功能任务训练与功能治疗计划的比较效果

脑瘫是指在出生前、出生时和出生后即刻发生的脑损伤或脑畸形（此时大脑仍在发育），其影响肌肉张力、反射、姿势协调粗大和精细运动技能以及口腔运动功能。 功能训练是物理治疗师和职业治疗康复技术，专注于肌肉骨骼系统的力量和功能，帮助患者更轻松地进行日常生活活动。 功能性任务训练计划包括非步行 (i-iii) 和步行 (iv-v) 活动：(i) 从坐姿站立； (ii) 伸手去拿头顶的物体，这需要从站立姿势开始屈曲脚踝，然后脚后跟靠在地板上，回到初始姿势； (iii) 踏上和踏下长凳； (iv) 上下楼梯； (v) 在平面和坡道上行走。 脑瘫儿童经常接受治疗。 功能治疗计划 孩子们参加了与日常技能有关的活动，例如进食、玩耍、交流和移动。 为了优化孩子为实现目标而练习的机会，家长和学前班工作人员被指导如何有效地鼓励孩子。 专业人士的支持和指导可帮助他们发展更好的运动技能，并提高自我护理、玩耍和娱乐活动等任务的独立性。因此，该研究旨在通过使用这些功能训练来改善平衡、粗大运动功能和运动范围任务和功能治疗计划。 在我的研究中，比较任务训练与功能治疗计划对脑瘫儿童粗大运动功能、运动范围和平衡的影响。