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Intervenção de Mindfulness para Cuidadores de Autismo em Ambientes Rurais (MIND-CARE)

12 de maio de 2025 atualizado por: Kahsi A. Pedersen, MaineHealth

Avaliando um treinamento de mindfulness baseado em aplicativo móvel para melhorar a saúde mental de cuidadores de crianças com transtorno do espectro do autismo em áreas rurais

O objetivo deste ensaio clínico é investigar a eficácia de um programa de mindfulness baseado em aplicativo móvel na melhoria do bem-estar mental de cuidadores de uma criança com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA) que vive em áreas rurais do Maine. A questão principal que os investigadores pretendem responder é se esta intervenção de atenção plena pode reduzir o estresse e a ansiedade nesses cuidadores rurais de crianças com TEA. Os participantes do estudo participarão de um programa de atenção plena de 30 dias, que poderão ser concluídos em no máximo 60 dias. Durante esse período, eles praticarão pequenas lições diárias de atenção plena e responderão a um conjunto de breves perguntas sobre seus níveis de ansiedade. Em última análise, os investigadores querem avaliar se esta intervenção ajuda esses cuidadores a se sentirem menos estressados ​​e ansiosos.

Visão geral do estudo

Status

Suspenso

Condições

Descrição detalhada

Os cuidadores de crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA) frequentemente vivenciam maior estresse, ansiedade e isolamento social, levando a uma redução da qualidade de vida quando comparados à população em geral e aos cuidadores de crianças com outras condições crônicas de saúde. Os cuidadores rurais de crianças com PEA enfrentam desafios adicionais devido ao acesso limitado aos serviços de diagnóstico e tratamento, o que resulta em diagnósticos tardios de PEA e no aumento da utilização dos serviços de urgência. Estas famílias correm um risco elevado de resultados adversos ligados tanto aos desafios da vida rural como às responsabilidades de cuidar de uma criança com PEA. Portanto, é imperativo identificar recursos de saúde mental escaláveis ​​e acessíveis que aliviem eficazmente o stress e a ansiedade vividos por estes cuidadores que vivem em regiões remotas.

Este estudo visa preencher a lacuna de pesquisa, oferecendo um programa inovador de treinamento de atenção plena baseado em aplicativo móvel, projetado para reduzir o estresse e a ansiedade. Neste estudo piloto de intervenção, os participantes do estudo participarão de um programa de atenção plena de 30 dias, que podem ser concluídos em no máximo 60 dias. Durante esse período, eles praticarão pequenas lições diárias de atenção plena e responderão a um conjunto de breves perguntas sobre seus níveis de ansiedade. O estudo também coletará dados no início do estudo, ponto médio, ponto final e acompanhamento de 1 ano para avaliar a adesão, satisfação e mudanças no estresse e ansiedade ao longo do tempo. O envolvimento das partes interessadas tem sido essencial na definição do desenho do estudo, garantindo a sua relevância e desenvolvendo caminhos para estudos futuros.

O estudo tem como alvo cuidadores rurais de crianças com TEA que vivem no Maine, com o objetivo de incluir um total de 40 cuidadores (20 casais românticos que coabitam). Ao integrar ambos os pais na estrutura de intervenção, este estudo procura aproveitar seus insights únicos, melhorar a participação na intervenção e fornecer uma abordagem mais abrangente para enfrentar os complexos desafios de saúde mental nesta população. Esta abordagem holística, integrando as experiências e perspectivas de ambos os pais, esforça-se por melhorar o bem-estar dos cuidadores, ao mesmo tempo que melhora os cuidados que prestam aos seus filhos.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

40

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Maine
      • Portland, Maine, Estados Unidos, 04102
        • Glickman Lauder Center of Excellence

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  1. O cuidador deve ter 18 anos ou mais.
  2. O cuidador deve ter um CEP classificado como rural de acordo com os códigos de área de deslocamento rural-urbano (RUCA) do estado do Maine.
  3. O cuidador vive atualmente com um parceiro amoroso (cuidador 2) que também se dispõe a participar do estudo.
  4. O parceiro amoroso do cuidador (cuidador 2) deverá ter 18 anos ou mais.
  5. O cuidador é definido como um adulto, seja pai/responsável biológico ou não biológico, que atualmente reside e presta cuidados a uma criança com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
  6. O cuidador deve ser capaz de falar e ler inglês, independentemente de o inglês ser sua primeira língua.
  7. O cuidador deve ter capacidade de compreender e assinar o termo de consentimento livre e esclarecido.
  8. O cuidador deve ser um representante legalmente autorizado e não pode ser tutor ou pai adotivo do Departamento de Saúde e Serviços Humanos (DHHS).
  9. O cuidador deve afirmar que seu filho recebeu diagnóstico clínico de TEA.
  10. Tanto o cuidador quanto a criança devem residir em endereço classificado como rural de acordo com os códigos de área de deslocamento rural-urbano (RUCA) no estado do Maine (identificado por CEP).
  11. O cuidador deverá possuir smartphone e ter acesso à internet.
  12. O cuidador deve concordar em participar de avaliações on-line, bem como da intervenção de atenção plena de 30 dias usando o aplicativo móvel Unwinding Anxiety (UA).

