Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Preoperative pedagogiske videoer om mødres stress hvis barn ble operert med medfødt hjertesykdom: under covid-19 panikk

26. oktober 2023 oppdatert av: Chung Shan Medical University

Instructor School of Nursing, Chung Shan Medical University, Taichung, Taiwan

Under COVID-19-panikken undersøkte vi om pedagogisk digital videodisk kan redusere mors usikkerhet, angst og depresjon hvis barna deres gjennomgår en medfødt hjertesykdomsoperasjon og når kirurgiske eller post-kirurgiske komplikasjoner oppstår. Sammenlignet med bare rutineutdanning, kan å legge til digital videodisk redusere mødres usikkerhet og angst mer etter utdanning, og frem til utskrivningsdagen. Sammenlignet med bare rutineutdanning, kan å legge til digital videodisk redusere mødres usikkerhet og angst mer på utskrivelsesdagen hvis barnet deres hadde kirurgiske eller postkirurgiske komplikasjoner.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Mål og mål: Under COVID-19-panikken undersøkte vi om pedagogisk digital videodisk kan redusere mors usikkerhet, angst og depresjon hvis barna deres gjennomgår en medfødt hjertesykdomsoperasjon og når kirurgiske eller postkirurgiske komplikasjoner oppstår.

Bakgrunn: Mødre opplever usikkerhet, angst og depresjon hvis barna gjennomgår tilstander nevnt ovenfor. Slikt stress vil være mer under COVID-19-panikk. Design: Et randomisert kontrollgruppe pretest-posttest design. CONSORT-sjekklisten brukes. Metoder: Under COVID-19-panikk, på et undervisningssykehus, ble 120 mødre hvis barn gjennomgikk første elektiv kirurgi for medfødt hjertesykdom, tilfeldig delt inn i gruppe 1: 60 mødre som fikk rutineutdanning pluss digital videodisk før operasjonen; og gruppe 2: 60 mødre som får rutineundervisning. Mellom grupper ble mødres usikkerhet, angst og depresjonsnivå sammenlignet (1) før utdanning, (2) etter utdanning (før operasjon) og (3) på utskrivelsesdagen. Blant mødre hvis barn hadde kirurgiske eller post-kirurgiske komplikasjoner, ble effekten av å se den digitale videodisken på usikkerhet, angst og depresjon på utskrivelsesdagen evaluert.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

120

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Taichung, Taiwan
        • Chung Shan Medical University Hospital.

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Mødre, hvis barn gjennomgikk første elektiv hjertekirurgi for medfødt hjertesykdom
  • Mødre burde vært de primære omsorgspersonene
  • Mødre i stand til å kommunisere effektivt, enten muntlig eller skriftlig

Ekskluderingskriterier:

  • Mødre til barn med genetiske lidelser
  • Mødre til barn med ikke-hjerte medfødte anomalier
  • Mødre til barn med sykdommer som cerebral parese, epilepsi, psykiatriske sykdommer og * * Mødre til barn med kroniske lungesykdommer

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Annen: studie gruppe
mødre som får rutinemessig opplæring pluss digital videodisk før operasjonen
Mødre får rutinemessig opplæring pluss digital videodisk før barna deres får medfødt hjertesykdomskirurgi. Innholdet var det samme som rutineundervisningen, men ble presentert audiovisuelt, og videoen var lett å forstå for allmennheten.
Annen: kontrollgruppe
mødre som får rutinemessig utdanning
Mødre får rutinemessig opplæring før barna deres får medfødt hjertesykdomskirurgi

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Forandringen av mors angst
Tidsramme: dag 1 (grunnlinje, før utdanning), dag 1 (etter utdanning), dag 5-7 (utskrivningsdag)

Tallskårene for mors angst mellom grupper "rutineutdanning" og "rutine pluss DVD-utdanning".

Beck Anxiety Inventory (BAI) ble brukt til å evaluere antall score for angst.

dag 1 (grunnlinje, før utdanning), dag 1 (etter utdanning), dag 5-7 (utskrivningsdag)
Forandringen av mors depresjon
Tidsramme: dag 1 (grunnlinje, før utdanning), dag 1 (etter utdanning), dag 5-7 (utskrivningsdag)

Tallskårene for mors depresjon mellom "rutineutdanning" og "rutine pluss DVD-utdanning"-grupper.

Beck Depression Inventory (BDI) ble brukt til å evaluere antall poeng for depresjon.

dag 1 (grunnlinje, før utdanning), dag 1 (etter utdanning), dag 5-7 (utskrivningsdag)
Endringen av mors usikkerhet
Tidsramme: dag 1 (grunnlinje, før utdanning), dag 1 (etter utdanning), dag 5-7 (utskrivningsdag)

Tallskårene for mors usikkerhet mellom grupper "rutineutdanning" og "rutine pluss DVD-utdanning".

Mishels Parent Perceptions of Uncertainty Scale (PPUS) ble brukt til å evaluere antall skårer for usikkerhet.

dag 1 (grunnlinje, før utdanning), dag 1 (etter utdanning), dag 5-7 (utskrivningsdag)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Tsai, Chung Shan Medical University Hospital, Taichiung, Taiwan

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

4. oktober 2021

Primær fullføring (Faktiske)

3. oktober 2022

Studiet fullført (Faktiske)

1. januar 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

26. oktober 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

26. oktober 2023

Først lagt ut (Faktiske)

30. oktober 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

30. oktober 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

26. oktober 2023

Sist bekreftet

1. januar 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere