuni modelli nel campo dell'educazione alla salute, la formazione dei comportamenti programma di educazione alla salute per valutare la nostra spiegazione e il suo impatto su un particolare comportamento.

ci aiuta a correre. Pertanto, è necessario un modello per il quadro concettuale della conoscenza sulla selezione PPD. Il modello selezionato include i fattori predittivi dei cambiamenti comportamentali e l'impatto sulla PPD.

dovrebbe spiegarne gli effetti. La salute in ostetricia e infermieristica Uno dei modelli più frequentemente utilizzati nell'educazione e nella promozione è la Teoria dell'Assistenza Umana (IBT) di Watson. Questo Il modello è costituito dai concetti di amore, compassione, rispetto, fiducia e umano e include l'individuo nel suo insieme.

fornisce una cura valutativa. La teoria di Watson ha suggerito che gli infermieri usano modi di conoscere artistici, incoraggiano l'uso di modi estetici, spirituali, empirici, politici ed etici. la loro cura raggiunge un livello maggiore di consapevolezza delle loro varie dimensioni fisiche e non fisiche.

Modello di Watson per la pratica infermieristica, 10 fattori importanti nella sua teoria e supporta il concetto. Questi fattori (10 processi di guarigione) sono definiti come segue:

1. Sistema di valori umanitari-devozionali: Adottare valori come l'umanitarismo e la devozione, avvicinarsi all'individuo con amore e compassione.
2. Infondere fede-speranza, onorare l'altro: la salute positiva tra infermiere e paziente facilita la promozione.

3. Sensibilità: sviluppare la sensibilità verso se stessi e gli altri, attraverso l'accettazione degli altri.

   è il riconoscimento dell'autorealizzazione.

4. Relazione di aiuto-fiducia: lo sviluppo della relazione di cura umana di aiuto-fiducia, cura interpersonale ed è essenziale per l'espressione di emozioni sia positive che negative nella relazione infermiere-paziente. Questa è la comunicazione efficace della persona per esprimere emozioni e per riconoscere e percepire le emozioni degli altri richiede l'uso di abilità.
5. Espressione e accettazione delle emozioni: Incoraggiare l'espressione di emozioni positive e negative e l'accettazione è definita come un'esperienza di assunzione di rischi sia per il paziente che per l'infermiere. L'infermiere e il paziente devono essere preparati per un feedback positivo o negativo.
6. Uso sistematico del metodo scientifico di risoluzione dei problemi nel processo decisionale, Contributo scientifico all'assistenza infermieristica Il processo infermieristico viene utilizzato per portare un approccio di risoluzione dei problemi.

7. Consentire l'insegnamento e l'apprendimento: promuovere l'insegnamento-apprendimento interpersonale, la cura e il trattamento è un importante fattore di distinzione. Questo prende la responsabilità dall'infermiera e la mette sul paziente. Questo concetto prevede che l'infermiere fornisca al paziente le informazioni necessarie e quindi la responsabilità di seguire il paziente.

   concentrarsi sullo scorrimento.

8. Stabilire un ambiente adatto per il recupero: di supporto, protettivo o correttivo mentale, fisico, Fornire l'ambiente socioculturale e spirituale