Critério de exclusão:

1. Qualquer condição médica ou deficiência que possa prejudicar a capacidade do participante de se envolver em um estudo que envolve tarefas visuais e auditivas diárias, bem como a compreensão e adesão ao protocolo do estudo. Exemplos de tais deficiências incluem surdez, cegueira, capacidade de tomada de decisão prejudicada e funcionamento intelectual prejudicado.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Intervenção
Todos os participantes do estudo receberão a intervenção de atenção plena baseada em aplicativo.
Os participantes do estudo participarão de um programa de mindfulness baseado em aplicativo de 30 dias, chamado Unwinding Anxiety, que podem ser concluídos em no máximo 60 dias. Durante esse período, eles praticarão pequenas lições diárias de atenção plena e responderão a um conjunto de breves perguntas sobre seus níveis de ansiedade. Em última análise, queremos avaliar se esta intervenção ajuda estes cuidadores a sentirem-se menos stressados ​​e ansiosos.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
estresse
Prazo: admissão, diariamente desde a admissão no estudo até 60 dias, conclusão do treinamento de mindfulness (a qualquer momento entre os dias 30 e 60, isso varia de acordo com o participante), acompanhamento de 1 ano
Escala de Estresse Parental (PSS). O PSS será usado para avaliar os níveis de estresse vivenciados pelos cuidadores de uma criança com autismo, bem como os aspectos positivos e negativos da parentalidade. O PSS é uma escala Likert de 18 itens e 5 pontos, auto-relatada, com respostas que variam de 1 (“discordo totalmente”) a 5 (“concordo totalmente”). A pontuação total possível varia de 18 a 90, após a soma de todos os itens; com pontuações mais altas refletindo maior estresse do cuidador.
admissão, diariamente desde a admissão no estudo até 60 dias, conclusão do treinamento de mindfulness (a qualquer momento entre os dias 30 e 60, isso varia de acordo com o participante), acompanhamento de 1 ano
ansiedade
Prazo: admissão, diariamente desde a admissão no estudo até 60 dias, conclusão do treinamento de mindfulness (a qualquer momento entre os dias 30 e 60, isso varia de acordo com o participante), acompanhamento de 1 ano
Escala de Transtorno de Ansiedade Generalizada-7 (GAD-7). O GAD-7 é uma medida autorrelatada que consiste em sete itens que medem preocupação e ansiedade. Cada item é pontuado em uma escala Likert de quatro pontos com respostas que variam de 0 (“nada”) a 3 (“extremamente”). Os escores totais possíveis variam de 0 a 21, após a soma de todos os itens; com pontuações mais altas refletindo maior gravidade da ansiedade.
admissão, diariamente desde a admissão no estudo até 60 dias, conclusão do treinamento de mindfulness (a qualquer momento entre os dias 30 e 60, isso varia de acordo com o participante), acompanhamento de 1 ano

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
adesão à intervenção
Prazo: diariamente desde a admissão no estudo até 60 dias
A adesão à intervenção Unwinding Anxiety será medida calculando a proporção de treinamento de mindfulness concluído entre os 30 módulos possíveis.
diariamente desde a admissão no estudo até 60 dias
satisfação com a intervenção
Prazo: ponto médio do estudo (a qualquer momento entre os dias 15 e 30, isso variará de acordo com o participante) e conclusão do treinamento de atenção plena (a qualquer momento entre os dias 30 e 60, isso variará de acordo com o participante)
Perfil de classificação de aceitabilidade abreviado (AARP). O AARP será usado para avaliar a satisfação da intervenção do aplicativo móvel Unwinding Anxiety. A AARP é uma escala Likert auto-relatada de 8 itens e 6 pontos com respostas que variam de 1 (“concordo totalmente”) a 6 (“concordo totalmente”). Os escores totais possíveis variam de 8 a 48, após a soma de todos os itens; com pontuações mais altas refletindo maior satisfação com a intervenção.
ponto médio do estudo (a qualquer momento entre os dias 15 e 30, isso variará de acordo com o participante) e conclusão do treinamento de atenção plena (a qualquer momento entre os dias 30 e 60, isso variará de acordo com o participante)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Kahsi A Pedersen, PhD, MaineHealth

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

15 de junho de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

30 de junho de 2025

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de junho de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

13 de novembro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

5 de dezembro de 2023

Primeira postagem (Real)

13 de dezembro de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

15 de maio de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

12 de maio de 2025

Última verificação

1 de maio de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

SIM

Descrição do plano IPD

Nosso plano de compartilhamento de dados de participantes individuais (IPD) promove o compartilhamento responsável de dados, priorizando a privacidade e o consentimento dos participantes. Abrange dados demográficos, comportamentais e de experiência diária desidentificados de um estudo de mindfulness de 60 dias. O acesso aos dados requer acordos formais com investigadores qualificados, garantindo a privacidade e a utilização responsável. A colaboração e a contribuição científica são incentivadas, com medidas de segurança de dados, incluindo criptografia e uso de REDCap. O plano segue elevados padrões éticos e de privacidade, estabelecendo um equilíbrio entre o avanço da pesquisa e a proteção dos participantes. Ressalta o nosso compromisso com o tratamento ético dos dados, promovendo o progresso científico e respeitando a privacidade dos participantes.

Prazo de Compartilhamento de IPD

Imediatamente após a publicação. Data final 3-5 anos.

Critérios de acesso de compartilhamento IPD

Acesso e Qualificações: O acesso a dados anonimizados será concedido exclusivamente a pesquisadores qualificados que celebrem acordos formais de compartilhamento de dados. Esta abordagem serve para salvaguardar a privacidade e o consentimento dos participantes, limitando o acesso a indivíduos de confiança dedicados à utilização responsável dos dados.

Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD

  • PROTOCOLO DE ESTUDO
  • SEIVA
  • CIF

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

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