褥瘡教育が患者の親族の知識レベルに及ぼす影響
緩和ケア患者の親族に対する褥瘡予防トレーニングの有効性: ランダム化比較試験
事前テストと事後テストを含むこのランダム化対照試験の目的は、褥瘡の予防と、緩和ケア診療所で治療を受ける患者の介護者に与えられるケア教育の有効性を調べることでした。
回答を目指している主な質問は次のとおりです。
- 緩和ケアクリニックで行われる定期的な臨床研修は、患者の親族の褥瘡に関する知識レベルに影響を与えますか?
- 緩和ケア診療所で治療を受けている患者の親族に行われる褥瘡に関する教育は、褥瘡に関する知識レベルに影響を及ぼしますか?
参加者は褥瘡に関する教育活動に参加します。 研究者らは、緩和ケア患者の親族に行われる褥瘡トレーニングが、講義、質疑応答、プレゼンテーション方法による日常的なサービストレーニングと比較して効果的かどうかを比較する予定だ。
調査の概要
詳細な説明
実験群および対照群の患者の親族と1対1の面談が行われ、臨床手術の適切な期間が決定されます。 参加者には、同伴者と共同で決定した時間に、クリニックの適切な場所で研究について通知されます。
個人情報フォームと褥瘡情報テストは、事前テストとして対照群の参加者に配布され、収集されます。 対照群の参加者は、退院の日まで研究者による教育的介入を受けません。 このグループは、病院内でのみ行われる定期的な臨床研修を受けます。 診療所における患者とその親族の研修は、「Do-Watch-Check」の原則に従って継続されています。 これが看護師の日常的な臨床研修のやり方です。 褥瘡情報検査は、患者の退院日に対照群への事後検査として配布および収集されます。
実験グループの参加者にはプレテストとして個人情報用紙と褥瘡情報テストが配布され、回収されます。 診療所での日常的な「Do-Watch-Check」の原則に従って実験グループの参加者に与えられるトレーニングに加えて、退院日に研究者によって対面での褥瘡トレーニングが行われます。 褥瘡に関するプレゼンテーションは、研究者による講義、事例紹介、質疑応答形式を用いて、30分+30分の2時間制で行われます。 褥瘡テーマ（CGI：1.00）の研修内容の妥当性について、3名の専門家から意見をいただきました。 褥瘡知識テストは、訓練終了後の退院日に最終テストとして再配布され、回収されます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Bolu
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Bolu、Bolu、トルコ（Türkiye）、14000
- Bolu Abant Izzet Baysal University
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 研究への参加に同意される方
- ネイティブトルコ人、
- 18歳以上
- 読み書きができる
除外基準:
- 研究への参加を拒否した人
- 母国語はトルコ語ではありません
- 文盲
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：研修グループ
対面の褥瘡トレーニングは、決められた共通期間内にトレーニンググループの患者の親族に行われます。
トレーニング中に準備されたプレゼンテーションと褥瘡の内容は、研究者によって講義、イベント例、質疑応答テクニックを使用して 2 回の 30 分間のセッションで伝えられます。
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対面での褥瘡トレーニング
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アクティブコンパレータ：対照群
対照グループの参加者は、研究中に研究者から干渉されることはありません。
彼らは看護師による定期的な臨床研修を受けます。
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介入なし
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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緩和ケア患者の親族の褥瘡情報：初回検査
時間枠：トレーニング直前
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「褥瘡知識テスト」は、内容の妥当性を確認するために、文献に基づいて研究者によって作成され、3 人の専門学者に送信されたテストです。
褥瘡知識テストは、正しい、間違っている、わからないでコード化された 17 の質問で構成される 3 点リッカート タイプの質問票です。
テストの質問のうち 5 問は逆に採点されるように設計されており、そのうち 12 問はストレートに採点されました。
テストで取得されるスコアは 0 ～ 17 です。
スコアが高い場合は、患者の親族が褥瘡についての知識レベルが高いことを示し、スコアが低い場合は知識レベルが低いことを示します。
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トレーニング直前
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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緩和ケア患者の親族の褥瘡情報: 2 回目の検査
時間枠：トレーニング直後
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「褥瘡知識テスト」は、内容の妥当性を確認するために、文献に基づいて研究者によって作成され、3 人の専門学者に送信されたテストです。
褥瘡知識テストは、正しい、間違っている、わからないでコード化された 17 の質問で構成される 3 点リッカート タイプの質問票です。
テストの質問のうち 5 問は逆に採点されるように設計されており、そのうち 12 問はストレートに採点されました。
テストで取得されるスコアは 0 ～ 17 です。
スコアが高い場合は、患者の親族が褥瘡についての知識レベルが高いことを示し、スコアが低い場合は知識レベルが低いことを示します。
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トレーニング直後
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：Lütfiye Nur Uzun, PhD、Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences Nursing Department
- 主任研究者：Hümeyra Hançer Tok, PhD、Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences Nursing Department
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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