農村環境における自閉症の介護者に対するマインドフルネス介入 (MIND-CARE)

自閉症スペクトラム障害（ASD）を持つ子どもの養育者は、一般の人や他の慢性疾患を持つ子どもの養育者と比較して、ストレス、不安、社会的孤立の増大を経験することが多く、生活の質の低下につながります。 ASD の子どもを養育する地方の人々は、診断や治療サービスへのアクセスが限られているため、さらなる課題に直面しており、その結果、ASD の診断が遅れ、救急外来の利用が増加しています。 これらの家族は、田舎での生活の課題と ASD の子供の世話をする責任の両方に関連して、有害な結果を招くリスクが高くなります。 したがって、遠隔地に住む介護者が経験するストレスや不安を効果的に軽減する、拡張可能でアクセス可能なメンタルヘルスリソースを特定することが不可欠です。

この研究は、ストレスと不安を軽減するように設計された革新的なモバイルアプリベースのマインドフルネス トレーニング プログラムを提供することで、研究のギャップを埋めることを目的としています。 この介入的パイロット研究では、試験の参加者は最大 60 日間かけて完了できる 30 日間のマインドフルネス プログラムに参加します。 この期間中、生徒は毎日の短いマインドフルネス レッスンを実践し、不安レベルに関する一連の短い質問に答えます。 この研究ではまた、ベースライン、中間点、エンドポイント、および1年間の追跡調査でデータを収集し、アドヒアランス、満足度、経時的なストレスと不安の変化を評価します。 研究デザインを形成し、その関連性を確保し、将来の研究への道筋を立てるには、関係者の関与が不可欠です。

この研究は、メイン州に住む地方のASDを持つ子どもの養育者を対象とし、合計40人の養育者（同棲しているロマンチックなカップル20組）を対象とすることを目指している。 この研究は、両親を介入の枠組みに統合することで、両親の独自の洞察を活用し、介入への参加を強化し、この集団における複雑なメンタルヘルスの課題に対処するためのより包括的なアプローチを提供することを目指しています。 両方の親の経験と視点を統合したこの総合的なアプローチは、養育者の福祉を向上させると同時に、養育者が子どもたちに提供するケアを強化することを目指しています。