CAS における DTTC 治療結果に対する介護者研修の効果 (DTTC)

CASを患う2歳5歳から7歳11歳の小児40人が、介護者の付き添いによる自宅練習とともに、8週間にわたり週2回のDTTC治療を受ける。 治療前に、すべての介護者は、CAS と DTTC に関するオンラインの自習型教育モジュールを完了します。 参加者は、次の 2 つのグループのいずれかにランダムに割り当てられます。1) 直接トレーニング グループ (DTTC + 在宅診療 + 直接介護者トレーニング)。 2) 間接研修グループ (DTTC + 在宅実践 + 間接介護者研修)。

直接トレーニンググループの子供たちは、各セッションの前半に、保護者が観察する間、SLP のみによって行われる DTTC 治療を受けます。 セッションの後半は保護者が管理し、SLP が直接指導します。 間接訓練グループの子供たちは、保護者が観察する間、SLP によって実施される DTTC 治療のみを受けます。 どちらのグループでも、介護者は各治療セッションの終了時に臨床医と一緒に家庭診療ガイドラインを確認し、子供たちと家庭診療に参加します。 自宅練習は、8週間の治療段階では週3回、4週間のフォローアップ段階では週6回の30分間の練習セッションで構成されます。 直接トレーニンググループの介護者には、実践テクニックに関する具体的な指導が提供されますが、間接トレーニンググループの介護者には、自宅で実践できる治療の言葉だけが提供され、SLPが実施するDTTC中に観察したことを適用するように指示されます。

プローブ データは、治療前、治療、フォローアップの各段階で収集されます。 研究期間は、参加者全員の合計で 16 週間です。 プローブ単語は、治療効果を評価するための 20 の潜在的な治療項目と、未治療の単語への治療効果の繰り越しを評価する 30 の一般化項目で構成されます。

この研究は次の目的に取り組みます。

目的 1: 治療後およびメンテナンス時の治療プローブおよび一般化プローブの全単語精度に対する家庭での実践と組み合わせた DTTC 期間中の直接介護者トレーニングと間接介護者トレーニングの効果を定量化する。

目的 2: DTTC の期間中の、治療後の言葉の音素精度と治療後およびメンテナンス時の一般化プローブに関する家庭での実践を組み合わせた、直接的介護者トレーニングと間接的介護者トレーニングの効果を定量化する。

目的 3: 家庭での実践と組み合わせた DTTC 期間中の介護者による直接的訓練と間接的訓練の、治療後および維持時の音声明瞭度に対する効果を定量化する。

目的 4: 家庭での実践と組み合わせた DTTC 期間中の介護者による直接的訓練と間接的訓練の、治療後および維持時の機能的コミュニケーションに対する効果を定量化する。