Procédure de réalité virtuelle immersive (IVR) (IVR-P)
Améliorer les procédures cliniques grâce à une pratique délibérée utilisant la réalité virtuelle immersive
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Conception : Un essai pilote randomisé contrôlé a été utilisé pour évaluer les résultats d'apprentissage de la procédure de cathétérisme urinaire en comparant l'intervention de réalité virtuelle immersive (RVI) aux séances de laboratoire traditionnelles.
Admissibilité : Les étudiants de deuxième année de premier cycle en sciences infirmières (n = 200) inscrits au module NUR2125 (pathophysiologie, pharmacologie et pratique infirmière II) ont été invités à participer à l'étude.
Contexte : L'étude a été menée dans une université de Singapour de janvier à avril 2023.
Procédure : Dix groupes de laboratoire d’étudiants de deuxième année en sciences infirmières ont été invités à participer à l’étude. Ils ont reçu les activités d'apprentissage mixtes standard, qui comprenaient des séances de laboratoire clinique et des vidéos sur la procédure de cathétérisme urinaire. Sur les dix groupes, quatre groupes ont été attribués au hasard au groupe d'intervention IVR, et quatre autres groupes ont été attribués au hasard au groupe témoin sur liste d'attente (séances de laboratoire traditionnelles).
- Pour le groupe d'intervention (IVR), les étudiants ont utilisé l'appareil IVR pour s'entraîner en classe sous la supervision de leur tuteur. Ils ont ensuite prêté l’appareil IVR pendant deux semaines pour un entraînement à domicile.
- Pour le groupe témoin sur liste d’attente (séances de laboratoire traditionnelles), ils ont appris et pratiqué la procédure de cathétérisme urinaire en classe. Les étudiants ont reçu l'intervention supplémentaire (en utilisant le dispositif IVR pour la pratique à domicile) après la collecte des données post-test.
Collecte de données : Avant la pratique en laboratoire, chaque participant a rempli une enquête démographique et un ensemble de questionnaires pré-test sur l'inventaire de la personnalité, la charge cognitive et la représentation de la réalité virtuelle dans l'éducation. Seuls les étudiants ayant volontairement rejoint le programme ont été recrutés dans l'étude.
Les participants ont rempli les questionnaires post-test en mars 2023 avant leur évaluation clinique formative.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Singapore, Singapour, 117597
- Alice Lee Centre for Nursing Studies
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Étudiants en soins infirmiers de 2e année inscrits au module PPNP2
Critère d'exclusion:
- Étudiants ayant refusé de participer
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Recherche sur les services de santé
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Réalité virtuelle immersive
Les participants ont utilisé la réalité virtuelle immersive pour apprendre et pratiquer la procédure de cathétérisme urinaire.
|
Utiliser la réalité virtuelle immersive pour apprendre la procédure de cathétérisme urinaire
|
|
Comparateur actif: Laboratoire clinique de soins infirmiers
Les participants ont utilisé un laboratoire clinique de soins infirmiers traditionnel pour un apprentissage en face à face et pour pratiquer la procédure de cathétérisme urinaire.
|
Utiliser des séances de laboratoire clinique infirmier pour apprendre la procédure de cathétérisme urinaire
Autres noms:
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Charge cognitive
Délai: 3 mois
|
L'échelle de charge cognitive (CLS) a été adaptée de Leppink et al. (2013) et analyse le niveau de ressources de mémoire de travail nécessaire au traitement de l'information.
Il se compose de 10 éléments notés sur une échelle de 11 points (0 = Pas du tout le cas à 10 = Tout à fait le cas).
Les éléments 1 à 3 concernent la charge intrinsèque, les éléments 4 à 6 relèvent d'une charge externe et les éléments 7 à 10 sont associés à une charge pertinente.
Les réponses sont additionnées pour donner un score total pour chaque sous-échelle, qui va de 0 (le plus bas) à 30 ou 40 (le plus élevé) dans le cas de la sous-échelle de charge pertinente.
Des scores totaux plus élevés indiquent que davantage de ressources de mémoire de travail sont nécessaires pour traiter la charge d'informations dans différentes conditions.
|
3 mois
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Compétence clinique
Délai: 3 mois
|
Pour évaluer les compétences, les étudiants en soins infirmiers ont été évalués par leurs tuteurs à l'aide d'un outil d'évaluation des compétences basé sur la liste de contrôle des compétences.
Dans le cadre de la liste de contrôle, il a déterminé la performance des participants à l'achèvement des étapes de la procédure sur une échelle de 10 points (0-3 = Besoin d'amélioration, 4-6 = Répondre aux attentes, 7-9 = Dépasser les attentes), qui a été calculée en un score en pourcentage.
Des scores plus élevés indiquent un niveau de compétence plus élevé dans la conduite de la procédure de cathétérisme urinaire.
|
3 mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Siew Tiang LAU, PhD, National University of Singapore
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- IVR-Procedure
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .