- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06396572
Procedura di realtà virtuale immersiva (IVR). (IVR-P)
Migliorare le procedure cliniche attraverso la pratica deliberata utilizzando la realtà virtuale immersiva
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Progettazione: è stato impiegato uno studio pilota randomizzato e controllato per valutare i risultati dell'apprendimento della procedura di cateterismo urinario confrontando l'intervento di realtà virtuale immersiva (IVR) con le tradizionali sessioni di laboratorio.
Idoneità: gli studenti infermieristici universitari del secondo anno (n = 200) iscritti al modulo NUR2125 (Patofisiologia, Farmacologia e Pratica Infermieristica II) sono stati invitati a partecipare allo studio.
Ambientazione: lo studio è stato condotto presso un'università di Singapore da gennaio ad aprile 2023.
Procedura: dieci gruppi di laboratorio di studenti infermieristici universitari del secondo anno sono stati invitati a partecipare allo studio. Hanno seguito le attività di apprendimento misto standard, che includevano sessioni di laboratorio clinico e video sulla procedura di cateterismo urinario. Dei dieci gruppi, quattro gruppi sono stati assegnati in modo casuale al gruppo di intervento IVR e altri quattro gruppi sono stati assegnati in modo casuale al gruppo di controllo in lista d'attesa (sessioni di laboratorio tradizionali).
- Per il gruppo di intervento (IVR), gli studenti hanno utilizzato il dispositivo IVR per esercitarsi in classe sotto la supervisione del proprio tutor. Hanno poi prestato il dispositivo IVR per due settimane per esercitarsi a casa.
- Per il gruppo di controllo in lista d'attesa (tradizionali sessioni di laboratorio), hanno imparato e messo in pratica la procedura di cateterizzazione urinaria in classe. Gli studenti hanno ricevuto l'intervento aggiuntivo (utilizzando il dispositivo IVR per la pratica a casa) dopo la raccolta dei dati post-test.
Raccolta dati: prima della pratica di laboratorio, ciascun partecipante ha completato un sondaggio demografico e una serie di questionari pre-test sull'inventario della personalità, sul carico cognitivo e sulla rappresentazione della realtà virtuale nell'istruzione. Solo gli studenti che hanno aderito volontariamente al programma sono stati reclutati nello studio.
I partecipanti hanno completato i questionari post-test nel marzo 2023 prima della loro valutazione clinica formativa.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Singapore, Singapore, 117597
- Alice Lee Centre for Nursing Studies
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-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Anno 2 Studenti di infermieristica iscritti al modulo PPNP2
Criteri di esclusione:
- Studenti che hanno rifiutato di partecipare
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Realtà virtuale immersiva
I partecipanti hanno utilizzato la realtà virtuale immersiva per apprendere e praticare la procedura di cateterismo urinario
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Utilizzo della realtà virtuale immersiva per apprendere la procedura di cateterismo urinario
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Comparatore attivo: Laboratorio clinico infermieristico
I partecipanti hanno utilizzato un laboratorio clinico infermieristico tradizionale per l'apprendimento faccia a faccia e per esercitarsi nella procedura di cateterizzazione urinaria
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Utilizzo di sessioni di laboratorio clinico infermieristico per apprendere la procedura di cateterizzazione urinaria
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Carico cognitivo
Lasso di tempo: 3 mesi
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La Cognitive Load Scale (CLS) è stata adattata da Leppink et al. (2013) e analizza il livello delle risorse di memoria di lavoro necessarie per elaborare le informazioni.
È composto da 10 item valutati su una scala a 11 punti (da 0 = per niente vero a 10 = completamente vero).
Gli elementi da 1 a 3 si riferiscono al carico intrinseco, gli elementi da 4 a 6 rientrano nel carico estraneo e gli elementi da 7 a 10 sono associati al carico pertinente.
Le risposte vengono aggiunte per fornire un punteggio totale per ciascuna sottoscala, che varia da 0 (il più basso) a 30 o 40 (il più alto) nel caso della sottoscala del carico pertinente.
Punteggi totali più alti indicano maggiori risorse di memoria di lavoro necessarie per elaborare il carico di informazioni in condizioni diverse.
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3 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Competenza di abilità clinica
Lasso di tempo: 3 mesi
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Per valutare le competenze, gli studenti infermieri sono stati valutati dai loro tutor utilizzando uno strumento di valutazione delle competenze basato sulla lista di controllo delle competenze.
All'interno della lista di controllo, è stata determinata la prestazione dei partecipanti nel completare le fasi procedurali su una scala di 10 punti (0-3 = Necessità di miglioramento, 4-6 = Soddisfare le aspettative, 7-9 = Superare le aspettative), che è stata calcolata in una punteggio percentuale.
Punteggi più alti indicano un livello di competenza più elevato nella conduzione della procedura di cateterizzazione urinaria.
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3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Siew Tiang LAU, PhD, National University of Singapore
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- IVR-Procedure
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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