特別な支援が必要な小児および青少年の眼科コンプライアンスを強化するプログラムの評価

この研究では、特別なニーズを持つ小児および青少年の眼科コンプライアンスを強化するために設計された、状況、行動、および認知に基づいた介入プログラムの有効性を調査します。 このプログラムには、視覚リハビリテーションの専門知識を持つ作業療法士によって実施される 6 つの個別トレーニング セッションが含まれています。 これらのセッションでは、環境適応、ポジティブ強化、認知戦略を統合して、眼科検査中の参加者の協力を向上させます。

介入の概要:

1. トレーニング セッション: 各参加者は 3 か月間で 6 回のマンツーマン セッションに参加します。各セッションは 1 時間です。 セッションの頻度は調整可能ですが、通常は隔週のスケジュールに従います。
2. 構造化された戦略: この介入には、眼科手術の学習と一般化を促進するために、状況に応じた戦略 (例: クリニック環境のシミュレーション)、行動強化 (例: 報酬の使用)、および認知ツール (例: アニメーションによる指示) が組み込まれています。
3. 親の参加: 家庭でのトレーニングを確実に継続できるよう、親は介入全体を通じて参加します。

品質保証計画：

1. データ品質とプロトコル順守を維持するために、定期的なサイトの監視と監査が実施されます。
2. 体系的なチェックにより、収集されたデータが事前定義された範囲および一貫性ルールと比較され、信頼性が確保されます。
3. 欠損データは標準的な代入技術または感度分析を使用して対処され、結果の堅牢性が保証されます。

サンプルサイズの評価:

この研究には、計画された参加者 50 人のサンプルサイズが含まれており、これは適切な統計検出力で主要アウトカムの重大な変化を検出するには十分であると考えられます。

分析計画:

一次および二次アウトカムは、介入後のコンプライアンス、視覚機能、および行動の変化を測定する適切な統計的手法を使用して評価されます。