対人関係心理療法と笑い療法の効果
助産学生の対人関係、問題解決、内省に対する対人関係心理療法と笑い療法の効果
医療制度において重要な位置を占める助産師は、女性の医療ニーズを満たす能力を備えていることが期待されています（Fışkın & Doğan、2020）。 したがって、女性の健康増進に役割を担う助産学生には、良好な人間関係、優れた問題解決能力、高い内省力と洞察力が求められ、これらの両方に効果があると考えられます。これらの責任。
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調査の概要
詳細な説明
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Istanbul、七面鳥、34320
- Istanbul University-Cerrahpaşa
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- - イスタンブール大学セラパシャ保健科学部助産学科の 1、2、3 年生であること。
- 「総合健康調査票」の得点が2点未満であること。
除外基準:
- - 無関心な愛着スタイルを持つ人、
- 反社会的またはナルシシストな特性を持つ人、
- 積極的な自殺願望のある人は、
- 精神科の診断を受け投薬を受けている人、
- 尿失禁のある方、
- 重度の腰痛のある方、
- 過去1年以内に外科手術を受けた方。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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プラセボコンパレーター：プラセボグループ
プラセボ群の学生には初回面接で「インフォームド・コンセント・フォーム」および「自発的同意フォーム」を提示し、同意を得た「学生情報フォーム（ANNEX-1）」、「CIBS（ANNEX-3）」、 PCI (ANNEX-4)、CPI (ANNEX-5)、および SB3S (ANNEX-6) が適用されました。
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初期データが収集された後、学生が自分がどのグループであるかを理解していない場合に備えて、研究の開始時に各学生との個別インタビューを 2 ～ 3 回のセッションで実施することにより、その人の対人関係に関する非構造化インタビューが実施されます。で。
その後、非構造化ランダムインタビューと笑い介入が、週に 1 セッション、40 分間の合計 8 セッションで実施されます。
インタビュー開始4週目、8週目、12週目（長期効果）に「ANNEX-3、ANNEX-4、ANNEX-5、ANNEX-6」を使用して測定します。
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介入なし：対照群
G4 に割り当てられた学生には、自分たちが対照グループに属しており、申請は行われないことが通知されます。
研究データの完成後（グループ CIPT および笑い療法に関する情報を提供することにより）、希望に応じてグループ CIPT または笑い療法を受けることができることが記載されます。
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実験的：対人関係の心理療法
グループ 1 に割り当てられた学生には、一次面接で「インフォームド・コンセント フォーム」および「自発的同意フォーム」を提示し、同意を得ます。「学生情報フォーム (ANNEX-1)」、「CIBS (ANNEX-3)」 」では、PCI (ANNEX-4)、CPI (ANNEX-5)、SB3S (ANNEX-6) が適用されます。 最初のデータが収集された後、学生のグループ CIPT への適性を評価するために、2 ～ 3 回の個別面接が実施されます。 |
グループ KIPT は週に 1 セッションで、各セッションは 90 分です。 セッションは全 7 回あり、グループ KIPT 終了の 2 週間後に修了セッションが開催されます。 G1の生徒には、自分がどのグループに属しているのかを理解してもらうために、笑い療法の注意点についても説明します。 非構造化笑い介入は、グループ IPT が適用されるセッションの開始時または終了時に適用されます。 「ANNEX-3、ANNEX-4、ANNEX-5、ANNEX-6」を用いて、4週目（介入間隔）、8週目（介入終了）、12週目（長期効果）に測定を行います。 作業パッケージ 3 および 4 の範囲内で、KIPT の適用およびその他の測定が行われます。 |
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実験的：笑い療法
1次面接では、グループ2に配属された学生に「インフォームド・コンセントフォーム」および「自発的同意フォーム」を提示し同意を得るとともに、「学生情報フォーム（ANNEX-1）」、「CIBS（ANNEX-1）」を提出します。 3)」では、PCI (ANNEX-4)、CPI (ANNEX-5)、SB3S (ANNEX-6) が適用されます。 最初のデータが収集された後、実験 2 の生徒には笑い療法とグループ IPT について説明されます。 笑い療法の留意点について学生と合意します。 |
笑い療法は週に1回のセッションで、各セッションは40分間続きます。
合計8回のセッションが続きます。
各セッションはウォームアップと深呼吸の練習から始まり、拍手と子供向けのゲームが続きます。
その後、各セッション固有のゲームが追加されます。
G2 に対しては、グループ CIPT の対象となったことを示唆する非構造化インタビューがセッションの開始時または終了時に実施されます。
測定は、面接時の4週目（介入間隔）、8週目（介入終了）、12週目（長期効果）に「ANNEX-3、ANNEX-4、ANNEX-5、ANNEX-6」を使用して行われます。始める。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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内省スキル
時間枠：12週間
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内省は、研究対象の生徒の対人関係や問題解決能力に仲介的な役割を果たしていると考えられています。
このため、生徒の内省特性を把握することとしたが、適切な尺度が見つからなかった。
したがって、保健科学で学ぶ学生の内省特性を判断するための尺度を開発することが決定されました。
この方向に向けて、規模開発研究は、イスタンブール大学 - セラパシャ社会・人間科学研究倫理委員会 (2023/120) の承認と、イスタンブール大学 - セラパシャ保健科学学部長室 (06.10. 2023-802307）。
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12週間
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問題解決スキル
時間枠：12週間
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問題解決インベントリは、ヘップナーとピーターソンによって開発されました (1982 年)。
タイラン (1990 年)、シャヒン、シャヒン、ヘップナー (1993 年) によってトルコ語に翻訳されました。
この尺度は、35 項目と 3 つの因子からなる 6 点リッカート型尺度です。
3 つの要素のうち、1 つ目は問題解決自信 (11 項目)、2 つ目は問題回避/アプローチ (16 項目)、3 つ目はコントロール (15 項目) です。
スケール オプションは、「私はいつもこのように行動します」と「私は決してこのように行動しません」として 1 ～ 6 の間でスコア付けされます。
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12週間
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対人関係スキル
時間枠：12週間
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対人関係次元スケール (IRDS; ANNEX-3): このスケールは、İmamoğlu と Aydın (2009) によって開発されました。
IBS は、53 項目からなる 5 点のリッカート型尺度であり、トルコの状況に適しており、対人関係を分析し、関係の次元を決定します。
この尺度は、同意への依存、共感、他者への信頼、感情認識の 4 つのサブ次元で構成されています。
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12週間
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協力者と研究者
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。