ポータブルARが小学生の歯磨きスキルに与える影響
2023年7月19日 更新者：Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
本研究の目的 子どもの適切な歯磨き技術を訓練するために、拡張現実（AR）シミュレーション歯磨き機が開発されました。
研究者らは、台湾の小学生の歯の清掃スキル、自己効力感、歯垢コントロールの知識に対する AR ブラッシングマシンの効果を評価することを目的としました。
調査の概要
詳細な説明
準実験的なデザインが実施されました。小学校から介入校（AR グループ）10 校と比較校 10 校を選出した。
全体として、3 年生から 6 年生はそれぞれ AR グループ (n = 290) と従来型グループ (n = 311) に属しました。
AR グループの学生は、2 週間の間隔で 30 分間の AR ベースのトレーニングを 2 回繰り返し受けました。
CG の学生は従来の教室ベースの指導を受けました。
ベースラインおよびフォローアップ情報は、歯垢検査とアンケートを使用して収集されました。
一般化推定方程式(GEE)を使用して、2つのグループ間の結果を経時的に評価しました。
研究の種類
介入
入学 (実際)
601
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Kaohsiung、台湾、807
- Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 小学生3年生～6年生
除外基準:
- 障害者手帳をお持ちの小学生。
- 先天性の重度の口腔疾患を持つ学童（例： 口唇口蓋裂）
- ARシステムの操作が困難な方
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：ARグループ
AR グループの学生は、2 週間の間隔で 30 分間の AR ベースのトレーニングを 2 回繰り返し受けました。
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AR グループの学生は、2 週間の間隔で 30 分間の AR ベースのトレーニングを 2 回繰り返し受けました。
AR ベースのトレーニング システム (PVIX Oral、EPED) は、光学追跡技術を適用して歯磨き法のステップをデジタル化し、参加者が練習終了後に即座にスコアを取得できるようにしました。
スコアリングは、模擬歯垢の除去レベルによって異なります。
AR システムには、光学トラッキング ユニット、3D トレーニング ヘッド モデル、ワイヤレス歯ブラシが装備されていました。
歯磨き練習時間は上顎、下顎それぞれ3分です。
生徒たちが実施している間、歯磨きソングが流れました。
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実験的：伝統的なグループ
従来型グループの生徒は、2週間間隔で教室で適切な歯磨きスキルに関する10分間のレッスンを2回繰り返し受けました。
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従来型グループの生徒は、2週間間隔で教室で適切な歯磨きスキルに関する10分間のレッスンを2回繰り返し受けました。
学生たちは、十分な訓練を受けた歯科衛生士によって教材（歯科模型や歯ブラシなど）を使用して指導されました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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プラークコントロール記録 (PCR)
時間枠：介入後 2 週間のベースラインからの変化
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各歯を 6 つの面に分割し、PCR 記録を計算します (範囲 0 ～ 100%)。
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介入後 2 週間のベースラインからの変化
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プラークコントロール記録 (PCR)
時間枠：介入後 4 週間のベースラインからの変化
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各歯を 6 つの面に分割し、PCR 記録を計算します (範囲 0 ～ 100%)。
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介入後 4 週間のベースラインからの変化
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自己効力感
時間枠：介入後 2 週間のベースラインからの変化
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2 つの質問、例: 私は自信を持っています。回答 1 = 全くそう思わない 2 = そう思わない 3 = 普通 4 = そう思う 5 = 強くそう思う
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介入後 2 週間のベースラインからの変化
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自己効力感
時間枠：介入後 4 週間のベースラインからの変化
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2 つの質問、例: 私は自信を持っています。回答 1 = 全くそう思わない 2 = そう思わない 3 = 普通 4 = そう思う 5 = 強くそう思う
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介入後 4 週間のベースラインからの変化
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歯磨きの上手さ
時間枠：介入後 2 週間のベースラインからの変化
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5 つの質問 例: 歯ブラシを 45 度の角度で歯茎に押し当てます。複数回答
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介入後 2 週間のベースラインからの変化
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歯磨きの上手さ
時間枠：介入後 4 週間のベースラインからの変化
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5 つの質問 例: 歯ブラシを 45 度の角度で歯茎に押し当てます。複数回答
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介入後 4 週間のベースラインからの変化
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2021年11月25日
一次修了 (実際)
2022年5月20日
研究の完了 (実際)
2022年5月20日
試験登録日
最初に提出
2023年7月11日
QC基準を満たした最初の提出物
2023年7月19日
最初の投稿 (実際)
2023年7月21日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2023年7月21日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2023年7月19日
最終確認日
2021年11月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。