機能的課題トレーニングと機能療法プログラムの効果の比較

脳性麻痺とは、出生前、出生中、出生直後（脳がまだ発達途中）に起こる脳損傷または脳奇形であり、筋緊張、反射神経、姿勢調整、粗大運動能力および細かい運動能力、口腔運動機能に影響を与えます。 ファンクショナルトレーニングは、理学療法士と作業療法士による筋骨格系の強度と機能に焦点を当てたリハビリテーション技術であり、患者の日常生活活動を楽にするのに役立ちます。 機能的課題トレーニング プログラムは、非歩行活動 (i-iii) と歩行活動 (iv-v) で構成されています。 (i) 座った位置から立ちます。 (ii) 頭上の物体に手を伸ばす動作。これには、立位から足首の底屈が必要であり、かかとを床に寄りかかった状態で最初の位置に戻ります。 (iii) ベンチに出入りする。 (iv) 階段を上り下りする。 (v) 平らな面や傾斜路の上を歩くこと。 脳性麻痺の子供がよく受けます。 機能療法プログラムでは、子供たちは食事、遊び、コミュニケーション、移動などの日常的なスキルに関連する活動に参加しました。 子どもが目標に向かって練習する機会を最適化するために、保護者と幼稚園のスタッフは子どもを効果的に励ます方法を指導されました。 専門家からのサポートと指示により、より良い運動スキルを開発し、セルフケア、遊び、レクリエーション活動などの作業における自立性を高めることができます。そのため、この研究は、これらの機能トレーニングを使用して、バランス、粗大運動機能、および可動域を改善することを目的としています。課題および機能療法プログラム。 私の研究では、脳性麻痺児の粗大運動機能、可動域、バランスに関する課題訓練と機能療法プログラムを比較しました。