包括的な認知症管理 : トランスレーショナル医療から革新的なケアまで

（１）授業内容の確認： （ア）第１段階の専門家会議の結果を引き継ぎ、各分野の専門家（人文社会、心理学、医療関係者等）をグループに分けて「活動カリキュラム企画グループ」を編成する。 、認知症の家族など）を対象とし、計画の基礎となる実証研究（種類、時間、頻度など）に基づいて、さまざまなタイプの地域認知症サービス拠点向けのケアプランを作成し、その有効性を検証します。

さまざまなタイプ（認知症または混合型）の要塞や日光などの実証研究に基づいて、次のようなさまざまな属性やニーズに応じて必修（共通活動）コースを計画し、選択活動コースを計画します。

1. 一般的な強制的活動：体力運動、認知トレーニング、認知と組み合わせた体力など。体力の低、中、高の違いに応じて投与量（強度、毎回、週の頻度など）を計画します。
2. 選択活動コース：各サービス拠点の高齢者属性を考慮し、好きな音楽要素や個人生活経験の懐かしい要素を「日常生活活動」に組み込むなどの「グループ共通選択活動」と「個人選択活動」を計画する主な活動（例: 植栽/ガーデニング、料理、買い物、外出など。

(B) コミュニティサービス組織と周囲のリソース（診療所、財団、ボランティアグループ、大学など）との間の接続と協力モデルを募集し、確立します。 このサービス組織のケアプランに共同で参加します。

研究チームはモジュール式コースを開発し、サービス拠点や人材トレーニングに教材を提供するためにモジュールごとに専門の教師グループを設立します。

（ア）第１段階の有識者会議の結果を引き継ぎ、各分野の有識者（人文社会、心理学、医療関係者、認知症の家族等）をグループに分けて「活動カリキュラム企画グループ」を構成する。 .)、また、さまざまなタイプの地域認知症サービス拠点向けのケアプランを作成し、その有効性を検証するための計画基礎として実証的研究 (タイプ、時間、頻度など) に基づいています。

さまざまなタイプ（認知症または混合型）の要塞や日光などの実証研究に基づいて、次のようなさまざまな属性やニーズに応じて必修（共通活動）コースを計画し、選択活動コースを計画します。

1. 一般的な強制的活動：体力運動、認知トレーニング、認知と組み合わせた体力など。体力の低、中、高の違いに応じて投与量（強度、毎回、週の頻度など）を計画します。
2. 選択活動コース：各サービス拠点の高齢者属性を考慮し、好きな音楽要素や個人生活経験の懐かしい要素を「日常生活活動」に組み込むなどの「グループ共通選択活動」と「個人選択活動」を計画する主な活動（例: 植栽/ガーデニング、料理、買い物、外出など。

(B) コミュニティサービス組織と周囲のリソース（診療所、財団、ボランティアグループ、大学など）との間の接続と協力モデルを募集し、確立します。 このサービス組織のケアプランに共同で参加します。

(C) 研究チームはモジュール式のコースを開発し、サービス現場や人材のエンパワーメントトレーニングに教材を提供するためにモジュールごとに専門の教師グループを設立します。

(2) データ収集の手順 本拠地と日照市が「カリキュラム調整に関する専門家の提案」に協力することに合意した後、最初のデータ収集が実施され、次に新しいカリキュラム調整が 3 か月間実施され、その後 2 回のデータ収集が行われた。コレクションが実施されました。 研究者らはこれらの拠点と日照市で少なくとも 3 ～ 4 回のデータ収集を実施した（最初の完全なデータ収集はコースの正式な調整前の 1 ～ 2 週間以内に完了し、2 回目はコースの実施後 2 週間以内に収集される） 3 か月後、3 回目は導入開始から 6 か月後、4 回目は導入開始から 9 ～ 12 か月後に収集されます。

(3) 本プロジェクトの研究者のデータ収集役割の説明: データ収集の対象は、基地および日照市の高齢者とその家族、介護者である。 研究チームは、参加に意欲のある教育機関のコースについてのみ提案し、最初にコースを予約した担当者とコース活動の実施について提案します。 基地に人を派遣したり、日照市の活動を直接指導したりするプロジェクトではない。 このプロジェクトの研究者は、コース活動のファシリテーターであり、有効性項目のデータ収集者または評価者です。

(4) 拠点及び日照におけるデータ収集の対象と内容 第一段階のデータ収集内容を除く、拠点及び日照における高齢者及びその家族、介護従事者のデータ収集内容高齢者のパフォーマンスの変化をより包括的に理解するには、次の表 2 の機能を再度収集します。