イマーシブ バーチャル リアリティ (IVR) の手順 (IVR-P)
没入型仮想現実を使用した意図的な実践を通じて臨床手順を強化
調査の概要
詳細な説明
設計: パイロットのランダム化対照試験を採用して、没入型仮想現実 (IVR) 介入を従来のラボ セッションと比較することにより、尿道カテーテル挿入手順の学習成果を評価しました。
資格: NUR2125 モジュール (病態生理学、薬理学および看護実践 II) に登録している学部 2 年生の看護学生 (n = 200) が研究に参加するよう招待されました。
設定: この研究は、2023 年 1 月から 4 月までシンガポールの大学で実施されました。
手順: 学部 2 年生の看護学生からなる 10 の研究グループが研究に参加するよう招待されました。 彼らは、臨床検査セッションと尿道カテーテル挿入手順に関するビデオを含む、標準的な混合学習活動を受けました。 10 グループのうち、4 グループは IVR 介入グループにランダムに割り当てられ、別の 4 グループは待機リスト コントロール グループ (従来のラボ セッション) にランダムに割り当てられました。
- 介入グループ (IVR) の場合、生徒は講師の監督の下、授業で IVR デバイスを使用して練習しました。 その後、自宅での練習のために IVR デバイスを 2 週間貸し出しました。
- 待機リスト対照グループ（従来のラボセッション）の場合、彼らは授業で尿道カテーテル挿入手順を学び、実践しました。 学生はテスト後のデータを収集した後、追加の介入（自宅練習用の IVR デバイスを使用）を受けました。
データ収集: ラボでの実習に先立って、各参加者は人口統計調査と、性格の棚卸し、認知負荷、教育における VR の表現に関する一連の事前テスト アンケートに回答しました。 自発的にプログラムに参加した学生のみが研究に採用されました。
参加者は、形成的な臨床評価に先立って、2023 年 3 月に検査後のアンケートに回答しました。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Singapore、シンガポール、117597
- Alice Lee Centre for Nursing Studies
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- PPNP2 モジュールに登録した 2 年生の看護学生
除外基準:
- 参加を辞退した生徒たち
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：没入型仮想現実
参加者は、イマーシブ バーチャル リアリティを使用して、尿道カテーテル挿入手順の学習と練習を行いました。
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没入型仮想現実を使用して尿道カテーテル挿入手順を学習する
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アクティブコンパレータ：看護臨床検査室
参加者は、伝統的な看護臨床検査室を使用して、対面で学び、尿道カテーテル挿入手順を練習しました。
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看護臨床検査セッションを利用して尿道カテーテル挿入手順を学ぶ
他の名前：
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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認知的負荷
時間枠：3ヶ月
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認知負荷スケール (CLS) は Leppink et al. から採用されました。 (2013) 情報を処理するために必要な作業記憶リソースのレベルを分析しています。
これは、11 点スケールで評価される 10 の項目で構成されます (0 = まったく当てはまらない ～ 10 = 完全に当てはまります)。
項目 1 ～ 3 は固有負荷に関連し、項目 4 ～ 6 は外部負荷に該当し、項目 7 ～ 10 は密接な負荷に関連します。
応答が追加されて、各サブスケールの合計スコアが得られます。その範囲は、密接な負荷サブスケールの場合、0 (最低) から 30 または 40 (最高) です。
合計スコアが高いほど、さまざまな条件下で情報負荷を処理するためにより多くの作業メモリ リソースが必要であることを示します。
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3ヶ月
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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臨床スキルのコンピテンシー
時間枠：3ヶ月
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スキルのコンピテンシーを評価するために、看護学生はスキルチェックリストに基づいたコンピテンシー評価ツールを使用して講師によって評価されました。
チェックリスト内で、参加者の手順ステップの完了に関するパフォーマンスを 10 段階評価 (0 ～ 3 = 改善が必要、4 ～ 6 = 期待通り、7 ～ 9 = 期待を上回る) で判定し、次のように計算されました。パーセンテージスコア。
スコアが高いほど、尿道カテーテル挿入処置の実施における能力レベルが高いことを示します。
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3ヶ月
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：Siew Tiang LAU, PhD、National University of Singapore
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- IVR-Procedure
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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