ADHDのある学齢期の子供の睡眠の質と食欲を改善するための親による小児推拿

タイトル: ADHD のある学齢期の子供の睡眠の質と食欲を改善するための親による小児推拿: パイロットランダム化比較試験

背景: 小児推拿は、ADHD の局所的な補完代替治療法として多くの研究者や臨床医によって使用および研究されており、薬の副作用や経済的ストレスなど、薬物療法や行動療法の欠点の一部を補うことができます。長期的な行動療法。 小児推拿は、TCMパターンの特定と総合的な概念に基づいて、幼児の黄金期を把握し、症状を適時に改善することもできます。 私たちはかつて、ADHDの症状に対する親による小児推拿の効果を理解するために15人の親にフォーカスグループインタビューを実施しましたが、すべての親が親による小児推拿によって子供の睡眠の質、食習慣、家庭内での親子関係が大幅に改善されたと報告しました。介入を受けてから短期間。

目的：この研究は、学童期の注意欠陥多動性障害（ADHD）の症状に対する親による小児推拿の予備的効果、実現可能性、安全性を評価することを目的としています。

方法: このプロジェクトは、3 アーム、並行、非盲検、パイロット RCT です。 60 人の参加者が 1:1:1 の比率で 3 つのグループにランダムに割り当てられました。 親が投与する推拿グループの親（n = 20）は、ADHD に対する小児推拿の対面トレーニング プログラムに参加し、自宅で子供たちにこの介入を実施します。 親子対話グループ（n = 20）の保護者は、親子対話演習に関する対面トレーニングを受講し、自宅で子どもと一緒に実施します。 両方の介入は、2 か月の介入期間中 1 日おきに実行され、各操作は少なくとも 25 ～ 30 分間行われます。 待機リストグループ (n=20) の参加者は、介入期間中に両方の介入を受けることはありません。 結果はベースライン、4 週目、8 週目に評価されます。 主要評価項目は、小児の睡眠障害スケールでした。副次的結果には、子供の食事行動アンケート、コナーズ親評価尺度、子供の健康アンケートが含まれていました。 プロセス評価は結果評価の中に組み込まれます。 社会人口学的変数と臨床変数の記述統計が表示されます。 データは平均値と標準偏差として表示されます。 実現可能性の結果はパーセンテージで表示されます。 4 週目と 8 週目の介入グループと対照グループ間の評価スケール スコアは、線形混合効果モデルを使用して比較されます。 録音されたインタビューは逐語的に文字に起こされ、内容分析を使用して分析されます。 研究のテーマと目的に応じて、インタビューは質的研究ツール Nvivo を使用して単語または文章に分類されました。