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先天性心疾患の手術を受けた子どもの母親のストレスに関する術前教育ビデオ: 新型コロナウイルス感染症パニック下で

2023年10月26日 更新者:Chung Shan Medical University

台湾、台中の中山医科大学看護学部講師

新型コロナウイルス感染症によるパニックのさなか、私たちは、子どもが先天性心疾患の手術を受ける場合や、手術や術後の合併症が発生した場合に、母親の不安、不安、憂鬱を教育用デジタルビデオディスクが軽減できるかどうかを検証しました。 日常的な教育のみと比較して、デジタルビデオディスクを追加すると、教育後から退院の日まで母親の不確実性と不安がさらに軽減される可能性があります。 日常的な教育だけを行う場合と比較して、デジタルビデオディスクを追加すると、子供が手術や術後の合併症を患った場合、退院日の母親の不確実性や不安がさらに軽減される可能性があります。

調査の概要

詳細な説明

目的と目的:新型コロナウイルス感染症によるパニックの最中、子どもが先天性心疾患の手術を受ける場合や、手術や術後の合併症が発生した場合に、教育用デジタルビデオディスクが母親の不安、不安、憂鬱を軽減できるかどうかを検討した。

背景: 自分の子供が上記の状態に陥った場合、母親は不安、不安、うつ病を経験します。 そうしたストレスは、新型コロナウイルス感染症のパニック下ではさらに大きくなるだろう。 デザイン: ランダム化された対照グループの事前テスト-事後テストのデザイン。 CONSORT チェックリストが使用されます。 方法:新型コロナウイルス感染症によるパニックの最中、教育病院で、子供が先天性心疾患の最初の予定手術を受けた母親120人をランダムにグループ1に分けた。グループ1:定期的な教育と手術前にデジタルビデオディスクを受けている母親60人。グループ 2: 日常的な教育を受けている 60 人の母親。 グループ間で、母親の不確実性、不安、抑うつレベルを(1)教育前、(2)教育後(手術前)、(3)退院日で比較した。 手術または術後の合併症を患った子供を持つ母親を対象に、退院日の不確実性、不安、抑うつに対するデジタルビデオディスクの視聴の効果が評価されました。

研究の種類

介入

入学 (実際)

120

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

      • Taichung、台湾
        • Chung Shan Medical University Hospital.

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

説明

包含基準:

  • 子供が先天性心疾患のため初めての待機的心臓手術を受けた母親
  • 母親が主な介護者であるべきだった
  • 口頭または書面で効果的にコミュニケーションできる母親

除外基準:

  • 遺伝性疾患を持つ子供を持つ母親
  • 心臓以外の先天異常を持つ子供の母親
  • 脳性麻痺、てんかん、精神疾患などの疾患を持つ子どもの母親、* * 慢性肺疾患を持つ子どもの母親

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:ダブル

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
他の:研究グループ
手術前に定期的な教育とデジタルビデオディスクを受けている母親
子供が先天性心疾患の手術を受ける前に、定期的な教育とデジタルビデオディスクを受ける母親。 内容は通常の教育と同じですが、視聴覚で紹介され、ビデオは一般の人々にも理解しやすいものでした。
他の:対照群
定期教育を受けている母親
子供が先天性心疾患の手術を受ける前に定期教育を受ける母親

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
お母さんの不安の変化
時間枠:1 日目 (ベースライン、教育前)、1 日目 (教育後)、5 ~ 7 日目 (退院日)

「定期教育」群と「定期+DVD教育」群の母親の不安度スコア。

Beck Anxiety Inventory (BAI) を使用して、不安の数値スコアを評価しました。

1 日目 (ベースライン、教育前)、1 日目 (教育後)、5 ~ 7 日目 (退院日)
母の鬱の変化
時間枠:1 日目 (ベースライン、教育前)、1 日目 (教育後)、5 ~ 7 日目 (退院日)

「定期教育」群と「定期+DVD教育」群の母親のうつ病のスコア数。

Beck Depression Inventory (BDI) を使用して、うつ病のスコアを評価しました。

1 日目 (ベースライン、教育前)、1 日目 (教育後)、5 ~ 7 日目 (退院日)
母の不安の変化
時間枠:1日目(ベースライン、教育前)、1日目(教育後)、5~7日目(退院日)

「日常的な教育」グループと「日常的な教育+DVD 教育」グループ間の母親の不確実性の数値スコア。

ミシェルの不確実性の親認識スケール (PPUS) を使用して、不確実性の数値スコアを評価しました。

1日目(ベースライン、教育前)、1日目(教育後)、5~7日目(退院日)

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

捜査官

  • 主任研究者:Tsai、Chung Shan Medical University Hospital, Taichiung, Taiwan

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2021年10月4日

一次修了 (実際)

2022年10月3日

研究の完了 (実際)

2023年1月1日

試験登録日

最初に提出

2023年10月26日

QC基準を満たした最初の提出物

2023年10月26日

最初の投稿 (実際)

2023年10月30日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2023年10月30日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2023年10月26日

最終確認日

2023年1月1日

詳しくは

本研究に関する用語

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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