Immersive Virtual Reality (IVR) -menettely (IVR-P)
Kliinisten toimenpiteiden tehostaminen harkitusti harjoittelemalla mukaansatempaavaa virtuaalitodellisuutta
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Suunnittelu: Satunnaistettua kontrolloitua pilottikoetta käytettiin arvioimaan virtsakattetrointitoimenpiteen oppimistuloksia vertaamalla immersiivistä virtuaalitodellisuutta (IVR) perinteisiin laboratorioistuntoihin.
Kelpoisuus: Tutkimukseen kutsuttiin NUR2125-moduuliin (Patofysiologia, Farmakologia ja Hoitotyö II) ilmoittautuneet toisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijat (n = 200).
Asetus: Tutkimus suoritettiin Singaporen yliopistossa tammikuusta huhtikuuhun 2023.
Toimenpide: Kymmenen laboratorioryhmää toisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijoista kutsuttiin osallistumaan tutkimukseen. He saivat standardin blended learning -toiminnot, joihin kuuluivat kliiniset laboratorioistunnot ja videot virtsan katetrointimenettelystä. Kymmenestä ryhmästä neljä ryhmää jaettiin satunnaisesti IVR-interventioryhmään ja neljä muuta ryhmää satunnaisesti jaettiin jonotuslistan kontrolliryhmään (perinteiset laboratorioistunnot).
- Interventioryhmässä (IVR) opiskelijat käyttivät IVR-laitetta harjoitteluun luokassa ohjaajansa valvonnassa. Sitten he lainasivat IVR-laitetta kahdeksi viikoksi kotiharjoitteluun.
- Odotuslistan kontrolliryhmässä (perinteiset laboratorioistunnot) he oppivat ja harjoittelivat virtsan katetrointimenettelyä luokassa. Opiskelijat saivat lisäinterventiot (käyttäen IVR-laitetta kotiharjoitteluun) testin jälkeisten tietojen keräämisen jälkeen.
Tiedonkeruu: Ennen laboratorioharjoittelua jokainen osallistuja täytti väestötutkimuksen ja joukon esitestiä koskevia kyselylomakkeita persoonallisuuden kartoittamisesta, kognitiivisesta kuormituksesta ja VR:n edustuksesta koulutuksessa. Vain vapaaehtoisesti ohjelmaan liittyneet opiskelijat otettiin mukaan tutkimukseen.
Osallistujat täyttivät testin jälkeiset kyselyt maaliskuussa 2023 ennen formatiivista kliinistä arviointiaan.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Singapore, Singapore, 117597
- Alice Lee Centre for Nursing Studies
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Vuosi 2 PPNP2-moduuliin ilmoittautuneet hoitotyön opiskelijat
Poissulkemiskriteerit:
- Opiskelijat, jotka kieltäytyivät osallistumasta
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Mukaansatempaava virtuaalitodellisuus
Osallistujat käyttivät immersiivistä virtuaalitodellisuutta oppiessaan ja harjoittaessaan virtsan katetrointimenettelyä
|
Mukaansatempaavan virtuaalitodellisuuden käyttäminen virtsan katetrointimenettelyn oppimiseen
|
|
Active Comparator: Hoitotyön kliininen laboratorio
Osallistujat käyttivät perinteistä hoitotyön kliinistä laboratoriota kasvokkain oppimiseen ja virtsan katetrointimenettelyn harjoittamiseen
|
Hoitotyön kliinisissä laboratorioistunnoissa virtsan katetrointimenettelyn oppiminen
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Kognitiivinen kuormitus
Aikaikkuna: 3 kuukautta
|
Kognitiivinen kuormitusasteikko (CLS) on sovitettu julkaisusta Leppink et ai. (2013) ja analysoi tiedon käsittelyyn tarvittavien työmuistiresurssien tasoa.
Se koostuu 10 pisteestä, jotka on arvioitu 11 pisteen asteikolla (0 = ei ollenkaan tapaus 10 = Täysin tapaus).
Kohdat 1-3 liittyvät sisäiseen kuormaan, kohdat 4-6 kuuluvat ulkoisen kuorman alle ja kohdat 7-10 liittyvät saksalaiseen kuormitukseen.
Vastaukset on lisätty antamaan kunkin ala-asteikon kokonaispistemäärä, joka vaihtelee 0:sta (pienin) 30:een tai 40:een (korkein) saksalaisen kuormituksen ala-asteikon tapauksessa.
Korkeammat kokonaispisteet osoittavat enemmän työmuistiresursseja, joita tarvitaan tietojen kuormituksen käsittelemiseen eri olosuhteissa.
|
3 kuukautta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Kliininen pätevyys
Aikaikkuna: 3 kuukautta
|
Osaamisen arvioimiseksi tuutorit arvioivat hoitotyön opiskelijat osaamisen arviointityökalulla, joka perustuu osaamisen tarkistuslistaan.
Tarkistuslistassa se määritti osallistujien suorituksen menettelyvaiheiden suorittamisessa 10 pisteen asteikolla (0-3 = parannustarpeet, 4-6 = täytä odotukset, 7-9 = ylittää odotukset), joka laskettiin prosenttipisteet.
Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa pätevyyttä virtsan katetrointitoimenpiteen suorittamisessa.
|
3 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Siew Tiang LAU, PhD, National University of Singapore
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- IVR-Procedure
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .