Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Magával ragadó virtuális valóság (IVR) eljárás (IVR-P)

2024. április 29. frissítette: Lau Siew Tiang, National University of Singapore

A klinikai eljárások javítása a magával ragadó virtuális valóság használatával

Véletlenszerű, kontrollált kísérleti kísérlet az ápolóhallgatók vizeletkatéterezési eljárással kapcsolatos tanulási eredményeinek felmérésére az immerzív virtuális valóság (IVR) és a hagyományos laboratóriumi munkamenetek összehasonlításával.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

Tervezés: A vizeletkatéterezési eljárás tanulási eredményeinek felmérésére randomizált, kontrollált kísérleti kísérletet végeztek, összehasonlítva az immerzív virtuális valóság (IVR) beavatkozását a hagyományos laboratóriumi munkamenetekkel.

Jogosultság: A NUR2125 modulba (Kórélettan, Farmakológia és Ápolási Gyakorlat II.) beiratkozott másodéves ápolóhallgatók (n = 200) meghívást kaptak a vizsgálatba.

Helyszín: A vizsgálatot egy szingapúri egyetemen végezték 2023 januárja és áprilisa között.

Eljárás: Tíz, másodéves ápoló szakos egyetemi hallgatókból álló laborcsoportot hívtak meg a vizsgálatban való részvételre. Megkapták a standard blended learning tevékenységeket, amelyek magukban foglalták a klinikai laboratóriumi üléseket és a vizeletkatéterezési eljárásról szóló videókat. A tíz csoportból négy csoport véletlenszerűen került besorolásra az IVR intervenciós csoportba, további négy csoport pedig véletlenszerűen került a várólistás kontrollcsoportba (hagyományos laborülések).

  1. Az intervenciós csoport (IVR) esetében a tanulók az IVR eszközt használták az osztályban végzett gyakorlatokhoz, oktatójuk felügyelete mellett. Ezután két hétre kölcsönadták az IVR készüléket otthoni gyakorlásra.
  2. A várólistás kontrollcsoport számára (hagyományos laboratóriumi foglalkozások) a vizeletkatéterezési eljárást tanulták meg és gyakorolták az órán. A hallgatók a kiegészítő beavatkozást (az otthoni gyakorláshoz az IVR eszközzel) az utóteszt adatok gyűjtése után kapták meg.

Adatgyűjtés: A laborgyakorlat előtt minden résztvevő kitöltött egy demográfiai felmérést és egy teszt előtti kérdőívet a személyiségleltárról, a kognitív terhelésről és a VR oktatásban való megjelenítéséről. Csak azokat a hallgatókat vonták be a vizsgálatba, akik önként csatlakoztak a programhoz.

A résztvevők 2023 márciusában töltötték ki a teszt utáni kérdőíveket a formatív klinikai értékelésük előtt.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

93

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

      • Singapore, Szingapúr, 117597
        • Alice Lee Centre for Nursing Studies

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Felnőtt
  • Idősebb felnőtt

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • 2. évfolyam A PPNP2 modulba beiratkozott ápoló szakos hallgatók

Kizárási kritériumok:

  • Diákok, akik megtagadták a részvételt

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Magával ragadó virtuális valóság
A résztvevők az Immersive Virtual Realityt használták a vizeletkatéterezési eljárás tanulására és gyakorlására
Magával ragadó virtuális valóság használata a húgyúti katéterezési eljárás elsajátítására
Aktív összehasonlító: Ápolási klinikai laboratórium
A résztvevők egy hagyományos ápolási klinikai laboratóriumot használtak a szemtől szembeni tanuláshoz és a vizeletkatéterezési eljárás gyakorlásához.
Ápolási klinikai laboratóriumi ülések használata a vizeletkatéterezési eljárás elsajátítására
Más nevek:
  • Aktív összehasonlító

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Kognitív terhelés
Időkeret: 3 hónap
A kognitív terhelési skálát (CLS) Leppink et al. (2013) és elemzi az információ feldolgozásához szükséges munkamemória-erőforrások szintjét. 10 elemből áll, amelyeket egy 11 pontos skálán értékelnek (0 = egyáltalán nem, 10 = teljesen így van). Az 1–3. tételek a belső terhelésre vonatkoznak, a 4–6. tételek külső terhelés alá, a 7–10. tételek pedig a német terhelésre vonatkoznak. A válaszokat összeadjuk, hogy az egyes alskálák összpontszámát kapják, amely 0 (legalacsonyabb) és 30 vagy 40 (legmagasabb) közötti a német terhelési alskála esetében. A magasabb összpontszám azt jelzi, hogy több munkamemória-erőforrásra van szükség az információterhelés feldolgozásához különböző körülmények között.
3 hónap

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Klinikai kompetencia
Időkeret: 3 hónap
A készségek kompetenciájának értékeléséhez az ápoló hallgatókat oktatóik egy kompetenciafelmérő eszköz segítségével értékelték a készségek ellenőrző listája alapján. Az ellenőrző listán belül egy 10 pontos skálán határozta meg a résztvevők teljesítményét az eljárási lépések teljesítésében (0-3 = Javításra van szüksége, 4-6 = Elvárásnak való megfelelés, 7-9 = Elvárás túllépése), amelyet egy százalékos pontszám. A magasabb pontszámok magasabb kompetenciaszintet jeleznek a húgyúti katéterezési eljárás lefolytatásában.
3 hónap

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Siew Tiang LAU, PhD, National University of Singapore

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2023. január 17.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2023. március 27.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2023. március 27.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2024. április 15.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2024. április 29.

Első közzététel (Tényleges)

2024. május 2.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2024. május 2.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2024. április 29.

Utolsó ellenőrzés

2024. április 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel