Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Immersive Virtual Reality (IVR) Procedur (IVR-P)

29 april 2024 uppdaterad av: Lau Siew Tiang, National University of Singapore

Förbättra kliniska procedurer genom avsiktlig övning med uppslukande virtuell verklighet

En pilot randomiserad kontrollerad studie för att bedöma sjuksköterskestudenternas läranderesultat av urinkateteriseringsproceduren genom att jämföra den uppslukande virtuella verkligheten (IVR) med traditionella labbsessioner.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Design: En pilot randomiserad kontrollerad studie användes för att bedöma inlärningsresultaten av urinkateteriseringsproceduren genom att jämföra den uppslukande virtuella verkligheten (IVR) med traditionella labbsessioner.

Behörighet: Sjuksköterskestudenter på andra året (n = 200) inskrivna i modulen NUR2125 (Patofysiologi, farmakologi och sjuksköterskepraktik II) inbjöds att delta i studien.

Inställning: Studien genomfördes vid ett universitet i Singapore från januari till april 2023.

Tillvägagångssätt: Tio labbgrupper med sjuksköterskestudenter på andra året bjöds in att delta i studien. De fick standardaktiviteter för blandat lärande, som inkluderade kliniska labbsessioner och videor om urinkateteriseringsproceduren. Av de tio grupperna fördelades fyra grupper slumpmässigt till IVR-interventionsgruppen, och ytterligare fyra grupper tilldelades slumpmässigt väntelistans kontrollgrupp (traditionella labbsessioner).

  1. För interventionsgruppen (IVR) använde eleverna IVR-enheten för övning i klassen under överinseende av sin handledare. De lånade sedan IVR-enheten i två veckor för hemmaträning.
  2. För kontrollgruppen för väntelistan (traditionella labbsessioner) lärde de sig och tränade urinkateteriseringsproceduren i klassen. Eleverna fick den extra interventionen (med hjälp av IVR-enheten för hemmaträning) efter insamling av post-testdata.

Datainsamling: Före laboratoriet genomförde varje deltagare en demografisk undersökning och en uppsättning av frågeformulär före test om personlighetsinventering, kognitiv belastning och representation av VR i utbildning. Endast studenter som frivilligt gick med i programmet rekryterades till studien.

Deltagarna fyllde i frågeformulären efter testet i mars 2023 innan deras formativa kliniska bedömning.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

93

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Singapore
      • Singapore, Singapore, 117597
        • Alice Lee Centre for Nursing Studies

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • År 2 Sjuksköterskestudenter registrerade sig i PPNP2-modulen

Exklusions kriterier:

  • Studenter som tackat nej till att delta

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Uppslukande virtuell verklighet
Deltagarna använde Immersive Virtual Reality för att lära sig och träna urinkateteriseringsprocedur
Procedur: IVR-Procedur
Att använda uppslukande virtuell verklighet för att lära sig urinkateteriseringsprocedur
Aktiv komparator: Omvårdnad kliniskt laboratorium
Deltagarna använde ett traditionellt kliniskt omvårdnadslaboratorium för att lära sig ansikte mot ansikte och träna urinkateteriseringsprocedur
Procedur: Omvårdnad klinisk laboratoriepraktik
Använda omvårdnad kliniska laborationer för att lära sig urinkateteriseringsprocedur
Andra namn:
  • Aktiv komparator

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Kognitiv belastning
Tidsram: 3 månader
The Cognitive Load Scale (CLS) anpassades från Leppink et al. (2013) och analyserar nivån på arbetsminnesresurser som behövs för att bearbeta information. Den består av 10 punkter som betygsätts på en 11-gradig skala (0 = Inte alls fallet till 10 = Helt fallet). Punkterna 1 till 3 hänför sig till egen belastning, objekten 4 till 6 faller under extern belastning och punkterna 7 till 10 är associerade med german belastning. Svar läggs till för att ge ett totalpoäng för varje delskala, som sträcker sig från 0 (lägst) till 30 eller 40 (högst) när det gäller den tyska belastningsunderskalan. Högre totalpoäng indikerar mer arbetsminnesresurser som krävs för att bearbeta informationsbelastningen under olika förhållanden.
3 månader

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Klinisk kompetens
Tidsram: 3 månader
För att utvärdera kompetenskompetensen bedömdes sjuksköterskestudenterna av sina handledare med hjälp av ett kompetensbedömningsverktyg baserat på kompetenschecklistan. Inom checklistan fastställde den deltagarnas prestation när de slutförde procedurstegen på en 10-gradig skala (0-3 = Behöver förbättring, 4-6 = Uppfyll förväntningarna, 7-9 = Överträffar förväntan), vilket beräknades till en procentpoäng. Högre poäng indikerar en högre kompetensnivå i att utföra urinkateteriseringsproceduren.
3 månader

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

National University of Singapore

Samarbetspartners

Ministry of Education, Singapore

Utredare

  • Huvudutredare: Siew Tiang LAU, PhD, National University of Singapore

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

17 januari 2023

Primärt slutförande (Faktisk)

27 mars 2023

Avslutad studie (Faktisk)

27 mars 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

15 april 2024

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

29 april 2024

Första postat (Faktisk)

2 maj 2024

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

2 maj 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

29 april 2024

Senast verifierad

1 april 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • IVR-Procedure

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Procedur

Kliniska prövningar på IVR-Procedur

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Dominican Republic

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera