排尿機能障害における治療の順守を改善するための教育ビデオの使用
2025年7月21日 更新者:University of Colorado, Denver
介護者の知識を改善するための教育ビデオの使用、推奨事項の順守、および機能不全の声のある子供の結果
この研究の目的は、一般的な尿障害に関する教育ビデオが、治療の推奨事項の順守が改善されることにつながるかどうかを確認することです。
調査の概要
詳細な説明
この研究の目的は、一般的な尿機能障害である排尿機能障害に関する教育ビデオの使用が、行動治療の推奨事項の親と子どもの認識の遵守を改善することにつながるかどうかを調査することを目的としています。
私たちの主な仮説では、認識されたアドヒアランスが改善されているかどうか、そしてこの順守の認識がこの状態でより良い症状の結果につながるかどうかを調査します。
研究の種類
介入
入学 (推定)
100
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前:Marguerite Korber, CPNP
- 電話番号:720-777-6523
- メール:marguerite.korber@childrenscolorado.org
研究連絡先のバックアップ
- 名前:Jen Pyrzanowski
- メール:jennifer.pyrzanowski@cuanschutz.edu
研究場所
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Colorado
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Aurora、Colorado、アメリカ、80045
- University of Colorado Anschutz
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コンタクト:
- Jennifer Pyrzanowski
- 電話番号:303-724-0769
- メール:jennifer.pyrzanowski@cuanschutz.edu
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
説明
包含基準:
- 機能不全の声の診断を受けた小児泌尿器科患者の親と介護者(最低100人の参加者)
- 5〜18歳、5歳未満、18歳未満の年齢はありません
- トイレトレーニング - トイレで完全に独立して、プロセスのすべてのステップを完了することができ、それ自体でそれを十分に行うことができます。
除外基準:
- 医学的に複雑な条件を持つ排尿機能障害のある障害のあるボイダー(神経原性膀胱、ポット、編など)の子供
- 親の子供は初めての患者ではありません(つまり、機能不全のボイドのために過去に見られました)
- 子どもは、セベレベレの知的障害、発達遅延、または認知障害を持っています。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:支持療法
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:教育ビデオ
参加者は、泌尿器科プロバイダーとの訪問後、短い3分間の教育ビデオにさらされます。
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教育ビデオは、親または子供が医学的背景なしで理解できるレベルで、条件を詳細に説明する短い3分間のビデオです。
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介入なし:コントロール
参加者は教育ビデオにさらされません。むしろ、彼らは自宅での行動治療法に関する診療所で標準的なケア教育を受けます。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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認識されたアドヒアランス
時間枠:4週間、8週間。
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参加者は、4週間と8週間の時点でTAPQのアドヒアランス評価を受けます。
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4週間、8週間。
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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ビデオ受容性
時間枠:0週。
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教育ビデオを視聴した直後に、参加者はビデオの受容性に関するアンケートに記入するよう求められます。
これは、時間枠0週(介入グループの場合)で発生します。
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0週。
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機能不全のボイドスコアリングシステム
時間枠:0週、4週間、8週間。
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参加者は、0週、4週間、および8週間でTimePointsでDVSS調査を完了するよう求められます。
このDVSS調査は、研究全体を通して症状の改善を評価するために使用されます。
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0週、4週間、8週間。
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Feldman AS, Bauer SB. Diagnosis and management of dysfunctional voiding. Curr Opin Pediatr. 2006 Apr;18(2):139-47. doi: 10.1097/01.mop.0000193289.64151.49.
- Dyson PA, Beatty S, Matthews DR. An assessment of lifestyle video education for people newly diagnosed with type 2 diabetes. J Hum Nutr Diet. 2010 Aug;23(4):353-9. doi: 10.1111/j.1365-277X.2010.01077.x. Epub 2010 May 20.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (推定)
2025年8月1日
一次修了 (推定)
2027年7月31日
研究の完了 (推定)
2027年7月31日
試験登録日
最初に提出
2025年3月27日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年3月27日
最初の投稿 (実際)
2025年4月3日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年7月25日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年7月21日
最終確認日
2025年7月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。